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1、必修一生物知識點歸納 必修一生物知識點歸納 一、生物圈到細胞知識點 細胞：是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外，所有生物都是由細胞構(gòu)成的。細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng) 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細胞組織器官系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈 病毒的相關(guān)知識： 1、病毒(Virus)是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物體。主要特征： 、個體微小，一般在1030nm之間，大多數(shù)必須用電子顯微鏡才能看見; 、僅具有一種類型的核酸，DNA或RNA，沒有含兩種核酸的病毒; 、專營細胞內(nèi)寄生生活; 、結(jié)構(gòu)簡單，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白質(zhì)外殼所構(gòu)成。 2、根據(jù)寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植

2、物病毒和細菌病毒(即噬菌體)三大類。根據(jù)病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。 3、常見的病毒有：人類流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人類免疫缺陷病毒(HIV)引起艾滋病(AIDS)、禽流感病毒、乙肝病毒、人類天花病毒、狂犬病毒、煙草花葉病毒等。 二、細胞中的原子和分子 一、組成細胞的原子和分子 1、細胞中含量最多的6種元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。 2、組成生物體的基本元素：C元素。(碳原子間以共價鍵構(gòu)成的碳鏈，碳鏈是生物構(gòu)成生物大分子的基本骨架，稱為有機物的碳骨架。) 3、缺乏必需元素可能導(dǎo)致疾病。如：克山病(缺硒) 4、生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性

3、統(tǒng)一性：組成生物體的化學(xué)元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種元素是生物界特有的。 差異性：組成生物體的化學(xué)元素在生物體和自然界中含量相差很大。 二、細胞中的無機化合物：水和無機鹽 1、水：(1)含量：占細胞總重量的60%-90%，是活細胞中含量是最多的物質(zhì)。 (2)形式：自由水、結(jié)合水 l自由水：是以游離形式存在，可以自由流動的水。作用有良好的溶劑;參與細胞內(nèi)生化反應(yīng);物質(zhì)運輸;維持細胞的形態(tài);體溫調(diào)節(jié) (在代謝旺盛的細胞中，自由水的含量一般較多) l結(jié)合水：是與其他物質(zhì)相結(jié)合的水。作用是組成細胞結(jié)構(gòu)的重要成分。 (結(jié)合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增強) 2、無機鹽 (1)存在形式：離子

4、 (2)作用 與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合成復(fù)雜的化合物。 (如Mg2+是構(gòu)成葉綠素的成分、Fe2+是構(gòu)成血紅蛋白的成分、I-是構(gòu)成甲狀腺激素的成分。 參與細胞的各種生命活動。(如鈣離子濃度過低肌肉抽搐、過高肌肉乏力) 三、細胞的基本結(jié)構(gòu) 第一節(jié)細胞膜系統(tǒng)的邊界知識網(wǎng)絡(luò) 1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞 2、細胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類 細胞膜成分特點：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多 3、細胞膜功能： 將細胞與環(huán)境分隔開，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 控制物質(zhì)出入細胞 進行細胞間信息交流 一、制備細胞膜的方法(實驗) 原理：滲透作用(將細胞放在清水

5、中，水會進入細胞，細胞漲破，內(nèi)容物流出，得到細胞膜) 選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞 原因：因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器 提純方法：差速離心法 細節(jié)：取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水) 二、與生活聯(lián)系： 細胞癌變過程中，細胞膜成分改變，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA) 三、細胞壁成分 植物：纖維素和果膠 原核生物：肽聚糖 作用：支持和保護 四、細胞膜特性： 結(jié)構(gòu)特性：流動性 舉例：(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌) 功能特性：選擇透過性 舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活) 五、細胞膜其它功能：維持細胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、分泌、吸收、識別、

6、免疫 第二節(jié)細胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作 一、細胞器之間分工 (1)雙層膜 葉綠體：存在于綠色植物細胞，光合作用場所 線粒體：有氧呼吸主要場所 (2)單層膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場所 高爾基體：對蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝 液泡：植物細胞特有，調(diào)節(jié)細胞內(nèi)環(huán)境，維持細胞形態(tài) 溶酶體：分解衰老、損傷細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 (3)無膜 核糖體：合成蛋白質(zhì)的主要場所 中心體：與細胞有絲分裂有關(guān) 二、分泌蛋白的合成和運輸 核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜 (合成肽鏈)(加工成蛋白質(zhì))(進一步加工)(囊泡與細胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放) 學(xué)習(xí)生物必修一的方法 1、化記憶法 即通過分

7、析教材，找出要點，將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。 2、聯(lián)想記憶法 即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。在背誦知識點時，可以發(fā)散思維，利用自己熟悉的事物和想象來促進記憶。 學(xué)習(xí)生物必修一的技巧 1、高聽課效率 一個學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，上課占了大部分的時間，無論哪個學(xué)生要想學(xué)習(xí)好，都要寄希望于課堂。怎樣提高聽課的效率呢? 上課的目的性要明確，要帶著預(yù)習(xí)時不懂的問題聽講;聽課時精力一定要集中，跟上老師的思路，特別要注意老師的語氣和所

8、強調(diào)的關(guān)鍵內(nèi)容;認真記筆記，筆記要記重點、要點。板書既能反映知識的要點，又能體現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，是應(yīng)該記錄的。如果聽課與記筆記發(fā)生矛盾，應(yīng)該先以聽懂為目的，可以暫時不記，課后再回憶、補充、整理;上課要動腦筋、想問題，特別是老師提問，要積極思考，舉手回答，一個經(jīng)常舉手回答問題的學(xué)生，他的語言表達能力和思維的靈敏性、流暢性，都比不舉手回答的同學(xué)強得多;聽課要抓住重點，一節(jié)課講的知識太多，但對每個知識點要求不同，老師會教給學(xué)生區(qū)分重點和非重點的方法，對于重點內(nèi)容學(xué)生要很好掌握，學(xué)好教材最基本的內(nèi)容;讓學(xué)生在學(xué)習(xí)時掌握基本觀點和原理，比如進化的原理：進化規(guī)律是：從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生

9、;統(tǒng)一的原理：生物與環(huán)境的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一，結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一;矛盾的原理：綠色植物的光合作用與呼吸作用，生物的遺傳與變異等。 2、上注意鞏固 教師授課如果用1520分鐘，剩下的時間留給學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)。鞏固內(nèi)容可以由教師帶領(lǐng)，也可以由學(xué)生自己復(fù)習(xí)。學(xué)生自己復(fù)習(xí)時，對教材內(nèi)容要先理解，再嘗試記憶。學(xué)會識圖，對圖是否理解，是否會畫，各部分名稱是否記住了。覺得自己對教材問題不大，可以做題檢驗效果。 必修一生物知識點歸納（可刪改）相關(guān)文章一七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料大全 我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時間,另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識。下面是為大

10、家整理的有關(guān)七年級上冊生物復(fù)習(xí)資料，希望對你們有幫助! 第一章 觀察細胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡 一、1. 顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座：穩(wěn)定鏡身; 鏡柱：支持鏡柱以上的部分; 鏡臂：握鏡的部位; 載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。 遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強弱： 反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的： 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。 準焦螺旋：粗準焦螺旋(又稱粗調(diào))：轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋(又稱細調(diào))。 轉(zhuǎn)動方向和升降

11、方向的關(guān)系：順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升 三、 顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握 1、 觀察的物像與實際圖像相反。 2、 放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù) 3、 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。 第二節(jié) 觀察植物細胞 一、 切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42 二、 實驗過程P43-44 三、 植物細胞的基本結(jié)構(gòu) 1、 細胞壁：支持、保護 2、 細胞膜：控制物質(zhì)的進出 3、 細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動的 4、 細胞核：貯存&傳遞遺傳信息 5、 葉綠體：進行光合作用的場所 6、 液泡：細胞液 7、 線粒體：呼吸的場所 第三節(jié) 觀

12、察動物細胞 一、 觀察口腔上皮細胞實驗P47 二、 動物細胞的結(jié)構(gòu) 1、 細胞膜：控制物質(zhì)的進出 2、 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 3、 細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動 第二章 細胞的生活 第一節(jié) 細胞的生活需要物質(zhì)和能量 一、 物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運動的。以白糖融解的實驗為例說明。 分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，而細胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。 二、 細胞中的物質(zhì) 有機物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無機物(一般不含碳)：水、無機物、氧等，這些都是小分子 三、 細胞膜控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進入

13、，廢物排出。 四、 細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器： 葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。 線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。 第二節(jié) 細胞核是遺傳信息庫 一、 遺傳信息存在于細胞核中 多莉羊的例子p55 二、 細胞核中的遺傳信息的載體DNA 1、 DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子 2、 基因是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷 三、 DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 1、 不同的生物個體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同 2、 同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定 3、 染色體容易被堿性染料染成深色 4、 染色體數(shù)量要保持恒定，否則會有嚴重的遺傳病 四、 細胞的控制中心是細胞核 第三節(jié) 細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞 一、 生物的由小長大是由于：細胞的生長和細胞的分裂 二、 細胞的分裂 1、染色體進行復(fù)制 2、細胞核分成等同的兩個細胞核 3、細胞質(zhì)分成兩份 4、植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁 動物細胞：細胞