,看一看,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),觀察物體,課堂練習,4,開頭兩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，告訴我們游人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。,情境導入,太容易了，是一個 。,我搭你畫，從正面看到的是什么？,探究新知,我搭你畫，從正面看到的是什么？,也很容易了，是一個 。,我搭你畫，從正面看到的是什么？,這回可難了，從正面看到的是什么呢？,看看淘氣畫的圖形，再想一想。,看上去是兩個正方形組成的一個長方形。,淘氣、笑笑、小鳥看到的各是什么形狀？連一連。,搭一個 ，看一看，把你從正面、上面和左面看到的形狀分別在方格紙上畫出來。,正面,上面,左面,1.搭一搭，想一想，從正面看到的形狀一樣嗎？,課堂練習,2.想一想，從上面看到的是什么形狀？連一連。,3.想一想，在方格紙上畫一畫。,從上面看，看到的是什么形狀？從左面看，看到的是什么形狀？用這幾塊正方體還能搭出其他立體圖形嗎？試一試，并進行觀察。,4.觀察下面的立體圖形，然后填一填從什么方位觀察到的。,（ ） （ ） （ ）,上面,左面,正面,同步練習,5.想一想，畫一畫。,下面的立體圖形，從正面、上面、左面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫。,正面,上面,左面,能夠正確辨認并在方格紙上畫出從不同方向所觀察到的簡單立體圖形（不超過5個小正方體搭成）的形狀。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。,我說你搭,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),觀察物體,課堂練習,4,同學們，你們喜歡玩積木嗎？,情境導入,同學們，你們喜歡玩積木嗎？,笑笑搭了一個立體圖形，淘氣按笑笑的指令，搭出同樣的立體圖形?？匆豢矗f一說，做一做。,探究新知,請你用3個正方體搭立體圖形。從正面看是3個正方形。,有4種，會是哪一種呢？,從右面看是兩個正方形。,只能是這兩個了。,上面的正方體在右面。,哦，是這個。,淘氣用3個正方體又搭出了一個立體圖形，從正面看是 ，第三個正方體能放在什么位置？,1.請你按照淘氣的指令搭一搭。,用3個正方體搭一個立體圖形。橫著放2塊，從右面看是 。,課堂練習,2.笑笑用3個正方體搭立體圖形，從正面看是2個正方形。請試著用兩種方法搭出來，并分別畫出你從正面、右面和上面看到的圖形。,方法不唯一，你能想出其他方法嗎？,3.哪個搭的對，在對的括號里畫“”。,1.能根據(jù)一定的指令正確搭出由三個正方體組成的立體圖形。2.用正方體搭立體圖形時，一般需要根據(jù)從立體圖形的正面、上面和側面三個位置觀察到的形狀特征，才能確定所搭的立體圖形。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。,搭一搭,情境導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),觀察物體,課堂練習,4,同學們，你們知道畫楊桃的故事嗎？,情境導入,淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，你能搭出這個立體圖形嗎？,正面,右面,上面,探究新知,笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下，請你動手搭一搭。,正面,右面,上面,與同伴交流你解決問題的好辦法。,先從一個面入手，再逐步調整。,搭完后，要從三個方向看看對不對。,1.笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形，從上面、 右面和正面看到的形狀如下。,是下面哪一個？在合適的圖形下面畫“”。搭一搭，看一看，你選對了嗎？,課堂練習,2.淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面、右面和上面看到的形狀如下。你能搭出這個立體圖形嗎？,3.分別畫出從正面、上面和右面看到的立體圖形的形狀，再實際看一看。,G,AC,BDG,BDG,4.按要求填空。,同步練習,5.下面的物體由幾個正方體組成？,10,10,7,5,1.能根據(jù)從不同方向看到的物體形狀，還原由四個正方體組成的立體圖形。2.還原立體圖形的方法：（1）先從一個面入手，再逐步調整；（2）搭完后，可以從三個方向進行驗證。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。,練習四,4,復習舊知,課堂小結,課后作業(yè),鞏固練習,觀察物體,同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀。,復習舊知,( ),( ),( ),左面,正面,上面,下面的圖形分別是從什么位置看到的？,右面,( ),不同形狀的物體，分別從正面、側面、上面看，看到的形狀有可能是相同的，也有可能是不同的。,正面,側面,上面,不同形狀的立體圖形，從同一方向進行觀察，所看到的形狀可能相同，也可能不同。,正面,側面,相同,相同,上面,不相同,1.先擺一擺，再連一連。,正面,側面,上面,鞏固練習,2.搭一搭。,從上面看到的,從正面看到的,請你評判哪個搭得對，搭對的畫“”。,3.,（1）從左面看是圖A的有（ ）。,（2）從正面看是圖B的有（ ）。,（3）還有什么樣的立體圖形從左面看是圖A？還有什么樣的立體圖形從正面看是圖B？想一想，搭一搭。, , ,4.下面的立體圖形從正面、上面和右面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫。,正面 上面 右面,正面 上面 右面,正面 上面 右面,正面 上面 右面,1.同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀。,2.不同形狀的物體，分別從正面、側面、上面看，看到的形狀有可能是相同的，也有可能是不同的。,3.不同形狀的立體圖形，從同一方向進行觀察，所看到的形狀可能相同，也可能不同。,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,課堂小結,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取。,