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1、新版部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元精編試卷班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分） bin chng mn bn zhn bi qing b bo fng zh y m j zh zh 二、比一比，再組詞。（10分）塔（_） 灑（_） 及（_） 映（_）搭（_） 曬（_） 極（_） 應(yīng)（_）休（_） 槳（_） 愉（_） 烏（_）體（_） 獎(jiǎng)（_） 偷（_） 鳴（_）三、讀一讀，連一連。（10分）金色的 氣味 愉快地 粘著好聞的 衣裳 舒服地 歌唱金黃的 海洋 平展地 打開(kāi)油亮的 葉子 輕輕地 睡覺(jué)四、想一想，選詞填空。（10分）幽靜安靜

2、寂靜（1）教室里（_）得連掉一根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。（2）早晨,我來(lái)公園看荷花,人很少,公園里（_）無(wú)聲。（3）“珍珠泉”在密林深處一個(gè)（_）的地方。堅(jiān)固牢固（4）冬天河水結(jié)的冰既厚又（_）。（5）小草（_）地抓住泥土,昂著頭,挺著胸,像無(wú)畏的戰(zhàn)士。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）它背著沉重的貨船。（改為“把”字句和“被”字句）_ _2.因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。（翻譯句子）_3.這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌4.白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。（縮句）_5.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前

3、爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（用加點(diǎn)的詞寫(xiě)句子）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）慢吞吞的小熊早上，鬧鐘響了好久，小熊還躺在床上不肯起來(lái)。媽媽催促：“小熊，快來(lái)吃早點(diǎn)?！毙⌒芑卮穑骸奥c(diǎn)有什么關(guān)系？上課還早。”下午放學(xué)，同學(xué)們快步走回家。小熊背著書(shū)包，這兒看一下，那兒站一下。同學(xué)催促：“小熊，快點(diǎn)回家，天要黑了?！毙⌒芑卮穑骸奥c(diǎn)有什么關(guān)系？回家也沒(méi)事做?！笨荚嚵?，小熊的動(dòng)作很慢。鈴響了，小熊還有一半的題目沒(méi)有做。小熊沒(méi)有及格，暗暗下決心：“慢吞吞的壞習(xí)慣要改掉?！?媽媽催促小熊快來(lái)吃早點(diǎn)，小熊是怎樣回答的？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。2“慢點(diǎn)有什么關(guān)系？”這句話(huà)的意思是（ ）

4、。A慢點(diǎn)關(guān)系很大。B慢點(diǎn)沒(méi)有什么關(guān)系。3小熊的壞習(xí)慣是_。4小熊養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，結(jié)果怎樣？_5小熊知錯(cuò)就改，下決心以后做事（ ）。A不拖拖拉拉B一心一意C勤奮努力七、習(xí)作。（15分）我們的校園生活豐富多彩。本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)組織了哪些活動(dòng)？請(qǐng)把你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，注意把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)具體，題目自擬。_參考答案：一 變成 門(mén)板 準(zhǔn)備 墻壁暴風(fēng) 注意 母雞 蜘蛛二 寶塔 灑水 及時(shí) 反映 穿搭 曬暖 太極 應(yīng)該 休息 船槳 愉快 烏鴉 體育 獎(jiǎng)狀 小偷 鳴叫 三 四 安靜 寂靜 幽靜 堅(jiān)固 牢固 五 1.它把沉重的貨船背著。 沉重的貨船被它背著。 2.于是，這個(gè)宋人便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹(shù)樁邊，希望能再得到一只兔子。 3.這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 4.白荷花冒出來(lái)。 5.下課了，操場(chǎng)上的同學(xué)有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打乒乓球。六 1慢點(diǎn)有什么關(guān)系？上課還早。2B3做事慢吞吞4考試結(jié)束時(shí)一半的題目還沒(méi)有做，沒(méi)有及格。5A5 / 5