《2019年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《不懂就問(wèn)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案《不懂就問(wèn)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

2019年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案不懂就問(wèn)第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1. 認(rèn)識(shí)本課17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)漢字，用撲克憶喜歡的方法識(shí)字。在閱讀中獨(dú)立認(rèn)字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)問(wèn)、敢問(wèn)、進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生會(huì)問(wèn)。3. 將學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生感悟到不懂就問(wèn)的益處，養(yǎng)成不懂就問(wèn)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生好問(wèn)的習(xí)慣，把不懂就問(wèn)化為學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為和重要的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生好問(wèn)的習(xí)慣，把不懂就問(wèn)化為學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為和重要的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)流程：一、 談話導(dǎo)入同學(xué)們，在你們平日的學(xué)習(xí)生活中，有沒(méi)遇到過(guò)不了解或者不知道的情況？你是怎么樣做的呢？這節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人物，他就有著不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們一起到書(shū)上了解一下吧！二、 自學(xué)自主讀文，提示學(xué)生學(xué)字方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀識(shí)字。三、 識(shí)字分類(lèi)識(shí)字，注重實(shí)效。四、 交流，整體感知1、 自讀思考：讀文后的感受2、 自主合作：以小組為單位，自讀課文。如齊讀、分角色讀、分自然段、表演讀文等。五、 誦讀小組匯報(bào)讀文，共同感知課文。六、 寫(xiě)字1、 自主學(xué)習(xí)較簡(jiǎn)單的生字。2、 交流學(xué)習(xí)較難的生字。3 / 3