《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下《看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)六第二課時(shí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年二年級(jí)語(yǔ)文下《看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)六第二課時(shí).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019年二年級(jí)語(yǔ)文下看雪教學(xué)設(shè)計(jì)六第二課時(shí)1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，練寫帶提手旁的三個(gè)字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會(huì)課文中老師和孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。激發(fā)學(xué)生盼望祖國(guó)回歸的愿望3、學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，知道詞語(yǔ)搭配的妙處。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)重點(diǎn)詞句，體會(huì)孩子對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。2、教學(xué)難點(diǎn)：從課文最后一句話中激發(fā)學(xué)生盼望臺(tái)灣回歸，祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（一）猜謎激趣，導(dǎo)入新課1、猜謎語(yǔ)一片一片又一片片片鵝毛飛滿天，掉在地上處處白，落在水里都不見(jiàn)。2、板書課題，齊讀課題。（二）初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1、自讀課文，劃出生字，標(biāo)出自然段

2、。2、師提問(wèn)：是哪的小朋友想看到雪？他們希望到哪里看雪？（板書：臺(tái)灣、北京）3、認(rèn)讀生字（1）自由練讀生字。（2）開(kāi)火車讀生字。（3）生字排序，學(xué)生觀察找排序規(guī)律。（4）去拼音讀生字。4、認(rèn)讀詞語(yǔ)（1）看詞語(yǔ)，心里默讀。（2）齊讀詞語(yǔ)。（三）感悟課文，指導(dǎo)朗讀1、學(xué)習(xí)一、二自然段。（1）齊讀一、二自然段。（2）師提問(wèn)：假如你是臺(tái)灣小朋友，看到這種人工做的雪景，會(huì)想些什么，說(shuō)些什么呢？2、學(xué)習(xí)三八自然段。（1）同桌合作朗讀三八自然段。（2）指名朗讀。（3）指導(dǎo)有感情地朗讀學(xué)生們問(wèn)的句子。A、您看到過(guò)真的雪嗎？（讀出好奇的語(yǔ)氣）B、您是在哪兒見(jiàn)過(guò)的呢？（讀出驚奇的語(yǔ)氣）C、北京離這兒很遠(yuǎn)吧？（讀出

3、打探的語(yǔ)氣）（4）指導(dǎo)有感情地朗讀老師回答的句子A、老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。B、小時(shí)候，在我的故鄉(xiāng)。（學(xué)生在地圖上指出北京和臺(tái)灣的位置）C、不算太遠(yuǎn)。3、學(xué)習(xí)九自然段（1）自由輕聲朗讀九自然段。（2）課件出示雪景圖，學(xué)生在課文中找句子配圖。（3）完成課后連線題。（4）指導(dǎo)有感情地朗讀第一句話。（5）指導(dǎo)有感情地朗讀第二句話。（6）齊讀全段。4、學(xué)習(xí)十、十一自然段（1）指名朗讀十、十一自然段。（2）學(xué)生填空：（）的小朋友正盼著（）去和他們一起玩兒呢?。?）學(xué)生把自己當(dāng)作北京的小朋友，為臺(tái)灣小朋友介紹北京的名勝景點(diǎn)。（4）欣賞臺(tái)灣的名勝景點(diǎn)介紹（四）朗讀全文，指導(dǎo)寫字1、全文朗讀。2、指導(dǎo)寫打指接三個(gè)生字。（1）觀察三個(gè)字的共同點(diǎn)。（2）老師范寫，學(xué)生書空。（3）學(xué)生練寫。板書設(shè)計(jì)12看雪臺(tái)灣北京盼著5 / 5