人教部編版八年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【A4打印版】.doc
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1、人教部編版八年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案【A4打印版】(時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 班級(jí): 姓名: 分?jǐn)?shù): 一、選擇題(每題2分,共30分)1、將文具盒放在水平桌面上,下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是()A文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力B文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力C文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力D文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力2、為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異,選用下列哪種尺最合適()A量程3m,分度值1mmB量程10m,分度值1dmC量程30cm,分度值1mmD量程15cm,分度值0.5mm3、小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平,在測(cè)量物體質(zhì)量的過(guò)程中,
2、通過(guò)增減砝碼后,指針的位置在分度盤(pán)的中線(xiàn)偏左此時(shí)他應(yīng)該( )A將游碼向右移動(dòng),至橫梁再次平衡B將左端的平衡螺母向右調(diào),至橫梁再次平衡C將右端的平衡螺母向左調(diào),至橫梁再次平衡D將右盤(pán)砝碼再減少一些4、下列聲現(xiàn)象中,能說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 ( )A蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng) B倒車(chē)?yán)走_(dá)C超聲波清洗機(jī) D真空罩中的鬧鐘5、一架天平的游碼指在2.5 g處,小明同學(xué)忘記將游碼撥回橫梁標(biāo)尺的零刻度線(xiàn)處就調(diào)好平衡了,稱(chēng)量時(shí),物體放在左盤(pán),然后在右盤(pán)放了50 g砝碼后,天平剛好在水平方向平衡,則物體的質(zhì)量是()A52.5 g B47.5 g C50 g D55 g6、小明和小王站在路邊等校車(chē),小王說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)
3、的,她所選擇的參照物是()A路燈 B路邊的樹(shù)木 C小明D駛來(lái)的校車(chē)7、用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖所示)用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時(shí),發(fā)現(xiàn)吸管被推開(kāi),下列說(shuō)法正確的是( )A吸管和橡膠棒帶異種電荷B吸管和餐巾紙摩擦后,兩者帶同種電荷C吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管得電子帶負(fù)電D吸管和餐巾紙摩擦?xí)r,吸管失電子帶負(fù)電8、如圖所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船時(shí),人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)該現(xiàn)象說(shuō)明了( )A力能使物體發(fā)生形變 B物體間力的作用是相互的C力的作用效果與力的大小
4、有關(guān) D力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)9、第24屆冬奧會(huì)將于2022年在北京張家口舉辦如圖所示,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )A以滑雪板為參照物,運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的B穿滑雪板是為了減小對(duì)雪地的壓力C雪地對(duì)滑雪板的支持力和滑雪板對(duì)雪地的壓力是相互作用力D滑雪板受到的重力和雪地對(duì)滑雪板的支持力是一對(duì)平衡力10、下列關(guān)于光學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )A探究光的反射定律時(shí),硬紙板可以顯示光的傳播路徑B探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),使用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系C探究光的折射特點(diǎn)時(shí),光從空氣射入水中,傳播方向一定會(huì)發(fā)生改變D探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),當(dāng)蠟燭燃燒變短,光
5、屏上的像會(huì)向上移動(dòng)11、如圖所示,為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形,則該桌面()A右面高,左面低B左面高,右面低C左右相平,前高后低D左右相平,前低后高12、現(xiàn)在全市各校都在開(kāi)展“足球進(jìn)校園”活動(dòng)關(guān)于同學(xué)們?cè)谧闱虮荣愔猩婕暗降奈锢碇R(shí),下列分析錯(cuò)誤的是()A足球鞋底凹凸不平,是為了增大與地面的摩擦力B足球能在空中飛行,是因?yàn)槭艿搅诉\(yùn)動(dòng)員的腳對(duì)它有力的作用C用頭頂足球攻門(mén)時(shí),頭感到疼,說(shuō)明物體間力的作用是相互的D守門(mén)員一下子抱住射門(mén)的足球,說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)13、如圖所示為實(shí)驗(yàn)室研究液體壓強(qiáng)時(shí)的某一過(guò)程圖,由圖可知該同學(xué)正在研究的是()A液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系B液體壓強(qiáng)隨深度的變化規(guī)律
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