《蘇教版二年級(jí)下學(xué)期綜合小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版二年級(jí)下學(xué)期綜合小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版二年級(jí)下學(xué)期綜合小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 把下面的句子端正、工整地寫在田字格里。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！2. 我會(huì)選擇正確的讀音或漢字。逃竄_（chun cun） 仿佛_（f f） （座 坐）_位河堤_（d t） 泥濘_（nn nng） 元_（霄 宵）磨坊_（fng fng） 倒_（do do）退 分_（辨 辮）3. 比一比，組詞語(yǔ)。乖_ 險(xiǎn)_ 遍_ 偷_乘_ 臉_ 騙_ 愉_4. 按查字典的要求填表 字音序部首除去部首有幾畫組詞算_近_5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yng lig niangzu yy lnb co_

2、sh fiwn nunfng myng gido yu_j bnghng xngji fngp pngji z_xi tinx wngj jizhung jiyun y_6. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 _秀麗 絢麗_ 煥然_金光_ _勝_跡 揠_助_清新的_ 繁華的_ 明亮的_慢慢地_ 認(rèn)真地_ 滿意地_二、組詞練習(xí)(40分)7. 補(bǔ)充句子1. （1）贈(zèng)人玫瑰，_。2. （2）春風(fēng)一拂_，南燕雙歸_。3. （3）春天像個(gè)_，遮遮掩掩，躲躲藏藏。4. （4）_的野花一朵兩朵，那是春天的_吧？5. （5）泉水穿過(guò)_，畫眉鳥在_。6. （6）五顏六色的裙子_，就像一把把花傘。7. （7）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月

3、潭好像_，_一片朦朧。8. （8）_，疑是銀河落九天。9. （9）好多事情并不像_。只要肯動(dòng)腦筋，壞事_。8. 閱讀下文，回答問題。月亮毯 丁丁的爸爸到埃及出差，回國(guó)時(shí)，帶給丁丁一塊埃及的棉線毯。 這是一塊多么漂亮的棉線毯??！毯上的圖案美極了：深藍(lán)色的夜空中，掛著彎彎的月亮，周圍點(diǎn)綴著幾顆星星。神秘的金字塔邊，一匹駱駝在月色中慢慢行走丁丁給它起了個(gè)名字叫“月亮毯”。 丁丁很喜歡這塊毯子。晚上睡覺時(shí)，他總是枕著那彎彎的月亮，寶石般的星星圍繞在他身邊，他覺得好舒服哇！有時(shí)，他還會(huì)做奇異的美夢(mèng)呢！他夢(mèng)見自己騎著高大的駱駝在月光下漫步，他看到了靜靜流淌的尼羅河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的獅

4、身人面像他還夢(mèng)見，許多埃及小朋友正伸出雙臂，歡迎他這個(gè)來(lái)自中國(guó)的小客人呢。1. （1）第二自然段是圍繞著哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)找出來(lái)。2. （2）“月亮毯”上有哪些美麗的圖案（ ） A .圓圓的月亮B .一匹駱駝C .金字塔D .獅身人面像3. （3）丁丁在夢(mèng)中騎著高大的_在月光下漫步，還看到了_、_和_。通過(guò)這些景物我體會(huì)到埃及的_。9. 我會(huì)讀短文，回答問題。 羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小

5、羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1. （1）這篇短文有_個(gè)自然段。2. （2）羊媽媽帶著小羊到菜園去_（干什么）。3. （3）羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？4. （4）蘿卜的_好吃，白菜的_好吃，西紅柿的_好吃。10. 連詞成句。爺爺 親手 柏樹 長(zhǎng)大了 鄧小平 栽種的 已經(jīng)焦急地他 田邊 在 走來(lái)走去烏云 壓下來(lái) 了 滿天的 黑沉沉地11. 給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。1. （1）鄧小平小時(shí)候是個(gè)活波頑皮的孩子_2. （2）你每天放學(xué)回家做什么_3. （3）他高興地說(shuō)_真好玩_真好玩_三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情的?說(shuō)一說(shuō)，寫一寫。13. 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚， 讓我們比比看誰(shuí)寫的最生動(dòng)。14. 寫話。請(qǐng)用上“先然后再”寫一寫自己平時(shí)做過(guò)的一件事兒。 第 3 頁(yè) / 共 3 頁(yè)