冀教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末全冊復(fù)習(xí)課件,本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),知識梳理,冀教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí),25后面一個一個的數(shù)是26、27、28,25后面五個五個的數(shù)是30、35、40,25讀作二十五。 5在個位上，代表5個一； 2在十位上，代表2個十。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,由25這個數(shù)字，你能聯(lián)想到哪些數(shù)學(xué)知識？,1. 數(shù)數(shù)和估數(shù),數(shù)數(shù),數(shù)到29時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,數(shù)到39時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,數(shù)到49時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,數(shù)到59時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,數(shù)到69時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,數(shù)到79時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,30,40,50,60,70,80,數(shù)到89時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,數(shù)到99時，再數(shù)一個數(shù)是幾？,90,100,知識梳理,返回,1. 數(shù)數(shù)和估數(shù),數(shù)數(shù),數(shù)數(shù)的方法有很多：,返回,1.估數(shù)的時候要根據(jù)實際情況進(jìn)行估測。,2.要對估測的結(jié)果進(jìn)行驗證。,3.驗證的方法主要是根據(jù)數(shù)量的多少靈活選用合適的數(shù)數(shù)方法。,返回,1. 數(shù)數(shù)和估數(shù),估數(shù),2. 數(shù)的組成和讀寫,數(shù)的組成,100以內(nèi)的數(shù)都是由幾個十和幾個一組成的。,例如：76是由7個十和6個一組成的。,個位,十位,百位,幾個一,幾個十,數(shù)的讀寫,數(shù)的讀寫都是從高位開始。,例如：76 讀作：七十六,六十八 寫作：68,10個十是一百。,返回,2. 數(shù)的排列和大小比較,數(shù)的排列,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,上下相鄰的兩個數(shù)相差10,左右相鄰的兩個數(shù)相差1,個位相同的數(shù)字都有10個,十位相同的數(shù)字都有10個,個位、十位都相同的數(shù)字有9個,返回,2. 數(shù)的排列和大小比較,數(shù)的大小比較,用符號表示大小關(guān)系：、或,用語言表示大小關(guān)系:多一些、多得多、少一些、少得多,無論哪種方法都是先比較十位，十位相同的時候才比較個位,返回,我比三十九多1，我是( )。,我是由八個十和三個一組成的，我是( )。,我是菠蘿后面的第五個數(shù)，我是( )。,我是西瓜的個數(shù)前面的一個數(shù)，我是( )。,我比蘋果少1，我是( )。,10個十就是我，我是( )。,40,83,45,82,44,100,填空。,鞏固練習(xí),返回,（ ）個( )和（ ）個一組成57。 57可以分成（ ）個十和（）個一。,60是由（ ）個十和（ ）個一組成的。60是由（ ）個十或（ ）個一組成的。,5,十,7,5,7,6,0,6,60,返回,寫出十位上是7的所有兩位數(shù)。,最大的一位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ），最大的兩位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ）。,70、71、72、73、74、75、76、77、78、79,9,10,99,100,返回,數(shù)位表,從右邊起，第一位是（ ）位， 第二位是（ ）位， 第三位是（ ）位。,個,十,百,讀數(shù)和寫數(shù)，都從（ ）位起。,高,返回,36,三十六,讀數(shù)。,43,四十三,57,五十七,68,六十八,90,九十,72,七十二,51,五十一,26,二十六,返回,80,八十九,寫數(shù)。,33,六十五,18,四十八,27,七十一,89,八十,65,三十三,48,十八,71,二十七,返回,100以內(nèi)數(shù)的加減法,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),知識梳理,冀教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí),計算下列各題。,20+6=,20+30=,90-30=,22+30=,26-6=,72-40=,22+7=,35+6=,58-6=,43-9=,26,20,50,60,52,32,29,41,52,34,21+17=,35+46=,38,81,37-12=,41-28=,25,13,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,1.整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法,整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法,20+6=,26-6=,26,20,算法：十位不變個位相加減,20+6=,個位：0+6=6十位不變是2,26-6=,個位：6-6=0十位不變是2,知識梳理,返回,2.整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù),整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù),20+30=,90-30=,50,60,算法：十位相加減個位是0,20+30=,十位：2+3=5個位是0,90-30=,十位：9-3=6個位是0,返回,3.兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù),52,32,算法：十位相加減個位不變,22+30=,十位：2+3=5個位不變是2,72-40=,十位：7-4=3個位不變是2,22+30=,72-40=,返回,4.兩位數(shù)加一位數(shù),兩位數(shù)加一位數(shù),29,41,22+7=,2,35+6=,22+7=,35+6=,算法：相同數(shù)位對齊從個位加起滿十進(jìn)一,7,+,9,2,3 5,6,+,9,4,1,返回,5.兩位數(shù)減一位數(shù),兩位數(shù)減一位數(shù),52,34,算法：相同數(shù)位對齊從個位減起個位不夠減，向十位借一,58-6=,43-9=,5 8,6,-,2,5,4 3,9,-,4,3,1,58-6=,43-9=,返回,6.兩位數(shù)加兩位數(shù),兩位數(shù)加兩位數(shù),38,81,算法：相同數(shù)位對齊從個位加起滿十進(jìn)一,21+17=,35+46=,2 1,1 7,+,8,3,3 5,4 6,+,1,8,1,21+17=,35+46=,返回,7.兩位數(shù)減兩位數(shù),兩位數(shù)減兩位數(shù),25,13,算法：相同數(shù)位對齊從個位減起個位不夠減，向十位借一,37-12=,41-28=,3 7,1 2,-,5,2,4 1,2 8,-,3,1,1,37-12=,41-28=,返回,8.解決實際問題,求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾,求兩數(shù)相差多少,多的少的多出的,多的少的多出的,多的多出的少的,返回,計算下列各題。,30,2,=,32,-,84,4,=,80,鞏固練習(xí),返回,比較大小。,50+20,40+50,70-50,10+30,20+30,90-50,50+30,70-30,80-20,40+30,10+60,90-10,90-30,50+10,20+40,70-50,返回,計算下列各題。,97-50=,85-30=,90-50=40 40+ 7=47,80-30=50 50+ 5=55,47,55,78-60=,70-60=1010+ 8=18,72,返回,用豎式計算。,51+8=,5 1,8,+,9,5,59,43+5=,4 3,5,+,8,4,48,22+6=,2 2,6,+,8,2,28,返回,57+8=,5 7,8,+,5,6,65,49+5=,4 9,5,+,4,5,54,26+6=,2 6,6,+,2,3,32,1,1,1,返回,57-3=,5 7,3,-,4,5,54,69-8=,6 9,8,-,1,6,61,98-2=,9 8,2,-,6,9,96,返回,707 323,3,63,29,6,7 0, 7,9,2,3 2, 3,返回,3447 =,81,1,8,1,2763 =,90,0,9,1,4348 =,91,1,9,1,返回,不計算，填出和的十位上的數(shù)。,3 7,+,5 3,9,滿十,5 4,+,2 8,8,滿十,返回,6 3,4 7,1,不夠減,5 4,2 8,2,不夠減,返回,這些蘋果是賣出20個后剩下的，原來有多少蘋果？,答：原來有56個。,返回,25,9,16,2 5,- 9,6,1,1,返回,科技書比故事書多捐贈_本；漫畫書比科技書少捐贈_本；故事書和漫畫書共捐贈_本。,27,57,90,返回,一（2）班學(xué)生為圖書館捐贈書籍，捐贈了科技書87本，故事書60本，漫畫書30本。,亮亮拿了50元錢想買玩具牛，找回多少錢？,50-18=32（元）,答：找回32元。,85元,97元,返回,媽媽給了紅紅80元去超市購買價值57元的洗發(fā)水，還剩多少錢？,80-57=23（元）,答：還剩23元。,返回,_摘的橘子少，少_個。,小蘭：45個 小剛：30個 4530,小剛,4530=15（個）,15,返回,認(rèn)識時鐘、人民幣,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),知識梳理,冀教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí),這是什么？你能說出各部分的名稱嗎？,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,你能準(zhǔn)確說出下面人民幣的面值嗎？,返回,1. 認(rèn)識鐘表,整時,大約幾時,半時,當(dāng)分針指向12，時針指向幾就是幾時,長長的指針是分針；短短的指針是時針。,快幾時了和幾時剛過，都叫做大約幾時。,分針快到12，時針指向幾就是快到幾時。,分針剛過12，時針指向幾就是剛過幾時。,分針指向6，時針指向幾時和下一時的中間，就是幾時半，也叫做幾時30分。,一天當(dāng)中，每個時刻都會出現(xiàn)兩次。上午出現(xiàn)一次，下午還會出現(xiàn)一次。,表示為數(shù)字：00,表示為數(shù)字：30,知識梳理,返回,2. 認(rèn)識人民幣,人民幣分類 按照材質(zhì)分,硬幣,紙幣,返回,人民幣分類 按照面值分,元,角,分,返回,2. 認(rèn)識人民幣,人民幣簡單計算,1角=10分,1元=10角,返回,2. 認(rèn)識人民幣,說出鐘面上的時刻。,7時,記作7：00,9時,記作9：00,2時,記作2：00,鞏固練習(xí),返回,判斷。,（1）一枝毛筆8角，一塊橡皮1元，毛筆比橡皮貴。 （2）26角2元6角。 （ ） （3）50張1角和1張5元價值一樣多。 （ ） （4）小王買1盒彩筆用去8元，找回2元，她付了10 元錢。 （ ）,返回,( ),想一想，再過1小時是幾時？,8時,記作8：00,1時,記作1：00,11時,記作11：00,返回,填空。,1元=_角,10,1角=_分,10,_元=60角,6,_角=40分,4,2元3角=_角,23,2角6分=_分,26,_元_角=52角,5,_角_分=76分,2,7,6,返回,給下面的時刻畫出時針或者分針。,大約3時,大約6時,大約11時,返回,給下面的時刻畫出時針或者分針。,5時半,9時半,12:30,返回,填一填。,3分7分（ ）角 1元8分（ ）分1元3角5角（ ）元（ ）角2元4角5元（ ）元（ ）角,1,92,1,8,7,4,返回,認(rèn)識圖形、位置,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),知識梳理,冀教版一年級下冊數(shù)學(xué)期末總復(fù)習(xí),下面的圖形都是什么？,圓,三角形,圓柱,正方形,長方形,正方體,長方體,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,1.正方形和長方形,正方形,方方正正的有四條直直的邊四個直直的角是平平的面,長方形,長長方方的有四條直直的邊四個直直的角是平平的面,知識梳理,返回,2.正方體和長方體,正方體,有6個面每個面都是正方形,長方體,有6個面每個面都是長方形,返回,3.三角形、圓柱和圓,三角形,有三條直直的邊三個尖尖的角是平平的面,圓,有彎彎的邊是平平的面,圓柱,上下兩個面是圓形大小一樣,返回,4.平面圖形和立體圖形,平面圖形,正方形、長方形、三角形、圓形都是平面圖形,立體圖形,正方體、長方體、圓柱都是立體圖形,返回,5.位置,左右,前后,上下,物品的左右是由參照物決定的人身體上的左、右是不變的,身體面前的方向是前面身體后背的方向是后面前、后的關(guān)系是相對的,上：位置較高的地方下：位置較低的地方,返回,鞏固練習(xí),返回,的右面是_,看圖填空。,的左面是_。,返回,想一想，再填空。,在_的前面,的后面是_,在_的前面,的后面是_,返回,填一填。,在 的上面。,在 的下面。,在 的上面。,在 的下面。,分類。,正方形：_,長方形：_,正方體：_,長方體：_,返回,分類。,三角形：_,圓：_,圓柱：_, , ,返回,一共有_個三角形。,5,數(shù)一數(shù)。,返回,72,比較大小。,69,59,58,43,44,80,90,83,38,65,56,34,43,23,32,39比33_，比80_。,91比96_，比18_。,大一點,小得多,小一點,大得多,返回,