部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)1-秋天ppt課件設(shè)計(jì).pptx
親愛(ài)的小朋友們,我們都知道一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),你能看出這幾張圖片是哪個(gè)季節(jié)嗎?對(duì)了,這就是秋天,你發(fā)現(xiàn)了嗎,秋天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊,讓我們走進(jìn)課文去看看秋天是什么樣子的吧!,1 秋天,人教版 語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè),第一課時(shí),第二課時(shí),秋天是從哪一天開(kāi)始的?,第一課時(shí),秋季指農(nóng)歷7月到9月,它包含立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降六個(gè)節(jié)氣。秋天就是從立秋這一節(jié)氣開(kāi)始的,一般是每年的8月7或8或9日。,立秋,大雁,大雁屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體形比較大,羽毛大多為褐色、灰色或白色。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴。,秋,秋天秋季,氣,qi,q,造句:秋天樹(shù)葉都黃了。,氣溫天氣,造句:秋天到了,天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?朗讀課文 掃清障礙,樹(shù),sh,樹(shù)木大樹(shù),造句:這棵大樹(shù)在陽(yáng)光下越發(fā)顯得精神。,巧記 又來(lái)村里。,了,le,飛了跑了,造句:小丑手里的氣球飛了。,木,樹(shù),木字旁,像一棵樹(shù),與“樹(shù)木”有關(guān)。,偏旁學(xué)習(xí),甲骨文,葉,y,葉子樹(shù)葉,造句:蘋果樹(shù)的葉子下面綴著些蘋果。,片,pin,一片圖片,造句:我仔細(xì)的將一片樹(shù)葉粘到紙上。,口,口字旁,像人張開(kāi)的嘴巴,與嘴巴有關(guān)。,甲骨文,葉,偏旁學(xué)習(xí),飛,fi,飛走飛快,造句:他飛快的向?qū)W校跑去。,巧記背上兩個(gè)翅膀,大,d,大雁大風(fēng),造句:我看到天空中有幾只大雁在飛。,會(huì),個(gè),hu,不會(huì)開(kāi)會(huì),造句:今天老師們開(kāi)會(huì)討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。,個(gè)人一個(gè),造句:積極參加各項(xiàng)活動(dòng),有利于個(gè)人成長(zhǎng)。,人,人字頭,像側(cè)立的人形,多與人有關(guān)。,甲骨文,會(huì),偏旁學(xué)習(xí),lio,le le,天氣涼了,樹(shù)葉黃了,一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。,多音字,了不起,來(lái)不了,了,子,人,大,le,z,rn,d,這四個(gè)字都是獨(dú)體字。,識(shí)字方法,兒歌識(shí)記,禾姑娘遇上了火姑娘,頭碰頭腳挨腳,變成了秋姑娘。,秋,禾,火,秋,熟字加一加,口+十=葉,人+云=會(huì),看圖做動(dòng)作,飛,飛,子,z,了,d,人,熟字比較,大,橫撇,筆畫學(xué)習(xí),書寫提示:從左到右,起筆時(shí)稍重,折時(shí)頓筆,輕輕往左下方撇。,子,這里是兩筆,不要和下面的連起來(lái)。,z,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,le,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,Z,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,rn,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,d,飛走,識(shí)字游戲,一片,天氣,秋天,葉子,涼了,葉子落了,詞語(yǔ)解釋,天氣:一定區(qū)域一定時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。如溫度、溫度、氣壓、降水、風(fēng)、云等的情況。本課指大氣中溫度變化。,秋天到了,天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?天空:地面以上很高很遠(yuǎn)的廣大空間。 本課指天上廣大的空間。,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。,涼:溫度低;冷(指天氣時(shí),比“冷”的程度淺)。,今天天氣有點(diǎn)涼,媽媽讓我戴上圍巾。,一群:表示數(shù)量。用于成群的人或動(dòng)物。本課指成群的大雁。,一群白鴿正在天空飛翔。,拿起小手?jǐn)?shù)一數(shù):課文一共 個(gè)自然段。,整體感知,3,(課后第二題),小貼士:每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。,你來(lái)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)吧!,睜大眼睛看一看:你發(fā)現(xiàn)課文的插圖中都有什么呢?,成熟的莊稼,捧著松果的小松鼠,落葉,雁群,一、看拼音讀一讀。,課堂演練,涼了(le) 黃了(le) 葉子(zi)樹(shù)葉(sh y) 大雁(d) 天氣(q),二、我會(huì)擴(kuò)詞。,立秋,飛機(jī),飛行,開(kāi)會(huì),省會(huì),一個(gè),個(gè)人,秋天,氣體,生氣,孩子,葉子,三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,字詞聽(tīng)寫,課文共有 個(gè)自然段,描寫的是 (季節(jié))的景色。,3,秋天,第二課時(shí),上節(jié)課我們通過(guò)課文插圖看到秋天里有成熟的莊稼,有落葉,還有在天空飛翔的雁群你感覺(jué)到秋天的到來(lái)了嗎?這節(jié)課,讓我們一起走進(jìn)秋天,看看秋天都有什么變化吧!,老師先來(lái)讀一遍課文,注意聽(tīng)“一”的讀音,你可以用自己能聽(tīng)到的聲音跟著老師讀哦!,互動(dòng)課堂,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了,一 片 片 葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le y pin pin,y zi cn sh shn lu xi li,天 空 那 么 藍(lán),那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè)“人” 字,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。 啊!秋 天 來(lái) 了!,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn nn fi,y hur pi chn rn z y hur pi chn y z, qi tin li le,lin le hun le y pin pin,y zi,y qn,y hur y hur y z,li le,自己看著拼音再讀一遍,邊讀邊想:課文里寫了秋天的哪些變化?,天 氣,樹(shù)葉,天 空,大 雁,tin q,sh y,tin kn,d yn,大聲讀一讀第一自然段,想一想:秋天來(lái)了后,什么發(fā)生了變化?記得把你找到的變化用橫線畫出來(lái)哦!,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了, 一 片 片葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le y pin pin,y zi cn sh shn lu xi li,變化:天氣變涼,樹(shù)葉變黃下落。,你知道夏天和秋天有什么不同嗎?,表示落葉很多。,比一比天氣:夏天天氣炎熱,人們喜歡吹電扇,吃雪糕、吃西瓜秋天天氣( ),人們不用( )了,衣服還要( ),涼了,吹電扇,穿厚些,比一比樹(shù)葉:夏天樹(shù)木的樹(shù)葉是綠色的,樹(shù)木很茂盛秋天樹(shù)木的樹(shù)葉變( )了,一片片從樹(shù)上( ),黃,落下來(lái),讀詩(shī)想畫面:讀一讀這首謎語(yǔ)詩(shī),邊讀邊想象一片片葉子飄落的畫面。,一片兩片三四片,五六七八九十片,千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片,落到地面成一片。,發(fā)揮想象,說(shuō)一說(shuō):結(jié)合圖片,用你自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅美景吧!,金黃的樹(shù)葉轉(zhuǎn)著圈兒,從樹(shù)上一片片地飄落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。,例:一 片 片 葉子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,(1)同學(xué)們 興高采烈地跑向操場(chǎng)。,(2)陽(yáng)光下 鮮花開(kāi)得正艷。,一個(gè)個(gè),一朵朵,詞語(yǔ)運(yùn)用,一句句,一條條,一顆顆,y pin pin y zi cn sh shn lu xi li,小手貼一貼,秋天的落葉可以做成很多漂亮的貼畫,快點(diǎn)收集落葉來(lái)做貼畫吧!,雞媽媽和小雞,狡猾的狐貍,誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)“小老師”,帶領(lǐng)其他同學(xué)一起再讀一遍第一自然段呢?,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了,一 片 片 葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le,y pin pin y zi cn sh shn lu xi li,lin le hun le,y pin pin,第二自然段有兩句話,我們按照小組來(lái)讀,第一組讀第一句,第二組讀第二句,邊讀邊思考:這一段主要寫了秋天的什么變化?,天 空 那 么 藍(lán),那 么 高。一 群 大 雁 往南 飛, 一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “人” 字,一會(huì)兒 排chn y z成 個(gè) “一” 字。,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn,nn fi y hur pi chn rn z y hur pi,變化:天空晴朗;大雁南飛,重讀“那么”,表達(dá)出天空藍(lán)的程度很深。,大雁為什么要南飛呢?,大雁是有名的候鳥(niǎo),每到秋天,北方的氣候寒冷,大雁找不到食物吃,不適合在北方生存,所以它們會(huì)飛往溫暖的南方。,大雁秋天往南飛的原因,隨文識(shí)字,大,小,反義詞,蘋果比櫻桃( )。,大,弟弟比哥哥( )。,小,那 么 藍(lán) 那 么 高,那么白,那么香,詞語(yǔ)積累,那么甜,那么綠,n me ln n me o,天氣涼了,大雁要南飛,你知道大雁南飛時(shí)是什么樣子的嗎?快來(lái)課文中找一找吧,看誰(shuí)找得快!,群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “人” 字, 一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。,重讀兩個(gè)“一會(huì)兒”。,大雁的隊(duì)形變化快,y qn d yn wn nn fi y hur pi chn ,rn z y hur pi chn y z,天 空 那么 藍(lán),那么 高。一 群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “人” 字,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn,天空那么美,大雁排著隊(duì),讓我們一起再讀讀這一自然段吧!,nn fi y hur pi chn rn z y hur pi,chn y z,y,y hur,y hur,y,課文的最后一個(gè)自然段,我們分組來(lái)讀:女生先讀,然后男生再讀一次,比一比哪組讀得更有感情。,??! 秋 天 來(lái) 了!, qi tin li le,??! 秋 天 來(lái) 了 !,兩個(gè)感嘆號(hào),感情強(qiáng)烈,表達(dá)了作者對(duì)秋天來(lái)到的喜悅之情。,重讀“啊”,語(yǔ)氣強(qiáng)烈,讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)。, qi tin li le,一起來(lái)感嘆,例:??!秋 天 來(lái) 了!,?。。?)來(lái)了!,春天,??!果園( )了!,豐收, qi tin li le,行動(dòng)起來(lái),找秋天。,秋天來(lái)了,小草黃了。,秋天來(lái)了, 了。,秋天來(lái)了, 了。,蘋果紅,菊花開(kāi),秋天美不美呢?讓我們伴著音樂(lè)再一起讀一讀課文去感受吧!,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了,一 片 片 葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le y pin pin,y zi cn sh shn lu xi li,天 空 那 么 藍(lán),那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè)“人” 字,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。 啊!秋 天 來(lái) 了!,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn nn fi,y hur pi chn rn z y hur pi chn y z, qi tin li le,lin le hun le y pin pin,y zi,y qn,y hur y hur y z,li le,小組合作,一起來(lái)填空,右邊的圖片可以幫助你哦!,天氣( )了,樹(shù)葉( )了。一片片( )從樹(shù)上( )下來(lái)。 天空那么( ),那么( )。一群( )往( )飛,一會(huì)排成“( )”字,一會(huì)排成“( )”字。 ?。。?)來(lái)了。,涼,黃,葉子,落,藍(lán),高,大雁,南,人,一,秋天,填完背一背,看誰(shuí)背得快!,真美,秋天,天氣,涼,樹(shù)葉,黃,大雁,南飛,落,課文抓住秋天的 、 、 、 等事物的特點(diǎn),寫出了 、 、 的秋天景象,表達(dá)了對(duì)秋天的 。,天氣,樹(shù)葉,天空,大雁,秋高氣爽,秋葉飄落,大雁南飛,喜愛(ài),秋天多么美,秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹,棉桃姐姐咧開(kāi)嘴,你看它露出了小白牙,張張臉蛋兒笑微微。,秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹,稻花姐姐把手揮,你看它梳出金頭發(fā),結(jié)出串串金穗穗。,一、看拼音,寫詞語(yǔ)。,qi tin rn ku d xio( ) ( ) ( ),秋天,人口,大小,二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,作者描寫了秋天里 、 、 和 的變化,最后作者用“?。?”表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。,天氣,樹(shù)葉,天空,大雁,秋天來(lái)了,三、用你的小手畫一畫你眼中的秋天吧!,
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類型:共享資源
大?。?span id="vybtgrt" class="font-tahoma">21.13MB
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上傳時(shí)間:2023-04-22
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親愛(ài)的小朋友們,我們都知道一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),你能看出這幾張圖片是哪個(gè)季節(jié)嗎?對(duì)了,這就是秋天,你發(fā)現(xiàn)了嗎,秋天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊,讓我們走進(jìn)課文去看看秋天是什么樣子的吧!,1 秋天,人教版 語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè),第一課時(shí),第二課時(shí),秋天是從哪一天開(kāi)始的?,第一課時(shí),秋季指農(nóng)歷7月到9月,它包含立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降六個(gè)節(jié)氣。秋天就是從立秋這一節(jié)氣開(kāi)始的,一般是每年的8月7或8或9日。,立秋,大雁,大雁屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,體形比較大,羽毛大多為褐色、灰色或白色。大雁熱情十足,能給同伴鼓舞,用叫聲鼓勵(lì)飛行的同伴。,秋,秋天秋季,氣,qi,q,造句:秋天樹(shù)葉都黃了。,氣溫天氣,造句:秋天到了,天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?朗讀課文 掃清障礙,樹(shù),sh,樹(shù)木大樹(shù),造句:這棵大樹(shù)在陽(yáng)光下越發(fā)顯得精神。,巧記 又來(lái)村里。,了,le,飛了跑了,造句:小丑手里的氣球飛了。,木,樹(shù),木字旁,像一棵樹(shù),與“樹(shù)木”有關(guān)。,偏旁學(xué)習(xí),甲骨文,葉,y,葉子樹(shù)葉,造句:蘋果樹(shù)的葉子下面綴著些蘋果。,片,pin,一片圖片,造句:我仔細(xì)的將一片樹(shù)葉粘到紙上。,口,口字旁,像人張開(kāi)的嘴巴,與嘴巴有關(guān)。,甲骨文,葉,偏旁學(xué)習(xí),飛,fi,飛走飛快,造句:他飛快的向?qū)W校跑去。,巧記背上兩個(gè)翅膀,大,d,大雁大風(fēng),造句:我看到天空中有幾只大雁在飛。,會(huì),個(gè),hu,不會(huì)開(kāi)會(huì),造句:今天老師們開(kāi)會(huì)討論運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。,個(gè)人一個(gè),造句:積極參加各項(xiàng)活動(dòng),有利于個(gè)人成長(zhǎng)。,人,人字頭,像側(cè)立的人形,多與人有關(guān)。,甲骨文,會(huì),偏旁學(xué)習(xí),lio,le le,天氣涼了,樹(shù)葉黃了,一片片葉子從樹(shù)上落下來(lái)。,多音字,了不起,來(lái)不了,了,子,人,大,le,z,rn,d,這四個(gè)字都是獨(dú)體字。,識(shí)字方法,兒歌識(shí)記,禾姑娘遇上了火姑娘,頭碰頭腳挨腳,變成了秋姑娘。,秋,禾,火,秋,熟字加一加,口+十=葉,人+云=會(huì),看圖做動(dòng)作,飛,飛,子,z,了,d,人,熟字比較,大,橫撇,筆畫學(xué)習(xí),書寫提示:從左到右,起筆時(shí)稍重,折時(shí)頓筆,輕輕往左下方撇。,子,這里是兩筆,不要和下面的連起來(lái)。,z,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,le,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,Z,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,rn,結(jié)構(gòu):獨(dú)體字,組詞:孩子 兒子,造句:我們好好學(xué)習(xí),做媽媽的好孩子。,d,飛走,識(shí)字游戲,一片,天氣,秋天,葉子,涼了,葉子落了,詞語(yǔ)解釋,天氣:一定區(qū)域一定時(shí)間內(nèi)大氣中發(fā)生的各種氣象變化。如溫度、溫度、氣壓、降水、風(fēng)、云等的情況。本課指大氣中溫度變化。,秋天到了,天氣越來(lái)越?jīng)隽恕?天空:地面以上很高很遠(yuǎn)的廣大空間。 本課指天上廣大的空間。,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。,涼:溫度低;冷(指天氣時(shí),比“冷”的程度淺)。,今天天氣有點(diǎn)涼,媽媽讓我戴上圍巾。,一群:表示數(shù)量。用于成群的人或動(dòng)物。本課指成群的大雁。,一群白鴿正在天空飛翔。,拿起小手?jǐn)?shù)一數(shù):課文一共 個(gè)自然段。,整體感知,3,(課后第二題),小貼士:每個(gè)自然段的前面有兩個(gè)空格。,你來(lái)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)吧!,睜大眼睛看一看:你發(fā)現(xiàn)課文的插圖中都有什么呢?,成熟的莊稼,捧著松果的小松鼠,落葉,雁群,一、看拼音讀一讀。,課堂演練,涼了(le) 黃了(le) 葉子(zi)樹(shù)葉(sh y) 大雁(d) 天氣(q),二、我會(huì)擴(kuò)詞。,立秋,飛機(jī),飛行,開(kāi)會(huì),省會(huì),一個(gè),個(gè)人,秋天,氣體,生氣,孩子,葉子,三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,字詞聽(tīng)寫,課文共有 個(gè)自然段,描寫的是 (季節(jié))的景色。,3,秋天,第二課時(shí),上節(jié)課我們通過(guò)課文插圖看到秋天里有成熟的莊稼,有落葉,還有在天空飛翔的雁群你感覺(jué)到秋天的到來(lái)了嗎?這節(jié)課,讓我們一起走進(jìn)秋天,看看秋天都有什么變化吧!,老師先來(lái)讀一遍課文,注意聽(tīng)“一”的讀音,你可以用自己能聽(tīng)到的聲音跟著老師讀哦!,互動(dòng)課堂,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了,一 片 片 葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le y pin pin,y zi cn sh shn lu xi li,天 空 那 么 藍(lán),那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè)“人” 字,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。 啊!秋 天 來(lái) 了!,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn nn fi,y hur pi chn rn z y hur pi chn y z, qi tin li le,lin le hun le y pin pin,y zi,y qn,y hur y hur y z,li le,自己看著拼音再讀一遍,邊讀邊想:課文里寫了秋天的哪些變化?,天 氣,樹(shù)葉,天 空,大 雁,tin q,sh y,tin kn,d yn,大聲讀一讀第一自然段,想一想:秋天來(lái)了后,什么發(fā)生了變化?記得把你找到的變化用橫線畫出來(lái)哦!,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了, 一 片 片葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le y pin pin,y zi cn sh shn lu xi li,變化:天氣變涼,樹(shù)葉變黃下落。,你知道夏天和秋天有什么不同嗎?,表示落葉很多。,比一比天氣:夏天天氣炎熱,人們喜歡吹電扇,吃雪糕、吃西瓜秋天天氣( ),人們不用( )了,衣服還要( ),涼了,吹電扇,穿厚些,比一比樹(shù)葉:夏天樹(shù)木的樹(shù)葉是綠色的,樹(shù)木很茂盛秋天樹(shù)木的樹(shù)葉變( )了,一片片從樹(shù)上( ),黃,落下來(lái),讀詩(shī)想畫面:讀一讀這首謎語(yǔ)詩(shī),邊讀邊想象一片片葉子飄落的畫面。,一片兩片三四片,五六七八九十片,千片萬(wàn)片無(wú)數(shù)片,落到地面成一片。,發(fā)揮想象,說(shuō)一說(shuō):結(jié)合圖片,用你自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)這幅美景吧!,金黃的樹(shù)葉轉(zhuǎn)著圈兒,從樹(shù)上一片片地飄落下來(lái),像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。,例:一 片 片 葉子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,(1)同學(xué)們 興高采烈地跑向操場(chǎng)。,(2)陽(yáng)光下 鮮花開(kāi)得正艷。,一個(gè)個(gè),一朵朵,詞語(yǔ)運(yùn)用,一句句,一條條,一顆顆,y pin pin y zi cn sh shn lu xi li,小手貼一貼,秋天的落葉可以做成很多漂亮的貼畫,快點(diǎn)收集落葉來(lái)做貼畫吧!,雞媽媽和小雞,狡猾的狐貍,誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)“小老師”,帶領(lǐng)其他同學(xué)一起再讀一遍第一自然段呢?,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了,一 片 片 葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le,y pin pin y zi cn sh shn lu xi li,lin le hun le,y pin pin,第二自然段有兩句話,我們按照小組來(lái)讀,第一組讀第一句,第二組讀第二句,邊讀邊思考:這一段主要寫了秋天的什么變化?,天 空 那 么 藍(lán),那 么 高。一 群 大 雁 往南 飛, 一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “人” 字,一會(huì)兒 排chn y z成 個(gè) “一” 字。,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn,nn fi y hur pi chn rn z y hur pi,變化:天空晴朗;大雁南飛,重讀“那么”,表達(dá)出天空藍(lán)的程度很深。,大雁為什么要南飛呢?,大雁是有名的候鳥(niǎo),每到秋天,北方的氣候寒冷,大雁找不到食物吃,不適合在北方生存,所以它們會(huì)飛往溫暖的南方。,大雁秋天往南飛的原因,隨文識(shí)字,大,小,反義詞,蘋果比櫻桃( )。,大,弟弟比哥哥( )。,小,那 么 藍(lán) 那 么 高,那么白,那么香,詞語(yǔ)積累,那么甜,那么綠,n me ln n me o,天氣涼了,大雁要南飛,你知道大雁南飛時(shí)是什么樣子的嗎?快來(lái)課文中找一找吧,看誰(shuí)找得快!,群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “人” 字, 一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。,重讀兩個(gè)“一會(huì)兒”。,大雁的隊(duì)形變化快,y qn d yn wn nn fi y hur pi chn ,rn z y hur pi chn y z,天 空 那么 藍(lán),那么 高。一 群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “人” 字,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn,天空那么美,大雁排著隊(duì),讓我們一起再讀讀這一自然段吧!,nn fi y hur pi chn rn z y hur pi,chn y z,y,y hur,y hur,y,課文的最后一個(gè)自然段,我們分組來(lái)讀:女生先讀,然后男生再讀一次,比一比哪組讀得更有感情。,??! 秋 天 來(lái) 了!, qi tin li le,?。?秋 天 來(lái) 了 !,兩個(gè)感嘆號(hào),感情強(qiáng)烈,表達(dá)了作者對(duì)秋天來(lái)到的喜悅之情。,重讀“啊”,語(yǔ)氣強(qiáng)烈,讀出對(duì)秋天的喜愛(ài)。, qi tin li le,一起來(lái)感嘆,例:??!秋 天 來(lái) 了!,啊?。?)來(lái)了!,春天,?。」麍@( )了!,豐收, qi tin li le,行動(dòng)起來(lái),找秋天。,秋天來(lái)了,小草黃了。,秋天來(lái)了, 了。,秋天來(lái)了, 了。,蘋果紅,菊花開(kāi),秋天美不美呢?讓我們伴著音樂(lè)再一起讀一讀課文去感受吧!,天 氣 涼 了, 樹(shù) 葉 黃 了,一 片 片 葉 子 從 樹(shù) 上 落 下 來(lái)。,tin q lin le sh y hun le y pin pin,y zi cn sh shn lu xi li,天 空 那 么 藍(lán),那 么 高。一 群 大 雁 往 南 飛,一 會(huì)兒 排 成 個(gè)“人” 字,一 會(huì)兒 排 成 個(gè) “一” 字。 ??!秋 天 來(lái) 了!,tin kn n me ln n me o y qn d yn wn nn fi,y hur pi chn rn z y hur pi chn y z, qi tin li le,lin le hun le y pin pin,y zi,y qn,y hur y hur y z,li le,小組合作,一起來(lái)填空,右邊的圖片可以幫助你哦!,天氣( )了,樹(shù)葉( )了。一片片( )從樹(shù)上( )下來(lái)。 天空那么( ),那么( )。一群( )往( )飛,一會(huì)排成“( )”字,一會(huì)排成“( )”字。 ?。。?)來(lái)了。,涼,黃,葉子,落,藍(lán),高,大雁,南,人,一,秋天,填完背一背,看誰(shuí)背得快!,真美,秋天,天氣,涼,樹(shù)葉,黃,大雁,南飛,落,課文抓住秋天的 、 、 、 等事物的特點(diǎn),寫出了 、 、 的秋天景象,表達(dá)了對(duì)秋天的 。,天氣,樹(shù)葉,天空,大雁,秋高氣爽,秋葉飄落,大雁南飛,喜愛(ài),秋天多么美,秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹,棉桃姐姐咧開(kāi)嘴,你看它露出了小白牙,張張臉蛋兒笑微微。,秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹,稻花姐姐把手揮,你看它梳出金頭發(fā),結(jié)出串串金穗穗。,一、看拼音,寫詞語(yǔ)。,qi tin rn ku d xio( ) ( ) ( ),秋天,人口,大小,二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,作者描寫了秋天里 、 、 和 的變化,最后作者用“??! ”表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。,天氣,樹(shù)葉,天空,大雁,秋天來(lái)了,三、用你的小手畫一畫你眼中的秋天吧!,展開(kāi)閱讀全文
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