《2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(A4打印版).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(A4打印版).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（A4打印版）班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lu yng yn tai shu h gng jng b xu xing fng hn lun sh jin 二、 用“”選擇正確讀音。茁（zu zhu）壯 脊（j j）梁 大廈（sh xi）延（yn yn）安 一旦（dn dn） 輝煌（hung hun）春筍（sn shn） 奧（o ao）秘 茅（mo mo）屋昔（x x）日 明媚 （mi me） 土炕（kn kn）三、 比一比，再組詞。綺（_） 酒（_） 仰（_） 賬（_）騎（_） 灑（_）

2、 抑（_） 帳（_）四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)造句。無(wú)（_）無(wú)（_） 屏（_）凝（_） 豐富（_）（_） 變化（_）（_） 枝（_）花（_） 生氣（_）（_）_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。只有才 因?yàn)樗?雖然但是1安靜（_）是個(gè)盲童，（_）她的心中充滿(mǎn)著陽(yáng)光和希望。2（_）勤學(xué)苦練的人，（_）能到達(dá)勝利的巔峰。3（_）種子的力量是無(wú)限的，（_）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。六、 按要求寫(xiě)句子。1蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡恒侯，為什么一聲不響就跑掉了？”（把句子變簡(jiǎn)短，學(xué)會(huì)長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)）_2是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）_3這座住宅真可以算是偉大的工

3、程了。（改為反問(wèn)句）_4蟋蟀的住宅的作者是法布爾寫(xiě)的。（修改病句）_5寫(xiě)“害怕”：媽媽一走，我把屋里的所有的燈都打開(kāi)然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（仿照這個(gè)例句，用動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)下面這個(gè)詞語(yǔ)）寫(xiě)“著急”：_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1.出塞表達(dá)詩(shī)人對(duì)邊塞將士們同情的詩(shī)句是：_，_。2.涼州詞表達(dá)了詩(shī)人_的英雄氣概。3.夏日絕句表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是：_，_。4.為中華之崛起而讀書(shū)詩(shī)文是以_說(shuō)的話(huà)作為標(biāo)題，表現(xiàn)了他的_和遠(yuǎn)大的_。5.梅蘭芳蓄須講的是京劇表演藝術(shù)家_不為日本侵略者登臺(tái)演出的故事，贊美了他高貴的民族_和愛(ài)國(guó)_。6.延安，我把你追尋中作者以充滿(mǎn)深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了_，熱情地抒

4、發(fā)了_的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期_的重要性。7.別董大中寫(xiě)景的詩(shī)句是:“_，_?！笔闱榈脑?shī)句是:“_，_？”我還知道描寫(xiě)送別的詩(shī)句有:“_，_?！卑恕?記敘文閱讀。最快活的日子在鄉(xiāng)下一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過(guò)。童年是生命蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期，而鄉(xiāng)村為它提供了充滿(mǎn)同樣蓬勃生長(zhǎng)的生命的環(huán)境。鄉(xiāng)村孩子的生命不孤單，他有許多同伴，他與樹(shù)、草、野兔、家畜、昆蟲(chóng)進(jìn)行著無(wú)聲的談話(huà)，他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。孩子們到了鄉(xiāng)村，所注意的往往不是莊稼和風(fēng)景，而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪，每年我都要捕撈一些，養(yǎng)在瓶子里，看它們搖著細(xì)尾巴活潑地游動(dòng)，心里的喜悅要滿(mǎn)溢出來(lái)。夏天的田野則是

5、昆蟲(chóng)的天下。一定是很小的時(shí)候，也許還沒(méi)有上學(xué)。有一次在鄉(xiāng)下，姐姐神秘地告訴我，田野有“得蜢”。她其實(shí)說(shuō)的是蚱蜢，因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)，說(shuō)成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里，一起小心翼翼地捕捉，那是我第一次看見(jiàn)蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲(chóng)”的甲蟲(chóng)。仲夏季節(jié)，撥開(kāi)玉米葉子，便可發(fā)現(xiàn)它們擠成一團(tuán)，正在啃食剛剛結(jié)成的玉米穗。金蟲(chóng)有金色有硬殼，蠶蟲(chóng)大小，用一根細(xì)線(xiàn)拴住它，讓它懸空，它就扇開(kāi)薄翅飛起來(lái)，發(fā)出好聽(tīng)的嗡嗡聲。由于它愛(ài)啃西瓜皮，捉住了能養(yǎng)好些天。年齡稍大，我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下，翻開(kāi)后四處亂跳，一眨眼就不見(jiàn)了，不容易捉到。最好是在夜里行動(dòng)，用手電筒光鎮(zhèn)住。捉住后塞進(jìn)自制的小紙筒，再選出模樣精

6、悍的養(yǎng)在小竹筒里或瓦罐里，和別的孩子玩斗蟋蟀。在我眼里，鄉(xiāng)下什么都和城里不一樣，夏季是下鄉(xiāng)的最佳季節(jié)，不但萬(wàn)木茂盛，而且可以一飽口福。所謂一飽口福，其實(shí)年年都是三樣?xùn)|西：露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱稈，比甘蔗細(xì)得多，味同甘蔗。新玉米當(dāng)然鮮嫩可口。坐在屋外嚼著啃著，屋里飄來(lái)南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的，大鐵鍋里只放少許水，一塊塊南瓜貼在鍋壁上，實(shí)際上是連蒸帶烤，蒸得瓜瓤紅亮潤(rùn)口，烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后，照例要把這三樣?xùn)|西帶一些回城，把鄉(xiāng)村的滋味延續(xù)若干天。1短文第段主要寫(xiě)了哪四種動(dòng)物給“我”的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)？（1）_（2）_（3）_（4）_2從第段我們可以感受到文中的“我”一定是個(gè)

7、_和_的孩子。3在對(duì)文中畫(huà)“_”的句子理解正確的后面打“”。（1）城里沒(méi)有這些東西，所以“我們”要帶回去。（）（2）“我們”回到城里也能吃到這些東西，但不如鄉(xiāng)下的新鮮，而且沒(méi)有那種歡樂(lè)香甜的氣氛。（）（3）城里能吃到這些東西，但沒(méi)有滋味。（）4第段的關(guān)鍵句是_5作者為什么說(shuō)“一個(gè)人的童年，最好是在鄉(xiāng)村度過(guò)”？體現(xiàn)了作者什么樣的思想感情？_九、 習(xí)作樂(lè)園。題目一：我喜愛(ài)的動(dòng)物（要求：1選擇自己最喜愛(ài)的一種動(dòng)物，把它介紹給大家。2嘗試學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)喜愛(ài)之情。）題目二：神奇的 要求：1展開(kāi)想象，你最想發(fā)明的事物是什么？把題目補(bǔ)充完整。2把它的樣子和主要功能寫(xiě)清楚。 3書(shū)寫(xiě)規(guī)范，表達(dá)清晰。_參考答案1、洛陽(yáng) 硯臺(tái) 水壺 恭敬 博學(xué) 相逢 混亂 實(shí)踐2、zhu j sh yn dn hun sn o mo x mi kn3、綺麗 酒廠 仰望 賬單 騎行 灑脫 抑制 帳篷 4、憂(yōu) 慮 息 視 多 彩 多端 折 落 勃 勃 他新興的事業(yè)生氣勃勃，前途光明。 5、雖然 但是 只有 才 因?yàn)?所以6、蔡桓侯派人去問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話(huà)就跑掉了。 是誰(shuí)來(lái)播種耕耘呢？當(dāng)然是勤勞的