,夜晚悄悄來臨，“我”躲在房間里不敢向窗外看。媽媽給“我”講勇敢的故事也不能激勵“我”。不過后來“我”不怕黑了，是什么原因讓“我”不再膽小了呢？,第 一 課時,夜 色,1.認(rèn)識“膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微”12 個生字，會寫“色、外、看、爸、晚、笑、再” 7個字。2.有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。,讀一讀,dn gn wng wi yng chung 膽子 不敢 往外 勇敢 窗外 lun pin sn yun xing wi 亂跳 偏要 散步 原來 都像 微笑,gn,wng,敢,往,勇,我會認(rèn),外,pin,yun,sn,xing,偏,散,亂,原,像,wi,yng,lun,dn,膽,窗,chung,wi,微,覺,都,指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。,這篇課文寫“我”從前膽子很小很小，很怕黑。后來“我”和爸爸出去散步，發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好，從此不再怕黑了。,說一說課文主要寫了什么？,色,s,書寫指導(dǎo)：豎彎鉤寫大一點。,部首：色,組詞：夜色 景色,造句：這里的夜色多么迷人！,音序：S,結(jié)構(gòu):上下,外,wi,書寫指導(dǎo)：“夕”第二筆是橫撇。,部首：夕,組詞：窗外 外邊,造句：我家窗外是一個美麗的公園。,音序：W,結(jié)構(gòu):左右,看,kn,書寫指導(dǎo)：第一筆是撇，第三筆橫要長。,部首：目,組詞：看見 看書,造句：我看見外面的景色很美。,音序：K,結(jié)構(gòu):半包圍,爸,b,書寫指導(dǎo)：上邊撇和點不相連。,部首：父,組詞：爸爸 老爸,造句：爸爸非常疼愛我們。,音序：B,結(jié)構(gòu):上下,晚,wn,書寫指導(dǎo)：“免”下邊一撇從扁框的上橫中部起筆。,部首：日,組詞：夜晚 今晚,造句：我們城市夜晚的景色真美！,音序：W,結(jié)構(gòu):左右,笑,xio,書寫指導(dǎo)：“夭”第一筆是撇。,部首：竹,組詞：假笑 笑容,造句：禮儀小姐面帶微笑請我們進(jìn)去。,音序：X,結(jié)構(gòu):上下,再,zi,書寫指導(dǎo)：第五筆的橫兩邊都不出頭。,部首：冂,組詞：再大 再好,造句：要去上學(xué)了，我揮手跟媽媽再見。,音序：Z,結(jié)構(gòu):獨體,夜色：膽子：勇敢：微笑：睡覺：,夜晚的景色。造句：夜色真美??！膽量。造句：媽媽說我是一個勇敢的孩子。不怕危險和困難；有膽量。造句：媽媽說我是一個勇敢的孩子。不顯著地、不出聲地笑。造句：我最喜歡媽媽微笑的樣子。進(jìn)入睡眠狀態(tài)。造句：傍晚，太陽公公去睡覺了，月亮婆婆起床了。,y s,dn zi,yng gn,wi xio,shu jio,第一節(jié)(第1自然段) ：寫“我”從前膽子很小，很怕黑。第二節(jié)(第2自然段) ：爸爸晚上帶“我”出去散步，“我”從此不再怕黑了。,交流分段情況,初讀課文后，你感受到了什么？,我們從讀中感受到了要親近自然，熱愛生活。,一、讀一讀，連一連。 gn wng dn chung yng 膽 敢 往 勇 窗,習(xí)題源于點撥“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)鞏固練”,二、看拼音，寫詞語。 hng s mn wi kn jin zi jin,再 見,紅 色,門 外,看 見,三、火眼金睛，辨字組詞。四、讀一讀，選一選。（填序號）1.這只小猴子很_，它救過它媽媽的命。2.老師_著給我們講了很多故事。3.小山羊比梅花鹿還_。,晚上,免費,笑話,吳國,爸爸,黃色,第 二 課時,夜 色,1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。（重點）2.了解“我”的膽小怕黑及轉(zhuǎn)變，知道要做一個勇敢的孩子。（難點）,通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。,核心問題：“ 夜色” 中的“我”有怎樣的變化？串珠問題：1.從前的“我”膽子小表現(xiàn)在哪些地方？2.爸爸晚上拉“我”出去散步，“我”有什么發(fā)現(xiàn)？3.本文告訴我們一個什么道理？,聽錄音回顧課文,“膽子很小很小”疊詞的運用強調(diào)了“我”膽子小，寫出了“我”怕黑的原因?！安桓彝馇啤本唧w寫了“我”膽子小的程度。,從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。,從“膽子很小很小”體會到了什么？,媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳,“又”說明媽媽多次給“我”講勇敢的故事；“可”表示轉(zhuǎn)折，說明媽媽給“我”講故事并沒有消除“我”對黑夜的恐懼?！耙豢创巴庑木蛠y跳”形象地表現(xiàn)了“我”害怕的心理。,從這一句你體會出了什么？,在爸爸的鼓勵下，“我”看到夜晚花草像白天一樣微笑?！盎ú荻枷癜滋煲粯游⑿Α边\用了擬人的修辭手法，說明夜晚一點都不可怕，讓人有一種親近感。,爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。,這里運用了什么修辭手法？你體會到了什么？,閱讀方法解密：擬人,概念：擬人，就是把物當(dāng)成人來寫，賦予物人的動作、 語言、思想和神態(tài)。效果：使文章更加鮮活、生動、形象、耐人尋味。,“我”再也不怕黑了，因為在夜晚也能看見美麗的景色。小鳥“睡覺”突出夜晚幽靜的美。,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺,從這一句你體會出了什么？,同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了我們要做一個勇敢的孩子，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。,核心問題：,“夜色”中的“我”由膽小變得勇敢。,“ 夜色” 中的“我”有怎樣的變化？,1. 從前的“我”膽子小表現(xiàn)在哪些地方？,“我”以前非常膽小，天一黑就不敢往外瞧，盡管媽媽給“我”講了很多勇敢的故事，“我”還是一看窗外心就亂跳。,串珠問題：,2.爸爸晚上拉“我”出去散步，“我”有什么發(fā)現(xiàn)？,爸爸晚上拉“ 我” 出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)花草都像白天一樣微笑。,3.本文告訴我們一個什么道理？,本文告訴我們要做一個勇敢的孩子。,夜色,從前,現(xiàn)在,天一黑就不敢往外瞧一看窗外心就亂跳,去散步 花草微笑夜晚 看見小鳥睡覺,怕黑,不再怕黑,像白天一樣美好,課文寫了“我”從前膽子很小，很怕黑，后來爸爸晚上帶“我”出去散步，“我”發(fā)現(xiàn)夜晚像白天一樣美好，“我”不再怕黑了。課文教育我們要做一個勇敢的孩子。,小弟和小貓 柯 巖我家有個小弟弟，聰明又淘(to)氣。每天爬高又爬低， 滿頭滿臉都是泥。 媽媽叫他來洗澡， 裝沒聽見他就跑。,爸拿鏡子把他照， 他閉上眼睛格格地笑。 姐姐抱來個小花貓， 拍拍爪子舔（tin）舔毛。 兩眼一瞇： “妙，妙，妙， 誰跟我玩?誰把我抱?” 弟弟伸出小黑手， 小貓連忙往后跳。,胡子一撅（ju）頭一搖： “不妙，不妙， 太臟（zng）太臟我不要！” 姐姐聽見哈哈笑， 爸爸媽媽皺眉毛。 小弟聽了真害臊（so）： “媽！媽！快快給我洗個澡。”,夜色是一首兒歌，語言生動活潑，充滿童趣。采用第一人稱，以打動兒童心扉的文字，呼喚著“我們”要親近自然、熱愛生活。并從文中感受到童年的純真、可愛，體會到成長的快樂。,朗讀課文,略,膽子 膽量 大膽 勇敢 勇氣 勇士 原來 草原 高原 微笑 微小 微風(fēng),教師點撥：這些詞語是由“ 膽、勇、原、微”四個生字組詞而來的。組詞時，生字可以置前，也可以置后。先讀一讀生字已經(jīng)組成的詞語，然后自己再用這些生字組詞。,ling,讀一讀，記一記。,一、寫筆順，再填空。1.2.3.,6,色,外,再,共_筆，第二筆是_，最后一筆是_。,共_筆，第二筆是_，第五筆_。,共_筆，第二筆是_，第五筆是_。,6,5,丨,一,丶,習(xí)題源于典中點的“基礎(chǔ)練習(xí)”,二、在正確讀音后打 “”。 chun（ ） lun（ ） chn （） nun（） pin（ ） ng（） bin（） n（ ）,窗,亂,偏,敢,三、看拼音寫詞語。 hn s mn wi kn jin b b wn shn shu xio wn xio zi jin,紅 色,門 外,看 見,爸 爸,晚 上,說 笑,玩 笑,再 見,四、 選字填空。1()黑的夜晚，我也敢出去散步。2媽媽正()洗衣服。3()來花草像白天一樣微笑。4公()里的花兒真美呀！5()旦晚會，他要表演節(jié)目。6大()的身子()堵墻。,像,再,在,原,園,元,象,五、用加點詞造句。1天一黑我就不敢往外瞧。 _2原來花草都像白天一樣微笑。_,.,.,原來月亮是反射太陽的光芒。,.,.,.,我一放學(xué)就回家。,