《人教版二年級(jí)摸底綜合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級(jí)摸底綜合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教版二年級(jí)摸底綜合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。yng傳_ _柳 水海_b_首 散_ _谷yun 水_ _ 來(lái) _形2. 選擇正確的讀音。算式（sh ch） 一模一樣(m m)興奮(xng xng) 呂氏春秋(ll)3. 請(qǐng)找出讀輕聲字的字玫瑰 風(fēng)箏 跑得快 核桃4. 選擇合適的詞語(yǔ)，使句子更完整，更生動(dòng)。（填序號(hào)）緬伯高把天鵝裝到一個(gè)_的籠子里，一路上_照顧，十分_。A大大 B 用心 C精心 D親自 E精致忽然，他用力_，伸手_飛到頭頂?shù)幕@球，接著又把手的球_了一個(gè)大孩子。A傳給 B一

2、跳 C接住老師_了一項(xiàng)作業(yè)：到大自然去_春天，把能_春天的東西_教室里來(lái)。A帶到 B代表 C尋找 D布置他們一個(gè)人_在這頭，_著腰，耳朵_著蹺蹺板；一個(gè)_在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地_著。A劃 B緊貼 C蹲 D彎 E站5. 生活中一些人的行為是不對(duì)的，看到他們這樣做你應(yīng)該怎樣去勸說(shuō)呢？可以選下面圖片中選一幅說(shuō)說(shuō)自己的看法，也可以結(jié)合生活中的實(shí)際，說(shuō)出當(dāng)你遇到這樣的事情時(shí)你是怎樣做的？或者是你看到別人是怎樣勸說(shuō)的？6. 填字游戲。 綠樹(shù)成_ _碧輝煌 _花盛開(kāi)_流不息 守_待兔 好學(xué)不_二、組詞練習(xí)(40分)7. 最能體現(xiàn)幫助別人、快樂(lè)自己的語(yǔ)句是（ ） A .輕諾必寡信B .小信成則大信

3、立C .予人玫瑰，手有余香D .亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚8. 閱讀下文，回答問(wèn)題。月亮毯 丁丁的爸爸到埃及出差，回國(guó)時(shí)，帶給丁丁一塊埃及的棉線毯。 這是一塊多么漂亮的棉線毯?。√荷系膱D案美極了：深藍(lán)色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周?chē)c(diǎn)綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走丁丁給它起了個(gè)名字叫“月亮毯”。 丁丁很喜歡這塊毯子。晚上睡覺(jué)時(shí)，他總是枕著那彎彎的月亮，寶石般的星星圍繞在他身邊，他覺(jué)得好舒服哇！有時(shí)，他還會(huì)做奇異的美夢(mèng)呢！他夢(mèng)見(jiàn)自己騎著高大的駱駝在月光下漫步，他看到了靜靜流淌的尼羅河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的獅身人面像他還夢(mèng)見(jiàn)，許多埃及小朋友正伸出雙臂，歡迎他這個(gè)來(lái)

4、自中國(guó)的小客人呢。1. （1）第二自然段是圍繞著哪句話來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)找出來(lái)。2. （2）“月亮毯”上有哪些美麗的圖案（ ） A .圓圓的月亮B .一匹駱駝C .金字塔D .獅身人面像3. （3）丁丁在夢(mèng)中騎著高大的_在月光下漫步，還看到了_、_和_。通過(guò)這些景物我體會(huì)到埃及的_。9. 我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1

5、. （1）這篇短文有_個(gè)自然段。2. （2）羊媽媽帶著小羊到菜園去_（干什么）。3. （3）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？4. （4）蘿卜的_好吃，白菜的_好吃，西紅柿的_好吃。10. 我會(huì)背，也會(huì)寫(xiě) 花要_，人要_。_，夏滿芒夏暑相連。_，壞事往往能變成好事。11. 仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)？學(xué)著換一種說(shuō)法吧。 你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？（動(dòng)手做做看）要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（郵票齒孔的故事）三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫(xiě)話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情

6、的?說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。13. 閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問(wèn)題。小猴做新衣 小猴打算為自己做一套新衣。 他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了?！?究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?小猴買(mǎi)了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，?。≌婧线m。1. （1）短文共有_個(gè)自然段。第二自然段有_句話。寫(xiě)出這個(gè)自然段里小猴說(shuō)的話。_2. （2）小猴做新衣，先請(qǐng)教_，再請(qǐng)教_，最后請(qǐng)教_。3. （3）小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)槁?tīng)了誰(shuí)的話？_A .松鼠的話B .山羊的話C .大象的話14. 寫(xiě)話。小朋友們，過(guò)了暑假你就要升入三年級(jí)了，你想對(duì)即將升入二年級(jí)的小朋友們說(shuō)寫(xiě)什么呢？你怎樣想就怎樣寫(xiě)。 第 3 頁(yè) / 共 3 頁(yè)