《蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中專項(xiàng)練習(xí).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中專項(xiàng)練習(xí).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中專項(xiàng)練習(xí)（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_分?jǐn)?shù)：_一、填空題。（共30分）1. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母_，再查音節(jié)_?！按獭痹谧值淅锏慕忉層校河眉饪痰脑捴刚⒊靶?；尖銳像針的東西；暗殺；用有尖的東西穿進(jìn)或殺傷。在“帶刺的朋友”里，“刺”的意思是_；在“刺破”里，“刺”的意思是_；在“諷刺”里，“刺”的意思是_。（填序號(hào)）2. 將下面的生字分成三類。（寫(xiě)序號(hào)）眨 鯊 啃 鯽 瞅 鯉 叫 瞄 喊 瞰1._2._3._3. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。白茫茫（ABB）、_、_、_又香又甜（ABAC）、_、_、_閃

2、閃發(fā)光（AABC）、_、_、_瞧了瞧、_了_、_了_、_了_很多很多、很_很_、很_很_、很_很_火紅火紅（ABAB）_、_、_4. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。帶“風(fēng)”的四字詞語(yǔ)。風(fēng)起云涌、_、_含“言”和“語(yǔ)”的四字詞語(yǔ)。少言寡語(yǔ)、_、_5. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_6. 選一選，填一填。片 朵 把 陣 間 條一_大風(fēng) 一_葉子 一_大河一_太陽(yáng)傘 一_野花 一_木屋賽 放 貼 摘挖 捉_野菜 _野果 _蜻蜓_鞭炮 _龍舟 _窗花7. 給劃線的字選擇正確讀音。哀號(hào)_（ho ho） 當(dāng)_（dng dng）作鋪_（p p）路 盛_（shn

3、g chng）飯納悶_（mn mn） 難_（nn nn）忘弄_（nnglng）錯(cuò) 光澤_（zh z）星辰_（chn chng） 羚_（lng ln）羊8. 按要求填空。在橫線上填表示動(dòng)物名稱的字。_吞虎咽 驚弓之_ 如_得水 害群之_在橫線上填表示天氣現(xiàn)象的字。冰天_地_閃雷鳴 _雨交加 _開(kāi)霧散9. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)寫(xiě)句子。搖_擺_ _張_望_交加 _樂(lè)業(yè)名_古_(tái) 神氣_名_大_ _得水三_兩_ 熱_好_獨(dú)秀 _弓_鳥(niǎo)10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。一_無(wú)邊 生_勃勃 笨_笨腳眉開(kāi)眼_ 視而不_ 碧_如洗二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 照顧 安居 故鄉(xiāng)2. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 壁畫(huà) 引人注目 精

4、美3. 讀拼音填空，再讀讀背背4. 正確、美觀地書(shū)寫(xiě)下面的生字。孤 旅 察 絨 荒5. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 沸騰 爆炸 欺凌6. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！7. 用鋼筆描紅。 曹操 秤桿 割肉8. 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 武藝 仙鶴 拜師9. 用鋼筆描紅 惜 立 晴柔 尖尖10. 把下面字寫(xiě)到田字格里。 冠 噴 束 枚 箭 筒 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文章，回答問(wèn)題。飛行之王蜻蜓 蜻蜓被譽(yù)為昆蟲(chóng)世界里的“飛行之王”。 在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出于飛機(jī)之上

5、。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動(dòng)翅膀來(lái)一個(gè)一百八十度的急轉(zhuǎn)彎，它能懸在空中不移動(dòng)位置，這時(shí)它的翅尖每秒鐘要揮動(dòng)3050次，作長(zhǎng)“8”字運(yùn)動(dòng)。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥(niǎo)類也望塵莫及。它可以長(zhǎng)途飛行，一小時(shí)飛行六七十公里而不著陸；也可以突然降落，停在一個(gè)尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無(wú)影無(wú)蹤。唐詩(shī)中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動(dòng)地描寫(xiě)了這種“特技”表演。 蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。蜻蜓這種“自動(dòng)駕駛儀”比現(xiàn)代飛機(jī)靈巧得多。人們從仿生學(xué)的角度不斷研究昆蟲(chóng)的飛行與構(gòu)造機(jī)能的特點(diǎn)，“移植”到飛機(jī)設(shè)計(jì)上加以應(yīng)用。例如在空氣動(dòng)力學(xué)中有一種“

6、顫振”現(xiàn)象，如飛機(jī)機(jī)羽不能消除“顫振”，快速飛行時(shí)就會(huì)使機(jī)羽折斷，招致機(jī)毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅(qū)者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護(hù)薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵，人們仿照翅痣，在飛機(jī)機(jī)羽上設(shè)計(jì)了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機(jī)的安全。（1）下列成語(yǔ)中的“望”字與“望塵莫及”的“望”意思相同的是（ ）（2）本文中運(yùn)用的說(shuō)明方法不包括（ ）（3）文中介紹蜻蜓是飛行之王時(shí)寫(xiě)到了飛機(jī)，這樣寫(xiě)的好處是什么？（4）用橫線畫(huà)出蜻蜓能做哪些“特技表演”，并說(shuō)說(shuō)它能做這些“特技表演”的根本原因是什么。（5）“蜻蜓飛上玉搔頭”是一句唐詩(shī)。你還知道哪些寫(xiě)蜻蜓的詩(shī)句呢？寫(xiě)一寫(xiě)。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。我真愛(ài)這一片好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜（1）“好的故事”是指_。（2）你對(duì)選文第一段是怎樣理解的？（3）本文開(kāi)頭和結(jié)尾兩次寫(xiě)到“昏沉的夜”，怎樣理解？四、寫(xiě)作題。（共20分）1. 習(xí)作。 生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。 相關(guān)話題： “低頭族”。 垃圾分類。 留守兒童。 課外閱讀。紙質(zhì)書(shū)籍。5 / 5