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1、北師大版一年級下冊摸底綜合練習(xí)語文期末試卷時間：60分鐘 滿分：100分班級_姓名_成績_一、積累與運用(40分)1. 讀拼音，寫詞語。jin doshn meling fngqin jn_lin zhngxn dnn erx shu_2. 讀拼音，我能把字寫漂亮。yn wi _有了yng gung_，山上的xio sh _更go_了，公園里的hu du_更hng _了，小朋友的shn t_更壯了，萬物du _充滿了shng j_。3. 拼一拼，連一連。z zh蜘_ 粽_ 蛛_ 知_ 嘴_ 皂_in ing因_ 鈴_ 信_ 萍_ 鄰_ 停_4. 漢字大變臉。例：鳥（烏）（烏云） 令_例：音（意

2、）（意思） 亡_例：口（兄）（兄弟） 口_5. 選字組詞。 快 塊 進(jìn) 近 古 故_樂 _門 _事一_ 遠(yuǎn)_ _代 火 伙 各 個 飛 非_山 _人 _行_伴 _種 _常6. 選字詞填空。常常 非常我們_幫助媽媽做家務(wù)。這里的景色_美。在 再我們真想_看一會兒。_這里，我真想玩一會兒。著 這_真是個美麗的地方。我們跟_老師去游玩。二、組詞練習(xí)(40分)7. 閱讀課內(nèi)選段，回答問題。 木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，咕咚可怕極了！” 小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫：“不好啦，不好啦，咕

3、咚來了，大家快跑哇！” 這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：“快逃命啊，咕咚來了！”1. （1）選文共有_個自然段。2. （2）選文講了白兔、_、_、_、_這幾種動物。3. （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（ ）A .“咕咚”是一種怪物。B .“咕咚”是熟了的木瓜。C .“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。8. 按原文內(nèi)容填空。_明月_，疑_霜。桃_潭_深_尺，_及汪倫送_。_之初，性_善，性_，_。小_兒在荷_嘻嘻地游_游_，捧起一_很_很_的_。9. 照樣子，寫句子。樹很快樂，喜鵲也很快樂。_很_，_也很_。大家已經(jīng)上課了。_已經(jīng)_。小

4、水珠說：“荷葉是我的搖籃?！盻說：“荷葉是_?！?0. 讀拼音，寫句子。yn wi yu le yng gung， xio sh zhng go le。_w fi chn i kn k wi sh。_w h xio hu bn zi ch x gu。_11. 閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替） 小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老黃牛甩著尾巴，在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌

5、握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_ 小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1. （1）選文的第四自然段共有_句話。2. （2）給第三自然段加上標(biāo)點。小壁虎借不到尾巴_心里很難過_他爬呀爬爬_回家里找媽媽_3. （3）寫出下面詞語的反義詞?？轤 難過_4. （4）老黃牛用尾巴_ ， 燕子用尾巴_。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字用拼音代替）。姐妹島 臺灣島和海南島都是祖國母親的女兒。 臺灣島是姐姐，住在東海上。海南島是妹妹，住在南海上。臺灣島上有美麗的阿里山，海南島上有壯麗的五指山。臺灣島上的甘蔗又脆又甜，海南島上的椰子又甜又香。 臺灣和海南都是祖國的寶島。1. （1）照樣子，寫詞語。又脆又甜 _ _2. （2）_和_都是祖國母親的女兒。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。甘蔗 五指山 東海 南海 阿里山 椰子臺灣島有：_ 海南島有：_13. 看圖寫話。認(rèn)真觀察下圖，圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？把觀察到的內(nèi)容寫下來，不會寫的字可以用拼音代替。14. 根據(jù)課文他得的紅圈圈最多填空老師_小明寫的一手好字；小李學(xué)習(xí)非常_；小張在臨摹_3 / 3