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1、語文版四年級語文下冊二單元試卷含參考答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）k bn zhn hn zhung sh cu min bin ln qng ch xn fng pn sh q hn q nun 二、比一比，再組詞。（10分）園（_） 擠（_） 涌（_） 喝（_）圓（_） 濟（_） 桶（_） 渴（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 山（_）地（_） 一聲（_）（_）（_）吹（_）淋 隨遇（_）（_）（_）（_）力竭（1）當海潮奔騰涌來時，聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。（2）我

2、們就像一棵棵小樹苗，只有經(jīng)過_才可以茁壯成長。（3）遠處，幾座小山在云霧中_。（4）我_地溜走了，誰也沒有發(fā)現(xiàn)。四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）無論都 即使也 雖然但是1. 飛機裝上雷達，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飛行。2.（_）將來走到哪里，我（_）不會忘記我的故鄉(xiāng)。3.（_）那位年輕的護士兩針都沒扎進血管里，（_）我的母親并沒有責怪她。呼吁 呼喚4.明明在睡夢中（_）著媽媽。5.讓我們行動起來，向全世界的人類（_）：“保護環(huán)境，愛護我們賴以生存的家園！”五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）伽利略帶著這個疑問,反復做了多次試驗。(縮句) _（2）原來像亞里士多德這樣的大哲

3、學家,說的話也不是全都對的。(換種說法,不改變句意) _ （3）遠遠望去,父親的菜園在山坡上，_。(補充成比喻句)（4）任選下面的一個詞語寫一句話。自強不息 全神貫注 堅韌不拔 _（5）他生病了。他沒耽誤一節(jié)課。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合為一句話) _六、閱讀短文，回答問題。（15分）我當值日生清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學校，因為這個星期我當值日生，我和同學王麗負責檢查學校的衛(wèi)生狀況。我倆從一個班級到另一個班級，依次認認真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看桌椅擺放是否整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里，A凝神思考的校長似乎沒

4、有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。說真的，校長為了我們學校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，B學校建設得像花園；教職工意氣風發(fā)，勁頭十足；C我們這些“丑小鴨”一個個變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長的心血?。∵@不，他又在思考著學校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗，D她正歪著頭對我笑，好像在說：“校長亂丟煙蒂，你敢說嗎？”我想到值日生的職責，便鼓起勇氣，走到校長面前，說了聲“校長您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲問：“校長，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長已

5、經(jīng)把它拾起來了。我偷偷看了他一眼，E.只見他臉紅紅的，好像做了錯事的小學生，認真地對我說：“謝謝你提醒了我”我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個勁兒地說：“你真是個稱職的值日生。”可她不知道當時我的心里有多亂。早操結(jié)束后，校長開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。F.操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評”什么？校長作自我批評？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚咱們的值日生，她提醒了我”我驀(m)然抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴肅，那么認真，我的眼睛濕潤了。1根據(jù)意思寫出文中相應的詞語。(1)顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。（_）(2)形容精神振奮

6、，氣概昂揚。（_）(3)形容說話不流利。（_）(4)遲疑，拿不定主意。（_）(5)內(nèi)心驚慌，思緒紛亂。（_）2文中畫橫線的6個句子中有3個是比喻句，這3個比喻句分別是_、_、_句。3用“”給短文分部分，并寫出第二部分的大意。_4填空。短文中的心理描寫細致生動。提出批評前，“我”內(nèi)心_，不敢“說”也不忍“說”是因為_；提出批評時，“我”鼓起勇氣_地問是因為_；提出批評后，“我”_地走出辦公室，直到校長早操講話時，“我”心里_；受到表揚后，“我”_，是因為_。5對本文的中心思想概括最全面的一項是()A贊揚一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯誤的優(yōu)秀品質(zhì)。B贊揚校長治校有方。C贊揚“我”忠于職守、

7、認真負責的工作態(tài)度。D贊揚一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯誤的優(yōu)秀品質(zhì)和“我”忠于職守、認真負責的工作態(tài)度。七、習作。（20分）每天都會發(fā)生各種各樣的事情，請選擇一件你親身經(jīng)歷的或者看到的或者聽到的事情寫一篇習作。寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫完之后請同學幫忙修改。_參考答案：一 磕絆；震撼；裝飾；催眠；辯論；清澈；信奉；噴射；驅(qū)寒；取暖二 公園 擁擠 涌出 喝水 圓圈 救濟 水桶 口渴 三 隱 現(xiàn) 崩 裂 不 響 風 雨 而 安 精 疲 山崩地裂 風吹雨淋 若隱若現(xiàn) 一聲不響 四 1.即使 也 2.無論 都 3.雖然 但是 4.呼喚 5.呼吁 五 伽利略做了試驗。 原來像亞里士多德這樣的大哲學家,說的話也有錯的。 就像一塊碧綠的翡翠,鑲嵌在山坡上 課堂上,我們應全神貫注地聽課。 他雖然生病了,但是沒耽誤一節(jié)課。 六 1 廢寢忘食 意氣風發(fā) 結(jié)結(jié)巴巴 猶豫不決 心慌意亂 2 B C F 3在“我”的提醒下，校長主動撿起了煙蒂。4猶豫不決；校長為了我們學校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦；結(jié)結(jié)巴巴；我要盡到值日生的責任；心慌意亂；緊張極了；眼睛濕潤了；“我”被校長自我批評、以身作則的精神感動了5D6 / 6