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幼兒園小班游戲教案（我是小小傳球手）含反思小班游戲教案（我是小小傳球手）含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在活動中體驗與同伴共游戲的快樂，愿意與同伴一起游戲，幼兒學習依次傳球，遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂，快來看看幼兒園小班游戲（我是小小傳球手）含反思教案吧。游戲：我是小小傳球手游戲目的：幼兒學習依次傳球。在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，愿意與同伴一起游戲。遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。游戲規(guī)則：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開場傳球，可以以進行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團隊精神，提高幼兒配合、協(xié)作的能力。教學反思：游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因而，老師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握機會及時引導，促使孩子們更深化進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。小百科：傳球：球類比賽時將接到的球傳給本方隊員。一般用于團隊運動和球類運動。