部編版四年級語文（上冊）第一單元主題訓(xùn)練卷 課文主題感悟(44分) 一、自然景觀。(12分) 1．錢塘江大潮的壯觀：根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分) 遠(yuǎn)觀：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來__________的響聲，好像__________滾動。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條________。 近看：只見________翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那聲音如同__________________，好像大地都被震得________起來。 2．錢塘江大潮形成的原因：排列順序。(3分) (　　)漲潮時，潮水受漸狹江面的約束，潮越來越高，形成了洶涌澎湃的壯觀景象。 (　　)杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。 (　　)東面的灣口寬達(dá)100千米，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有3千米。 3．詩文相融。(3分) 唐代詩人__________的《浪淘沙》一詩也對大潮進(jìn)行了生動的描述。其中詩句“八月濤聲__________，____________觸山回”寫出了大潮的來勢洶洶，壯觀的景象給人們無盡的遐想。 二、自然景物。(22分) 1．美麗的景物：填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語。(8分) (　　　　　)的點(diǎn)蒼山　　 (　　　　　)的月光 (　　　　　)的小路　 (　　　　　)的溪水 (　　　　　)的鵝卵石 (　　　　　)的小水塘 (　　　　　)的果園 (　　　　　)的小星星 2．活潑的動物：根據(jù)文意正確連線、填空。(10分) 《花牛歌》中這只花牛在草地里做了很多趣事：__________________________、______________________、____________________、__________________。從中我們認(rèn)識了一只淘氣、可愛的花牛。 《秋晚的江上》中歸巢的鳥兒盡管倦態(tài)十足，但是它一連串的動作________、________、________為這寧靜優(yōu)美的晚景增添了一份動感與活力。 3．漂亮的植物：填寫表示顏色的詞語。(4分) (　　　　　)的蘆葦　　 (　　　　　)的梨子　 (　　　　　)的葡萄　 (　　　　　)的稻子 三、人與自然。(10分) 1．“我”和阿媽走月亮，我們走過了________、________、田埂，走過了許許多多的地方，我們看到了美麗的景物，“我”想到了白天阿媽洗衣裳和“我”______，感受到了________、________和濃濃的親情。 2．著名作家________介紹了自己在不同時間不同地點(diǎn)看繁星的感受：第一次是在________________，覺得溫暖舒服；第二次是在________________，覺得星星帶給我們的光明無處不在；第三次是在____________看繁星，船動星移，回味無窮，感覺如母親的懷抱般____________。 經(jīng)典片段分析(13分) 四、課內(nèi)閱讀。 走月亮(節(jié)選) 秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。 是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路…… 這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！ 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 啊，我和阿媽走月亮…… 1．根據(jù)文意填空。(7分) (1)“我”和阿媽在(　　　　)的夜晚，看到了(　　　　)升起的月亮。 (2)“我們”看到了(　　　　)的月盤和(　　　　)的月光。 (3)“我”和阿媽在灑滿月光的小路上走著，看到了(　　　　)、(　　　　)和(　　　　)等景物。 2．聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對“走月亮”的理解。(2分) ________________________________________________________ 3．選一選正確的理解。(4分) (1)細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。(　　) A．這里的溪水很特別，有山草和野花的香味，所以非常吸引人，“我”和阿媽就是沖著這美妙的香味來的。 B．潺(chán)潺的溪水，穿過草叢，散發(fā)出山草和野花的清香；皎潔的月光映照在水面上，波光閃閃。 (2)每個小水塘，都抱著一個月亮！(　　) A．這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了天上的月亮倒映在一個個小水塘中，就有了無數(shù)個月亮的倒影，就像每個小水塘都抱著一個月亮。 B．小水塘中的月亮其實(shí)是天上的月亮的倒影，這句話中的“抱”字換成“裝”“放”等表達(dá)效果是一樣的。 主題閱讀拓展(18分) 五、課外閱讀。 美麗的田野 我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。 春天，田野里充滿了生機(jī)。油菜開出金燦燦的小黃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地就像鋪上了一層金色的地毯。田埂上的小野花開得可紅火啦！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，美麗極啦！河邊的柳樹發(fā)芽了，那長發(fā)般的柳條在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u曳著?；顫娍蓯鄣男▲喿?，在河里戲水。你看那伶俐可愛的小燕子，帶著它那剪刀似的尾巴，也從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春天增添了生機(jī)。 夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西紅柿紅紅的，像一盞盞小紅燈籠掛在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有嬰兒拳頭那么大，令人垂涎欲滴。那翠綠的黃瓜掛滿藤架，咬一口，一股清香流入口中。還有那身穿紫袍、頭戴小帽子的茄子，長在田野的一角。西瓜地一片翠綠，那一個個又圓又大的西瓜，真誘人哪！ 秋天，田野里一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，到處是歡聲笑語，熱鬧極了。 冬天，雪覆蓋著田野，像給大地蓋上了白色的棉被。俗話說得好，“瑞雪兆豐年”，明年一定有個好收成，田野里也將會更加美麗。 田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。 1．仿寫詞語。(6分) 例：金燦燦 ____________　　　____________　　　____________ 例：又大又圓 又______又______　　又______又______　 又______又______ 例：一望無際 一__________　　　 一__________　　　一__________ 2．短文有________個自然段，是按________順序來描寫家鄉(xiāng)的田野的。我能用恰當(dāng)?shù)脑~語分別概括田野在四季的不同特點(diǎn)：____________、____________、____________、____________。(6分) 3．短文中畫橫線的句子是________句，把________比作________，我能仿寫一句：_____________________________________________________________________________________________(4分) 4．下面最能概括作者思想感情的一項(xiàng)是(　　)(2分) A．田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。 B．田野真美呀！我愛家鄉(xiāng)的田野。 C．我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。 主題寫作訓(xùn)練(25分) 六、在下面的題目中選擇一個，完成一篇關(guān)于大自然的習(xí)作。 1．____________真美！ 觀察一處自然景觀，按一定的順序?qū)懗鏊臉幼雍吞攸c(diǎn)。 2．鄉(xiāng)村____________ 仿照《走月亮》一文，寫寫你在鄉(xiāng)村看到的景色和體驗(yàn)到的富有特色的活動。(要寫出真情實(shí)感) 第一單元主題訓(xùn)練卷 一、1.隆隆　悶雷　白線　白浪　山崩地裂　顫動 2．3　1　2 3．劉禹錫　吼地來　頭高數(shù)丈 二、1.高高　柔和　灑滿月光　細(xì)細(xì)　灰白色　可愛　月影團(tuán)團(tuán)　閃爍 2. 壓扁了剪秋羅　在草地里睡覺　甩動小尾巴　做美妙的夢 馱著　翻　掉 3．白白　黃黃　紫色　金黃 三、1.小路　溪邊　做小船　快樂　幸福 2．巴金　自家的庭院里　南京的菜園里 海上　溫暖舒服 四、1.(1)秋天　洱海邊　 (2)明亮　柔和 (3)溪水　鵝卵石　小水塘 2．在月亮下散步。 3．(1)B　(2)A 五、1.示例：紅彤彤　白茫?！【G油油 白　胖　香　脆　驚　喜 馬當(dāng)先　心一意　唱一和 2．6　時間　生機(jī)勃勃　蔬果誘人　熱鬧非凡 銀裝素裹 3．比喻　柳條　長發(fā)　示例：八月十五的月亮像個大圓盤。　4.B 六、思路點(diǎn)撥：1.觀察自然景觀的順序和角度不同，它的樣子和特點(diǎn)也會不一樣。我們可以按春、夏、秋、冬的時間順序觀察，也可以按由遠(yuǎn)及近的空間順序觀察，要注意抓住景觀的特點(diǎn)來寫，可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，以使自己的描述更加形象生動。2.本題在寫作時，要重點(diǎn)抓住富有鄉(xiāng)村特色的景物和活動來寫，寫活動時應(yīng)把過程和感受寫清楚，讓人有身臨其境的感覺。　例文略。