《蘇教版同步綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版同步綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷.docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版同步綜合復(fù)習(xí)五年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分班級(jí)_姓名_成績_一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會(huì)根據(jù)拼音寫詞語。po xio hod jch z yn hng_j mgn jdo golin shng bng q_2. 我會(huì)選詞填空牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如饑似渴 囫圇吞棗不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的_常常使我_。我開始_地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就_，落筆也_。3.

2、 寫出下列詞語的近義詞或反義詞近義詞：清脆_ 探聽_ 吩咐_反義詞：膽怯_ 削弱_ 推辭_4. 下列畫線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A .這般的山，這般的水，這般的風(fēng)景同時(shí)擠進(jìn)眼眶里，令人應(yīng)接不暇。B .他個(gè)性怯弱，明明是對的事情，只要有人質(zhì)疑，就無法理直氣壯地堅(jiān)持下去。C .在醫(yī)護(hù)人員的搶救下，奶奶的病情終于轉(zhuǎn)悲為喜了。D .今天爸爸不在家，我可以隨心所欲地做自己的事情。5. 選擇恰當(dāng)讀音。最喜小兒亡_（wn w）賴，溪頭臥剝_（b bo）蓮蓬。國子監(jiān)_（jin jin）是古代封建社會(huì)的教育管理機(jī)關(guān)和最高學(xué)府，承擔(dān)了國家教育管理和監(jiān)_（jin jin）察的職能。牛喜歡把食物粗粗咀嚼_（jio

3、 jio ju）吞咽，空閑時(shí)間再將咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_（jio jio ju），這種現(xiàn)象叫“反芻”。6. 端正書寫漢字。近幾日，山東青島老年暴走團(tuán)成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。清晨六點(diǎn)，一位位暴走團(tuán)的爺爺、奶奶挺直j lin_，jn shn du su_地在安順路上暴走健身。然而，令人費(fèi)解的是暴走團(tuán)健身的地點(diǎn)，竟是位于車輛chun su_的超車道。暴走團(tuán)成員min b i s_，毫不dn qi_，如此我行我素的健身，引來附近居民的紛紛勸阻。交警等有關(guān)部門也提醒大家，ch m_運(yùn)動(dòng)，不可fn i_交通，一旦shui jio_，hu hun_無窮。7. 連線題。紅樓夢_ 吳承恩水滸傳_ 劉義慶楊氏之子_

4、施耐庵西游記_ 曹雪芹8. 按要求寫句子1. （1）要想取得好成績，難道能不下苦功夫？（改為雙重否定句）2. （2）大城市里看到的大象，多半是一些會(huì)表演的動(dòng)物演員。（縮句）3. （3）大象會(huì)搖耳朵。（擴(kuò)句）4. （4）造句。興致勃勃：_漠不關(guān)心：_9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）歸來飯飽黃昏后，_2. （2）怪生五雨都張傘，_3. （3）大兒鋤豆_，中兒正織_。最喜小兒_，溪頭_。這三首詩分別描寫了作者對童年_，表現(xiàn)了作者喜歡_。4. （4）再見了，親人一課中那么多朝鮮人民前來送行，為什么只寫大娘、小金花、大嫂三個(gè)人？10. 我能用“寬”字組詞，并分別填入下面的句子。一個(gè)人要有_的胸懷，這樣

5、才能面對一切成功與失敗。說是禮堂，不過是一間比較_的屋子。汽車行駛在_的大道上，我心情無比舒暢。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國著名長篇?dú)v史小說_的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽岡出自_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題百合花開林清玄 在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一處數(shù)（sh sh）千尺高的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。 起初，百合長得和野草一模一樣。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的內(nèi)心深處有這樣一個(gè)念頭：“我是一株百合，不是野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。” 有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎（zh z）根，直直地挺著胸膛。 終

6、于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。 百合的心里很高興，附近的野草卻很不（宵 屑），它們在私底下嘲笑百合：“這家伙明明是一株草，卻偏偏說自己是一株花，我看它頂上結(jié)的根本不是花苞，而是長了一個(gè)疙瘩” 。 在公開場合，它們也嘲笑百合：“你不要做夢了！即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外你的價(jià)值還不是跟我們一樣?！?偶爾有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力地開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞?。　?百合說_我要開花_是因?yàn)槲抑雷约河嘘P(guān)麗的花_我要開花_是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命_我要開花_是由于自己喜歡以花來證明自己的存在_不管有沒有人欣賞_不管你們怎

7、么看我我都要開花_ 在野草和蜂蝶的鄙夷嘲笑下，百合努力地生長著。終于有一天，它開花了。 百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水：只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)出的淚滴。它那透著靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成了斷崖上最美麗的一道景色。 這時(shí)候，野草和蜂蝶再也不嘲笑它了。 此后，年年春天，百合都努力地開花，結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)落在山谷、草地和懸崖邊上，讓那些地方到處都開滿潔白的百合。 幾十年后，人們從城市，從鄉(xiāng)村，千里（迢迢 招招）趕來欣賞百合開花。孩子們跪下來，快樂地嗅著百合花的芬芳；情侶們手拉著手，許下“百年好合”的誓言無數(shù)的人看到這從未見過的美麗，感動(dòng)

8、得直落淚。 那里，被人稱為“百合谷”。 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，用花來證明自己的存在?！?. （1）選擇文中括號(hào)正確的讀音或者漢字。數(shù)_（sh sh）千尺 扎_（zh z）根不_（宵 屑） 千里_（迢迢 招招）2. （2）給第自然段中的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。百合說_我要開花_是因?yàn)槲抑雷约河嘘P(guān)麗的花_我要開花_是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命_我要開花_是由于自己喜歡以花來證明自己的存在_不管有沒有人欣賞_不管你們怎么看我,我都要開花_3. （3）從文中找出下列詞語的反義詞。敬佩一一_ 忘記一一_ 膚淺一一_4. （4）野草們嘲笑百

9、合：“你不要做夢了！即使你真的會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?！保ò堰@句話改成轉(zhuǎn)述句）5. （5）聯(lián)系前面的內(nèi)容，說說你對第自然段中劃線句子的理解和從中得到的啟示。6. （6）在你的身邊，有沒有像百合一樣的人？請舉一個(gè)事例說說他（她）的表現(xiàn)。13. 讀課文貓回答本文哪些字里行間洋溢著作者對貓的喜愛之情？14. 讀古詩出塞，文學(xué)常識(shí)填空王昌齡(698 756），字_，河?xùn)|晉陽（今山西太原）人。_著名邊塞詩人，后人譽(yù)為_。三、寫作(30分)15. 秋天到了，請你以秋天為話題，寫一篇短文。題目自擬。提示：題目可以是“_的秋天”（可以填：美麗、多彩等）也可以是“秋天的_”（可以填：雨、落葉、色彩、校園、田野、早晨等）。描寫景物要突出季節(jié)特點(diǎn)，層次要清楚，按照一定的寫作順序來組織材料。（400字左右）4 / 4