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1、蘇教版四年級語文上冊期末試卷總匯（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1. 選一選，填一填。(填序號)東 西 南 北 下午放學(xué)，面向太陽，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。2. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_3. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開前線，可白求恩不愿意離開自己的陣地一手術(shù)臺。4. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)戰(zhàn)斗非常激烈，傷員_從火線上抬下來。白求恩說完，低

2、下頭，_給傷員做手術(shù)。白求恩大夫在手術(shù)臺旁，_工作了六十九個小時。5. 讀拼音，寫詞語。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_6. 看拼音，寫詞語。ku xibi fngch fngb nio_s wngsh fsh flng l_7. 情感體味（填序號）。A.遺憾、內(nèi)疚 B.迫切、渴望C.誠懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.體諒、安慰要是能聽一聽貝多芬自己彈得，那有多好??！_是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。_哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。_不，我是來談一首曲子給這位姑娘聽的。_談得多純熟啊！感情多深哪!您，您不會就是貝多芬先生吧？_8. 讀句子，看拼音寫

3、字詞。hng_水給百姓帶來了無數(shù)zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復(fù)了農(nóng)y_生chn_。9. 看拼音寫漢字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_10. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 書寫下面的詞語。（書寫正確、字跡美觀）枝繁葉茂 寒風(fēng)凜冽 藤蘿搖曳2. 我能將下面的生字寫得很漂亮。點 我 萬 還 您3. 認真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你

4、若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。（德國）歌德4. 讀一讀，寫一寫?；\罩簇擁慘白吹噓探險喧嚷輝煌祈禱5. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！6. 正確、規(guī)范地抄寫下面的字。黑 迎 含 敬 留7. 描紅。 北 南 江 湖 秋8. 讀一讀，照樣子寫句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。9. 將下面的字正確、端正、整潔地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。峻 和 難 附 顯 勢 昌 眾意 慧 蓄 景 團 國 匠 司10. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對應(yīng)的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退三、閱讀理解題。（共20分）1. 認真閱讀下列

5、短文，按要求作答。水滴”船 世界上最大的動物是什么?是生活在海洋里的哺乳動物鯨.其中,最大的藍鯨身長約米,體重噸左右,相當于頭大象或頭公牛。 誰能想到,如此龐大的大鯨,(竟競)是海洋中最優(yōu)秀的游泳健將之一.“海上霸王”虎鯨,每小時可游公里；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢!另外,大鯨還有這樣一些本領(lǐng)：從禁止不動,立（即既）達到全速游動,又能馬上“剎車”；既能快速下潛,也能快速上浮.這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的。 鯨的體型特殊：碩大的頭部,急速收縮的尾部,前肢演變成不大的鰭,后肢已經(jīng)退化,整個身體像一（棵顆）拉長的“水滴”.這類體型能大大減少水的阻力,十分適應(yīng)在水中活動。 艦船設(shè)計師們由

6、大鯨的體形聯(lián)想到船舶,設(shè)計了多種水滴似的鯨形船.（已以）往惡毒一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形,現(xiàn)在都改成鯨形,有的超級油輪也模（仿妨）鯨的體型,因而加快了航速。 原先的核潛艇是雪茄形的,現(xiàn)在,出現(xiàn)了一些水滴形的現(xiàn)代化水下核潛艇.與雪茄形的核潛艇相比,水滴形核潛艇所受到的水的阻力可以減少很多,再加上核動力裝置,功率有所增加,在水下航行時,速度有了大幅度的提高。（1）“這些本領(lǐng),是任何艦艇都望塵莫及的.”這句話中“這些本領(lǐng)”指哪些本領(lǐng)?“望塵莫及”意思是什么？（2）文章是從哪幾個方面來介紹鯨的?（3）艦船設(shè)計師從鯨身上得到了哪些啟示?為人類做出了什么貢獻?（4）請你再舉出兩例人們從其他動物身上獲

7、得怎樣的啟發(fā)?第一自然段用列數(shù)字、作比較的方法介紹藍鯨,這樣的好處是什么？（5）船艦設(shè)計師們從鯨的身上得到了啟示后為人類做出了哪些貢獻?選擇正確的一項_2. 閱讀小木屋。金子那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。那一年的春（cn chn）天，村里的兩個小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝（zhun zun）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的、亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起

8、來。“這是不是金子？”英子把圓片掂一掂說，“我看肯定是金子！“于是她們急忙向村里跑去。孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經(jīng)過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現(xiàn)了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！保?）找出文中括號里正確的讀音。（2）全文共_個自然段。（3）短文主要寫了_事。（4）照樣子，寫詞語。 黃澄澄 _（5）讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現(xiàn)的“金子”指的是什么？四、寫作題。（共20分）1. 在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的或者喜歡的人，如爸爸，媽媽，老師，同學(xué)寫一個你心里喜歡或者崇拜的人，通過人物的外貌，動作，語言，神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點，通過具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。要求：題目自擬，語句通順，內(nèi)容具體，能表出人物的精神風(fēng)貌，表達出自己的敬佩或喜歡之情。5 / 5