《新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文必考題.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文必考題.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文必考題（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、填空題。（共30分）1. 讀句子，看拼音寫(xiě)字詞。hng_水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)zi nn_。大禹rn_為治水要緊，帶著百姓疏通河do_，終于治好了洪水，恢復(fù)了農(nóng)y_生chn_。2. 你認(rèn)識(shí)下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音。_麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦3. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。r_uh_t_ng仍獸恢蛇退傷4. 辨一辨，再組詞。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 問(wèn)_ 穿_ 窗_5. 讀拼音，寫(xiě)生字。zu 工_ _下 _位 _事yun 花_ _月 _旦 隊(duì)_zh _道 樹(shù)_ 一_鳥(niǎo) 一_歌l _用 美_ 站_sh 城_ 故_ 不_

2、di 領(lǐng)_ 穿_ 世_6. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_7. 照樣子，認(rèn)一認(rèn)，填一填。他亻花_媽_你草妹們蓮奶8. 在括號(hào)里填上合適的量詞。粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞一_畫(huà)報(bào)一_石子 一_帆船一_話(huà)語(yǔ)一_草灘 一_微云一_歌曲一_柳樹(shù) 一_漣漪9. 結(jié)合語(yǔ)境,寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 與朋友交往時(shí)，我會(huì)想起論語(yǔ)學(xué)而中“_”這句格言。清明節(jié)到了，我又會(huì)想到“清明前后，_”的農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。當(dāng)我來(lái)到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會(huì)配上王維的“_，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；趁著夜色我來(lái)到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無(wú)風(fēng)

3、、寧?kù)o、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹?xiàng)畹模骸癬,_”；當(dāng)同學(xué)取得成功有點(diǎn)驕傲?xí)r，我會(huì)用歇后語(yǔ)“關(guān)羽失荊州_”來(lái)告誡他。10. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。l zhngsh bnb shoshu nizo shang_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 2. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏3. 將下面一句話(huà)工工整整地抄寫(xiě)在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，并牢記在心里。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。4. 先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些又是令人感到溫暖的行為，然后補(bǔ)充句子，發(fā)表自己的看法。 龍一鳴：圖一中_就是不文明行為，這樣做_。黃霏霏：對(duì)，圖二中_也是不文明行為，我們應(yīng)

4、該_。壯壯：生活中，我也看到過(guò)一些不文明行為，如_。依依：其實(shí)，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如_。這些行為值得表?yè)P(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。龍一鳴：對(duì)于不文明行為，我們要制止，要教育；同時(shí)對(duì)于感人的行為，我們要學(xué)習(xí)，要宣傳，這樣可以讓我們的社會(huì)更文明，更美好！5. 照樣子用劃線(xiàn)的詞寫(xiě)句子。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開(kāi)的奶酪。奶酪全被他吃光了。6. 認(rèn)真抄寫(xiě)句子，做到正確、端正、美觀(guān)，并把它記在心里。你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。（德國(guó)）歌德7. 龍一鳴經(jīng)常丟三落四，比如上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游忘記帶水龍一鳴十分苦惱，他決定向黃霏霏請(qǐng)教。請(qǐng)完成下面的對(duì)話(huà)。龍一鳴：黃霏靠，你好！我想向你

5、請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，可以嗎？黃霏霏：可以呀！你請(qǐng)說(shuō)！龍一鳴：我_你說(shuō)我該怎么做才不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤？黃霏霏：你可以_龍一鳴：這個(gè)辦法真好！謝謝你！黃霏霏：不用謝！8. 用鋼筆描紅。 鑄 抑 虐 摧9. 根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)，要注意行款整齊。“shn w y hn y，d ni j。yn do le p q li，gn shng q，zu do s yng d?！?0. 照樣子寫(xiě)句子。例：紙船漂到了小熊家門(mén)口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過(guò)來(lái)。狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。燈光倒映在湖水中。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了

6、一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。” 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。（1）最后一段運(yùn)用了_修辭手法。（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解”中的“這”是指_。（3）對(duì)劃線(xiàn)一句理解正確的是（ ）2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 諸葛亮死后，司馬懿打下天下當(dāng)了皇帝。他得知朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬懿找了個(gè)借口，把這個(gè)將軍定了死罪。在金殿上，司馬懿問(wèn)：“你

7、祖父臨死前說(shuō)了些什么？”這個(gè)將軍就一五一十地把諸葛亮的話(huà)說(shuō)給他聽(tīng)。司馬懿聽(tīng)后，便命令士兵們把房子拆了，取出紙包。只見(jiàn)紙包里面有封信，上面寫(xiě)著“遇皇而開(kāi)”。士兵們把信遞給司馬懿，司馬懿打開(kāi)信，只見(jiàn)里面寫(xiě)道：“請(qǐng)退后三步。”司馬懿立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲響，司馬懿的龍案上面正對(duì)的房頂上，一根柱子掉下來(lái)，把桌椅砸得粉碎。司馬懿嚇出了一身冷汗。反過(guò)來(lái)再看信后面寫(xiě)道：“我救你一命，請(qǐng)你留我后代一命?！笨赐赀@封信，暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。后來(lái)，他把那個(gè)將軍官?gòu)?fù)原職。（1）“神機(jī)妙算”的反義詞：_。（2）“遇皇而開(kāi)”的意思：_。（3）司馬懿為什么嚇得出了一身冷汗？（4）看完這封信，司馬懿為什么暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 請(qǐng)以成長(zhǎng)需要 （掌聲、壓力）為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。提示:要寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞,所感所想。請(qǐng)句通順,條理清楚,感情真實(shí)。不少于400字5 / 5