《2022年教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【可打印】.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【可打印】.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022年教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷及答案【可打印】班級(jí)： 姓名： 題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共16分）1、地表巖石受到_、 _、 _等因素的影響會(huì)發(fā)生風(fēng)化作用。2、冰面行走容易打滑，人們想到在鞋底_，這樣就_了摩擦力。3、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對(duì)肩部有向下的壓力。這就是_。力的單位是_，符號(hào)是_。4、同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是_的。5、杠桿上有3個(gè)作用點(diǎn)：_、_、_。6、常見的物體都是由_組成的，而微?？偸窃诓粩嗟豞著，形成了物體_的現(xiàn)象。7、像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為_，而像棉花、羊毛這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為_。8、化石是保存在地層

2、中的古生物_、_和_。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、以下不是天然材料的是（ ）。A紙B木材C棉花2、當(dāng)太陽高度較小時(shí)，太陽光是斜射的，地球上被照熱的（）。A面積小，溫度高B面積大，溫度低C面積大，溫度高3、在冷水和熱水中分別滴幾滴紅墨水，紅墨水在（ ）里擴(kuò)散得快。A熱水B冷水C都很快4、大小相同，輕重不同的物體，在水中的沉浮情況是（）。A輕的容易浮，重的容易沉 B輕的容易沉，重的容易浮C大的容易沉，小的容易浮5、下列物體放入水中會(huì)浮起來的是（ ）。A回形針B橡皮C蠟燭D石塊6、下列材料中，屬于熱的不良導(dǎo)體的是（）。A鐵B銅C泡沫塑料7、靜脈血的含氧量比動(dòng)脈血的含氧量（）。A高B低C一樣

3、的8、（ ）是地球上最有價(jià)值的資源。A水源B黃金C土壤9、下面材料中，不適宜制造船的是（）。A石頭B木頭C鋼鐵10、下列動(dòng)物哪個(gè)屬卵生動(dòng)物？（）A烏龜B小狗C老虎三、判斷題（每小題2分，共20分）1、杠桿是一種簡(jiǎn)單的機(jī)械，它能幫助我們工作。（ ）2、月球跟我們的地球一樣，可以種花養(yǎng)草。 （ ）3、地球公轉(zhuǎn)一周是一年。（ ）4、過度放牧、亂砍亂伐可能引起火山、地震的爆發(fā)。（ ）5、同樣粗細(xì)的螺絲釘，螺紋越密，擰起來越費(fèi)力。（ ）6、地球上煤的儲(chǔ)量是有限的，所以要珍惜煤礦資源。（ ）7、睡眠和體育鍛煉可以保護(hù)大腦。（ ）8、沉在水底的物體沒有受到浮力。（ ）9、做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組往往只有

4、一個(gè)條件相同，其他條件不同。（ ）10、人類自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)。（ ）四、連線題。（共10分）1、把不同類型的車和它運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力進(jìn)行連線。馬車鋼纜繩的拉力汽車電力電瓶車發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力軌道纜車馬的拉力五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共16分）1、如圖，為了解釋“誰先迎來黎明”，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來到操場(chǎng)上進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。1同學(xué)們手拉手轉(zhuǎn)成圓圈代表_，老師手舉一個(gè)紅色的氣球代表_。2科學(xué)家們已經(jīng)確定，地球自轉(zhuǎn)的方向是_的。為了模擬這個(gè)方向，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采用的運(yùn)動(dòng)方式是（_）。A所有同學(xué)繞圓圈的中心按“方向A”轉(zhuǎn)動(dòng)B所有同學(xué)繞圓圈的中心按“方向B”轉(zhuǎn)動(dòng)C松開手后每個(gè)同學(xué)原地順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)D松開手后每個(gè)同學(xué)原地逆時(shí)針轉(zhuǎn)

5、動(dòng)3按正確的方向運(yùn)動(dòng)過程中，_（填“小玲”或“小明”）會(huì)先看到老師手上的氣球。4老師說，我們?cè)賮砟M_（填“托勒密”或“哥白尼”）的“地心說”。這時(shí)一圈同學(xué)站在原地不動(dòng)，老師應(yīng)該是_。六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1、怎樣才能使生態(tài)瓶中的生物生存得更久?_ 2、請(qǐng)舉出五個(gè)生活中有益摩擦的實(shí)例。_ 3、觀察一下你的教室里有哪些物品，寫出這些物品各是什么材料（所選擇的物品至少包含三種材料）做的，這些材料來自哪里。_ 參考答案一、填空題。（共16分）1、溫度 水 植被2、做上花紋 增大3、重力 牛頓 N4、相等5、動(dòng)力點(diǎn) 阻力點(diǎn) 支點(diǎn)6、微粒 運(yùn)動(dòng) 熱脹冷縮7、熱的良導(dǎo)體 熱的不良導(dǎo)體8、遺體

6、遺物 遺跡二、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、B3、A4、A5、C6、C7、B8、C9、A10、A三、判斷題（每小題2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題。（共10分）1、五、實(shí)驗(yàn)探究題。（共16分）1、1 地球 太陽 2 自西向東 B 3小明4 托勒密 運(yùn)動(dòng) 六、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1、保持生態(tài)瓶中的生態(tài)平衡。2、有益摩擦事例：舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉；鞋底的花紋；輪胎上的花紋；鉤機(jī)的履帶；下雪天汽車輪胎上拴的防滑鏈等等。3、教室里的物品有課桌凳、推拉黑板、風(fēng)扇、電燈、多媒體系統(tǒng)等，課桌凳由木頭、金屬和塑料制成，電燈由玻璃、金屬和塑料制成，多媒體系統(tǒng)由金屬、塑料、橡膠等制成，這些材料有直接來自大自然的材料，比如木頭，大部分是經(jīng)過人工加工制造的人造材料，比如各種金屬、玻璃、塑料、橡膠等。6 / 6