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1、北師大版四年級語文上冊期中考試（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_分數(shù)：_一、填空題。（共30分）1. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開前線，可白求恩不愿意離開自己的陣地一手術臺。2. 根據(jù)語言環(huán)境，選詞填空。（填序號）A陸續(xù) B連續(xù) C持續(xù) D繼續(xù)上課了，同學們_地走進禮堂，_聽老師的安全講座。精彩的講座結束后就聽到_不斷的掌聲_了好長時間。3. 給下面加下劃線的字選擇正確解釋，把字母填在括號里?！鞍荨保篈.沖見面表示敬怠的禮節(jié)；B.人情往來.表示麻煩人辦事；C.表示與人結為某種關系；D.見面行

2、禮表示祝賀。1.紀昌拜飛衛(wèi)為師學習射箭。_2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。_3.名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。_4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。_4. 辨一辨，再組詞。跑_ 炮_ 今_ 令_向_ 問_ 穿_ 窗_5. 看圖，根據(jù)提示選一選，填一填。 只 條 群 一輪紅日從東方升起，大海醒了。一_鳥兒為大海歌唱，兩_烏龜爬向大海，因為那里有幾_魚兒在等著它們去做游戲。6. 選擇劃線字的正確讀音。好_（ho ho）客 轉_（zhun zhun）圈盛_（shngchng）飯 號_（ho ho）叫水分_（fn fn） 當_（dng dng）作災難_（nn nn） 哎呀_（ya y）7. 補充四字詞語。無_無_

3、 不可_ _ _ _而止_ _不透 一_一_8. 朗讀下面五個感嘆句，應該用怎樣的語速語氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來了！”_2.清清的水，潑啊，灑??！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_9. 照樣子寫一寫。例：敬愛的（總理）歡樂的_ 難忘的_例：一條條（龍船）一串串_ 一只只_10. 照樣子，認一認，填一填。他亻花_媽_你草妹們蓮奶二、綜合練習題。（共30分）1. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！2. 照樣子寫句子。例：風吹跑了妹妹的圓帽子。風拿了妹妹的圓帽子，當作鐵環(huán)

4、滾走了。小鳥在樹上叫著。小草從土里長出來了。3. 照樣子，把下列句子補充完整。例：他是個淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。4. 照樣子把事物寫得有趣。例：“我要把自己藏起來?！膘F把自己藏了起來?！癬”雨就跑到草地上來了?！拔乙戳μ琛！贝猴L_。5. 用鋼筆描紅。 元 九 州 祭 乃 翁6. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！7. 在方格中抄寫詩句。一年之計在于春，一日之計在于晨。8. 讀一讀，照樣子寫句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。9. 正確、規(guī)范地抄寫下面的字。黑 迎 含 敬

5、 留10. 抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！三、閱讀理解題。（共20分）1. 我會閱讀下面的短文，按要求回答問題。（10分）避暑（bsh）小昆（kn）蟲們是怎樣避暑的呢？夏天蜂窩里溫度（wnd）很高，小蜜蜂紛紛運（yn）來河水，撒（s）在巢（cho）里，并扇動翅膀降（chbngjing）溫。螞蟻避暑的方法很巧妙（qiomio），他們搬（bn）來沙粒和小土塊，封（fng）住洞口，防（fng）止熱（r）氣進洞。紅蜻蜓（Qngtng）尾巴朝著太陽，不讓烈（li）日曬（shi）到頭部，以防中暑。花蝴蝶（hdi）到了中午就合攏（l

6、ong）翅膀，倒（do）掛（gu）在樹葉的背后避暑。小昆蟲們的避暑方法真有趣?。?）這篇短文一共有_個自然段，其中第二自然段有_句話。（2）根據(jù)短文內容，連一連。運來_太陽 不會曬到頭部朝著_翅膀 灑在巢里合攏_洞口 防止熱氣進洞封住_河水 倒掛在樹葉后面（3）短文里提到的小昆蟲是：_、_、_、_。（填序號）蝴蝶 紅蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蟬 螞蟻2. 閱讀下文，回答問題。小猴栽樹 春天，小猴子在山坡上栽了排梨樹。它告訴小伙伴們：“我栽的梨樹要結梨子啦！” 小山羊正在栽杏樹，它對小猴子說：“兄弟，你高興得太早了。梨樹要五年才結果呢！” 小猴子一聽，心里涼了，他問山羊：“你栽的杏樹幾年結果呀？”山羊

7、回答說：“只要四年?！?小猴子連忙把梨樹拔了，改栽杏樹，又告訴伙伴們：“我的杏樹四年就能結杏子?！?小黃牛正在給果樹施肥，它抬起頭來對小猴子說：“吹什么，我種的桃樹三年就能結大桃子！” 小猴子很后悔自己栽了杏樹，又連夜拔掉杏樹，裁上了桃樹。然后，它又開始吹噓了。 小白馬正在給橘子樹澆水，它告訴小猴：“我種的橘子樹只要兩年就能結果了?！?小猴子一聽，又動心了，_。 幾年后，漫山遍野的果樹豐收了！種梨的得梨，種杏的得杏，種桃的得桃，只有小猴兩手空空，一無所得。（1）短文一共有_個自然段，其中第2自然段有_句話。（2）想一想，寫一寫。小猴子栽過_、_、_和_，結果_。（3）小猴子最后的結果是誰造成的？你想對小猴子說些什么？四、寫作題。（共20分）1. 習作。（從以下兩個題目中任選一個）（一）生活中，你都會做些什么呢？這些本領是怎么學會的，在學習本領的過程中有哪些趣事，有什么體會。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實感。（二）神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會變，你想變成什么呢？請你展開想象，編一個故事。在故事里你可以變成任何人，任何物。請你把最想寫的內容寫下來。5 / 5