《2022年部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷(可打印).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷(可打印).doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022年部編人教版五年級(jí)語文上冊(cè)期中試卷（可打印）班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。n hu d zu dng zh jng ji gun jn b y y m sh shu 二、 劃去帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。嗜好(sh n) 長喙(hu yun) 人影綽綽 (zhu chu) 榨油(z zh) 鏗鏘(jin kng) 便宜(bin pin)眸子(mu m) 眼瞼(lin jin) 鏡匣 (xi ji) 間隔 (jin jin) 強(qiáng)逼(qing qing) 削弱(xu xio)三、 比一比，再組詞

2、。跳（_）哈（_）仿（_）但（_）桅（_）挑（_）拾（_）訪（_）膽（_）詭（_）四、 請(qǐng)把下面的字詞語補(bǔ)充完整。 鋪（_）蓋（_） （_）（_）眾生 稍（_）即（_） （_）體（_）傷 （_）（_）西風(fēng) （_）山（_）野 此（_）彼（_） （_）有（_）思 若（_）若（_）五、 選詞填空?；匚?品味1人類在不斷地學(xué)習(xí)中，提高了自己的（_）。2這些橫豎勾勒的奇妙組合，他們?cè)谒查g走進(jìn)你的想象，然后又從想象里流出，在你的記憶中留下無窮的（_）。崇尚 崇拜3我在小時(shí)候就非常（_）大英雄。4我不是傳統(tǒng)的盲目維護(hù)者，而是（_）人類創(chuàng)造的文明。六、 按要求寫句子。1這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句

3、）_2松鼠是小動(dòng)物。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_3桂花很香。（改為夸張句）_4喂，到淮商超市怎么走？（改為禮貌用語）_5我們做事要成功，就得有恒心，不怕花時(shí)間和力氣。正如一句諺語說得那樣：“_，_。”七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.將相和一文講了三個(gè)小故事：_、_、_。2.愛國詩篇示兒中最能體現(xiàn)詩人渴望收復(fù)中原的詩句是：_。3.勤儉節(jié)約是一種美德，二國時(shí)期的諸葛亮曾說：“夫君子之行，_，_。”唐代的魏征說：“居安思危，_?！蔽覀兊摹耙恢嘁伙坃；半絲半縷，_”。4.關(guān)于讀書，論語告訴我們：_，_，是知也。宋代的朱熹先生告訴我們讀書有三到：謂_、_、_。清代的曾國藩說：蓋士人讀書，第一_，第二_，第三_。5

4、.驛外斷橋邊，_。已是黃昏獨(dú)自愁，_。無意苦爭春，_。零落成泥碾作塵，_。（卜算子詠梅陸游）八、 閱讀理解。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過了河，兩人再說上幾句家常話

5、，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常（_） 大概（_） 情景（_）2第2自然段通過描寫走搭石的兩種情景來反映鄉(xiāng)親們的感情，這兩種情景分別是_和_。3寫出“緊走搭石慢過橋”這句俗語的意思。_4照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。風(fēng)箏飛上了高高的天空，帶去了_，也帶去了_。5短文中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”，請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚懩?/p>

6、發(fā)現(xiàn)的“美”。_九、 課外閱讀，完成練習(xí)。三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看著她的狂樣兒，心里卻有了一股嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每個(gè)人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個(gè)月亮哩！”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒走，你們?cè)偃フ野??！?用簡潔的語言概括本段文字的意思。_2本段文字在描寫月亮?xí)r采用了動(dòng)靜結(jié)合的方法，請(qǐng)寫出動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。動(dòng)態(tài)：

7、_ 靜態(tài)：_3本文在寫景敘事中蘊(yùn)含著哲理，讀了本段文字，你悟出了什么道理？ _十、 習(xí)作。題目：我和書的故事提示：從我們呀呀學(xué)語開始就有了圖畫書，在書籍的海洋中，我們自由遨游，快樂成長，寫一寫你和書的故事吧！不少于400字。_參考答案1、恩惠 得罪 叮囑 境界 冠軍 畢業(yè) 夜幕 述說2、n yun zhu z jin bin m lin ji jin qing xio3、跳起 哈哈 仿佛 但是 桅桿 挑動(dòng) 拾起來 訪問 膽子 詭計(jì) 4、天 地 蕓蕓 縱 逝 遍 鱗 烈烈 漫 遍 起 伏 若 所 有 無 5、品味 回味 崇拜 崇尚6、這清白的梅花，是玷污不得的。 可愛的松鼠是一種聰明的小動(dòng)物。 桂花香飄十里。 叔叔，請(qǐng)問，到淮商超市怎么走？ 滴水能把石穿透 萬事功到自然成7、完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)