《蘇教版二年級(jí)下學(xué)期摸底練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版二年級(jí)下學(xué)期摸底練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版二年級(jí)下學(xué)期摸底練習(xí)小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我會(huì)照樣子把字寫正確、美觀 茂 密 水 塔2. 字典小行家。郵票被譽(yù)為“微型百科全書”。郵票很有收藏價(jià)值，很多人都喜歡集郵?！靶汀庇貌渴撞樽址ǎ炔椴渴譥，除去部首還有_畫，這個(gè)字的讀音是_，還可以組詞_。3. 讀句子，選擇正確的讀音1. （1）他學(xué)著老師的模（m m）樣教（jio jio）妹妹學(xué)習(xí)。2. （2）爸爸怕他玩蟲子中（zhng zhng）毒就責(zé)罵了法布爾。3. （3）鴨媽媽讓孩子們盡(jn jn)量東張西望。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡(jnjn)。4. （4）法布爾

2、對(duì)昆蟲有著強(qiáng)烈的好(ho ho)奇心。5. （5）人行(hng xng)道的兩旁有一行(hng xng)小白楊。4. 一字組多詞。準(zhǔn) _ _ _借 _ _ _童 _ _ _條 _ _ _隊(duì) _ _ _抬 _ _ _5. 生活中一些人的行為是不對(duì)的，看到他們這樣做你應(yīng)該怎樣去勸說(shuō)呢？可以選下面圖片中選一幅說(shuō)說(shuō)自己的看法，也可以結(jié)合生活中的實(shí)際，說(shuō)出當(dāng)你遇到這樣的事情時(shí)你是怎樣做的？或者是你看到別人是怎樣勸說(shuō)的？6. 填空_的小路 _的小溪溫暖的_茂密的_ 一張_ 一臺(tái)_二、組詞練習(xí)(40分)7. 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。春天來(lái)了！春天來(lái)了！她在柳枝上_ ， 在風(fēng)箏尾巴上_；在桃花、杏花_；還

3、在白居易的古詩(shī)“野火燒不盡，_”里。我還在課外讀到的詩(shī)句“_ ， _”中找到了春天。元宵節(jié)，_ ， 大街小巷人如潮。微微風(fēng)簇浪，_。要是你在野外迷了路一文向我們介紹的天然的指南針有：_、_、大樹、積雪，我知道枝葉_的一面是南方，溝渠里的積雪化得快的一面是_。學(xué)了寓言故事亡羊補(bǔ)牢，我明白了_的道理。課外我還讀過(guò)_這個(gè)寓言故事。8. 把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。 媽媽一邊_一邊_你_呢_啊_9. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。樹阿姨染發(fā)樹阿姨很喜歡染發(fā)，不染發(fā)她就渾身難受。她請(qǐng)春姑娘把她的頭發(fā)染成嫩綠色，請(qǐng)夏叔叔把她的頭發(fā)染成深綠色，請(qǐng)秋姑姑把她的頭發(fā)染成金黃色。也許老是染發(fā)的緣故，到了冬天，樹阿

4、姨的頭發(fā)掉完啦!為了遮丑，她就用雪縫了一頂白帽子，小心翼翼地戴在頭上。1. （1）照樣子連一連。春天_ 金黃色夏天_ 白帽子秋天_ 嫩綠色冬天_ 深綠色2. （2）這首小詩(shī)主要寫了_（選一選）春姑娘去染發(fā)樹葉一年四季的顏色變化10. 給下列句子排排隊(duì) _然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。_一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。_小白兔先是把樹上的栗子當(dāng)成了小刺猬。_刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。_最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽，我在這兒呢！”。_不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。11. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。1. （1）鄧小平小時(shí)候是個(gè)活波頑皮的孩子_2. （2）你每天放學(xué)回家做什么_3. （3）他高興地說(shuō)_真好玩_真好玩_三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情的?說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。13. 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚， 讓我們比比看誰(shuí)寫的最生動(dòng)。14. 寫話。請(qǐng)用上“先然后再”寫一寫自己平時(shí)做過(guò)的一件事兒。 第 3 頁(yè) / 共 3 頁(yè)