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1、人教版二年級語文上冊期末考點(diǎn)整理（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。與_隔絕_機(jī)勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目 奮_圖強(qiáng)2. 拼一拼，寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_3. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_4. 按要求寫生字，比一比，看誰寫得最漂亮

2、。左上包圍的字：_ 左下包圍的字:_三包圍的字：_ 全包圍的字：_5. 讀拼音，寫詞語。dng xyu rl touhu shnchng zi_6. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_7. 選擇正確的字填空組詞。元 園 圓：校_團(tuán)_ 一_破 坡 波：山_紋 _壞吵 炒 抄：爭_ _寫 _菜陪 陪 培：_土 _伴 _錢8. 拼一拼，寫一寫。zi shy mnbin dtng xik

3、o nxi tin_9. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍(lán)天 白云 娃娃 星星_10. 讀句子,根據(jù)拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認(rèn)為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺2. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 3. 我會寫（照樣子，寫漢字）。界 美 久4. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。5. 把下面的字按筆畫分類。6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒8. 將下列詩句工整美觀地抄

4、寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽10. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。開天辟地 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一個大雞蛋。在這個“大雞蛋”里，睡著一個巨人，他就是盤古。 有一天，盤古突然醒了。他睜開眼睛一看，周圍漆黑一團(tuán)，什么也看不見。盤古一生氣，掄（ln）起拳頭使勁一砸，抬起腿猛地一蹬。只聽見嘩啦一聲，“大雞蛋”裂成了兩半。輕的一半冉冉上升，變成了天；重的一半緩緩下沉，變成了地。 天地分開以后，盤古怕它們合攏，就雙手撐著天，兩腳踩著地，站在天地

5、中間。天每天升高一丈，盤古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地變得相當(dāng)穩(wěn)固，再也不會合攏了，盤古才放心地倒在地上，停止了呼吸。 傳說他的身體變成了宇宙中的萬物，太陽是他的左眼變的，月亮是他的右眼變的，星星是他的頭發(fā)和胡子變的（1）聯(lián)系上下文寫出短文中劃線詞語的意思。冉冉：_。合攏：_。（2）“大雞蛋”是怎樣裂成兩半的？用橫線在短文中畫出相關(guān)語句。（3）為了讓天地變得穩(wěn)固，盤古是怎樣做的？（ ）（多選）（4）你認(rèn)為這個故事哪些地方很神奇？請寫出兩點(diǎn)。2. 閱讀下文，回答問題。一群光頭小孩 在美國印第安納（n）州的一個小鎮(zhèn)上，有一個名叫布萊恩的少年得了一種病，由于進(jìn)行藥物治療，他漂亮的金

6、發(fā)全部掉光了。 布萊恩難過極了，覺得自己很丑。他的病雖然好了，卻整天躲在家里，不愿意去上學(xué)，連最要好的朋友也不愿意見，大家都很著急。 一天，同班的一個男孩兒對自己的媽媽說：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，布萊恩就不會是學(xué)校里唯一的光頭男孩兒了?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭柔軟的金發(fā)全剃光了。 這一天，學(xué)校里有了一個光頭男孩兒。第二天，學(xué)校里又多了一個光頭男孩兒。 第三天，學(xué)校里出現(xiàn)了一群光頭男孩兒。 第四天清早，這一群光頭男孩兒來到布萊恩家門口，他們大聲地叫著布萊恩的名字。布萊恩從窗口看到這情景，激動地跑出屋子。這一群光頭男孩兒相擁在一起不一會兒，他們一起高高興興地向?qū)W校走去。（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。難過：_。贊同：_。（2）布萊恩病好后為什么不愿意上學(xué)？（ ）（3）同學(xué)們是怎樣幫助布萊恩的？（4）你想對這群小光頭說些什么?想一想，寫一寫。四、寫作題。（共20分）1. 本學(xué)期你都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣，你是如何養(yǎng)成的？請想一想，寫一寫。_題目：我的好習(xí)慣5 / 5