好習(xí)慣，伴我行,1、上課時，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。2、預(yù)備鈴響，趁老師還沒到，抓緊時間多說幾句話。 3、經(jīng)常將作業(yè)漏在家里。 4、課常上能積極提問或回答問題。5、上課時，在筆記本上亂寫亂畫。 6、總是在規(guī)定的時間和地方學(xué)習(xí)。 7、學(xué)習(xí)時有小朋友來找我就跟他去玩。,好習(xí)慣我判斷,8、成績好的試卷就給家長看，考差了就不給家長看。 9、老師沒布置預(yù)習(xí)不用了。 10、不明白的問題就算了，老師會說的。 11、有一邊學(xué)習(xí)，一邊看電視或聽收音機的習(xí)慣。 12、玩和學(xué)習(xí)的時間劃分得很清楚。 13、班主任在與不在教室時，表現(xiàn)一樣。 14、每學(xué)期開始，能明確提出新的努力目標。 15、在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出競爭意識。,1,猜猜看：,我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人 培訓(xùn)我，我會為你贏得整個人生；放縱我，我會毀掉你的終身。我到底是誰？我平凡得讓你驚奇。,判斷這些習(xí)慣的好壞,1. 你講臟話、粗話嗎？2.上下樓時，你是否跑著上下，大聲說話。3.你經(jīng)常亂扔紙屑、垃圾嗎？4.你想借同桌學(xué)習(xí)用品，而同桌又不在，你會先用嗎？還是等他回來再說。5.上課回答問題，邊舉手邊說或不舉手就說。6.晨誦和午讀都需要老師和班長監(jiān)督嗎？7.自習(xí)課時，你是安靜看書，寫作業(yè)嗎？8.課間是否經(jīng)常哄鬧，說話舉止不文明？,9.遇見老師是不是主動停下來向老師問好？ 是不是等教師進教室后才安靜下來？是不是等老師講課了再拿出課本用具？是不是經(jīng)常忘帶作業(yè) ？是不是沒寫作業(yè)，撒謊說丟在家里了？家長或老師不在身邊時能不能自覺學(xué)習(xí)？能做到珍惜別人的勞動成果？不去破壞嗎自己的書桌座位是不是經(jīng)常干凈整潔？,判斷這些習(xí)慣的好壞,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,清晨到校先念書，課堂紀律要遵守，積極發(fā)言先舉手，課間休息講文明，教室衛(wèi)生人人管，寫完作業(yè)先檢查，收拾學(xué)具有順序，閱讀天天要堅持，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)別忘記，養(yǎng)成習(xí)慣很重要，努力爭做好少年。,好習(xí)慣從我做起！,小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 入鴻波要牢記“三人成行是校紀;勤洗衣，勤洗澡，健康衛(wèi)生身體好；見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；上下樓，要安靜，輕聲慢步靠右行；課堂上，專心聽， 作業(yè)工整要記牢；課桌上，物品齊，座位衛(wèi)生我管理； 多閱讀，勤思考， 我校因我而的驕傲。,好習(xí)慣從我做起！,學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息。同樣的事重復(fù)72次就可形成定勢 只要有意識地鍛煉，我們每個人都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣,怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？,一、心中要有目標 二、克服與養(yǎng)成 三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力 四、培養(yǎng)創(chuàng)新能力,養(yǎng)成五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,1.一心向?qū)W的習(xí)慣2.專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣3.嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣4.認真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣5.講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣,想一想 說一說好習(xí)慣給你帶來了什么，給班級帶來什么？壞習(xí)慣又給你帶來了什么，給班級造成什么影響？,良好的習(xí)慣，是一個人學(xué)習(xí)進步的起點， 是一個人立足社會的條件。通過這次主題班會會幫助我們改掉一些不良習(xí)慣。一次主題班會就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。而我們每個同學(xué)的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。只要我們每個同學(xué)邁出一小步，班級就能前進一大步，每個同學(xué)邁出一小步，我們小42班就能進步一大步。我們班上的每一個同學(xué)，在做每一件事時，都會更多地為我們的集體著想，成為真正的擁有良好習(xí)慣的文明小學(xué)生！,讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長！,