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1、中班班務月工作計劃 編輯中班班務月工作計劃為我們精心推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。 在做工作計劃時要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個完整的體系。下面我為大家?guī)碇邪喟鄤赵鹿ぷ饔媱?，但愿對你有借鑒作用! 中班班務月工作計劃1 以3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南為方向，以幼兒教師專業(yè)標準為要求，結(jié)合園的計劃，嚴以律已，認真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓，積極探索教育教學新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向，通過形式多樣的活動，促進幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。 一、班級情況 本學期我班幼兒人數(shù)為

2、31人，男孩19名，女孩12名。其中新生一名。到了中班下學期，大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動和游戲。 但也存在了不足：個別幼兒不太主動開口表達，如_需要給予更多鍛煉和引導;還有個別幼兒自控能力較差，如_，容易做出一些危險的動作，喜歡打鬧。另外，中班孩子會說，能說，但缺乏語言表達的技巧，語言組織能力不強，這需要得到更多鍛煉和引導。 二、重點工作 1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施，建立文明、和諧的班級氛圍。 2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃，有目標、有計劃地在一日生活中進行有效的指導和培養(yǎng)。 3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系，繼續(xù)開展

3、“家長助教”活動。 三、主要工作和措施 (一)教育教學 1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。 在一日生活中，多注重與孩子的私下交談，多了解孩子的內(nèi)心，注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流，及時給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。例如，參與娃娃家客人的游戲，指導孩子怎么待客等等。 平時多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量，避免口語化。 積極開展每周一次的談話和才藝展示活動，每周提前請家長在家做好引導，并設立每周“排行旁”，激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。 在一日生活中，注意傾聽孩子說話，尊重和理解孩子的想法，鼓勵和引導孩子大膽表達，增強自信心。 2、有機融合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化教學模式。 開展?jié)O歌悠揚

4、_沿海文化主題活動。 通過網(wǎng)絡、圖片、VCD等途徑，讓幼兒初步感受了解_沿海文化，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學習漁歌，了解漁民生活，感受生活的發(fā)展變化，知道_的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。 認識漁歌的幾種常見調(diào)式，學唱簡單的漁歌，通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。 開展最棒的我和妙妙鼻的整合課程主題活動。 通過活動前發(fā)放“家長一封信”，活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容，配合收集資源，共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設和探索中。 3、認真落實一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)則。 結(jié)合一日生活環(huán)節(jié)組織規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如：洗手時學會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時

5、，懂得留出安全通道等等。 在教育教學中，注意動靜結(jié)合，科學分配學習課程與生活課程時間，堅持開展每周三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。 為避免孩子在課間打鬧，豐富幼兒課間自主活動的材料，請家長收集材料：如布娃娃，迷宮書等，并多教會孩子一些集體小游戲，如頂鍋蓋，青蛙掉下水等等，讓孩子在快樂地游戲中學會有序、分享與合作。 4、有計劃地開展“生活小能手”(疊衣服)活動。 班上人員互相商量，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并將計劃和目標通知家長，請家長在家配合指導孩子。 結(jié)合生活課，教會孩子疊不同衣服的方法。 利用戶外活動后，有目的地引導和要求孩子學習自己疊好脫下的衣服，并整齊地擺放在指定位置。 平

6、時可在班上設立比賽平臺，輪流請部分孩子進行疊衣服比賽，并給予獎勵。 (二)衛(wèi)生保健 嚴把好晨檢關(guān)和“五摸”關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。 加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。 結(jié)合生活課程，利用小故事等，教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。 保證每天的戶外活動時間，加強幼兒的體育鍛煉，做好活動前后的護理工作，增強幼兒體質(zhì)。 (三)家長工作 定期召開家委會、班會，搜集家長對班工作的建議、意見，吸收好的建議，積極改正不足。 針對個別家長，提高家長育兒知識，利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通，及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長

7、的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。 繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動，在qq群展示助教們的風采，通過家委會設立“家長助教證書”，鼓動更多的家長參與家長助教活動。 四、常規(guī)工作 1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動，老師有指導和參與。 2、每天堅持開展好餐后美工活動，注重形式的多樣化。 3、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。 4、每周開展一次安全教育活動，定期檢查本班各安全隱患。 5、每周一組詞，周四識字，周三下午開展“半日美工活動”。 6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。 7、每兩周發(fā)放一次家園聯(lián)系手冊，每月更換家長園地內(nèi)容。 8、每月對幼兒進行電訪，并做好

8、電訪記錄; 不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。 9、每周五召開班務會議，針對問題商量對策，并做好會議記錄。 五、月份工作 總之：在今后的工作中，要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長! 中班個人班務計劃范文2 一、班況分析： 1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒25名，其中插班生3名，男生11，女生12。 幼兒平均年齡在五歲半。 2、幼兒情況： 通過一星期的觀察、談話了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，入園第一天已能積極主動參與班上的游戲、學習活動。 舊生通過上學期在園的學習，本班老師

9、對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在國學、常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己，有初步與同伴合作的意識，這些良好的行為為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。 3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動。 不會主動收拾玩具，女生參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期師將結(jié)合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃。 根據(jù)第一學期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動學習和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛護圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據(jù)上學期出現(xiàn)的問題，本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、

10、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲! 二、教育教學工作： 根據(jù)本班幼兒實際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點，圍繞以下教育工作目標開展本學期的各項工作。 A、社會 1、體驗與教師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。 2、提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題。 3、了解并尊重自己與別人的異同，初步學習正確認識自己。 4、為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的機會，增強其自尊心和自信心。 5、教育幼兒愛護玩具和其他物品，保護公物和公共環(huán)境。 6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動。 7

11、、適當向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。 B、藝術(shù) 1、能對周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜歡藝術(shù)活動，學習用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。 3、能初步感受和表達自己對藝術(shù)作品的情感和想象，并樂意與同伴交流。 C、健康 1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動。 2、學習有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。 3、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識。 4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說話、傾聽的習慣。 5、加強幼兒基本動作的訓練，使其動作較靈敏，姿勢較正確。 6、喜歡參與各類體育活動，具有一定的

12、合作意識。 D、語言 1、在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經(jīng)驗和見聞，表達自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡單的事物或過程。 2、能較安靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。 3、培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀。 4、提供英語等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。 5、引導幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，通過多種活動使之感受語言的優(yōu)美。 6、能較正確地傳達簡短的口信。 E、科學 1、引導幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。 2、為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的.材料，讓每個幼兒都有機會參與嘗試。 3、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)字的樂趣。 4、

13、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識和行為。 F、英語 1、較熟練掌握所學的詞匯。 2、較熟練地運用簡單的日?？谡Z。 3、能說、會唱所學的英語童謠和歌曲。 G、數(shù)學 1、喜歡數(shù)學活動，會運用數(shù)學知識進行操作。 2、認識里外。 能進行長短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。 3、學習目測、判斷數(shù)群。 4、認識10以內(nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 5、學習610以內(nèi)的形成。 6、學習10以內(nèi)的序數(shù)。 7、會比較、判斷幾種常見圖形并會進行圖形的拼搭、變換和判斷。 會準確按物體三個特征進行分類。 三、衛(wèi)生保健工作： 1、加強生活自理能力的培養(yǎng)，學習收拾和整理好自己的學習、生活用品。 2、建立周值日生制度，樹立每個幼兒為同伴服務的意識和任務意識。 3、每天保證充足的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。 4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預防交叉感染和流行病的傳播。 5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。 四、家長、社區(qū)工作： 1、利用每天接送幼兒或其他合適的時間與家長溝通，交流。 2、利用通知、調(diào)查表、專欄、幼兒個人檔案等，幫助家長了解班級的工作、教育教學以及幼兒學習與發(fā)展等情況。