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1、英語學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)（優(yōu)秀4篇） 最近總有同學(xué)咨詢?nèi)绾慰焖偬岣哂⒄Z成績，零基礎(chǔ)，求支招。每每遇到這樣的問題，學(xué)習(xí)哥都會誠懇的告訴他單詞語法走起來，欲速則不達。只有長期堅持學(xué)習(xí)才可以出成績。我為朋友們精心整理了4篇英語學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)，希望朋友們參閱后能夠文思泉涌。 英語重要的基礎(chǔ)知識 篇一 同位語從句 同位語從句說明其前面的名詞的具體內(nèi)容。同位語從句通常由that引導(dǎo)，可用于同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、sug

2、gestion、truth、wish、word等。例如： The news that we won the game is exciting. 我們贏得這場比賽的消息令人激動。 I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么時候回來。 The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能瑪麗生病了。 同位語從句和定語從句的區(qū)別： that作為關(guān)系代詞，可以引導(dǎo)定語從句，充當(dāng)句子成分，在從句中作賓語時可以省略； that引導(dǎo)同位語從句時，起連詞的作用，沒有實際意義，

3、不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。 試比較下面兩個例句: I had no idea that you were here.（that引導(dǎo)同位語從句，不能省略） Have you got the idea（that)this book gives you of life in ancient Greece?(that引導(dǎo)定語從句，作賓語，可以省略） 英語學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇二 詞匯篇 詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有具備了一定的詞匯量才能進行外語的聽、說、讀、寫、譯訓(xùn)練。根據(jù) 大學(xué)英語教學(xué)大綱的要求，大學(xué)英語詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個重要階段：即四級，六級，六級后階 段。 四級詞匯是4200個，六級詞匯在此

4、基礎(chǔ)上增加1300個，六級后再加1000個。這樣整個大學(xué)英語的詞 匯量是6500個。最新調(diào)整的考研英語大綱，詞匯量從以前的5300個調(diào)整至5500個，并且大綱中去掉了漢語釋 義，要求考生全面把握單詞的各種含義。 單詞的記憶是一個反復(fù)記憶再記憶的過程。無論采用何種記憶方法，都必須要經(jīng)過記憶遺忘記 憶再遺忘不斷再記憶的過程。根據(jù)心理學(xué)家分析，一個單詞只有在大腦中反復(fù)出現(xiàn)710次才能記住。 開始的時候，一天記憶30-50個單詞比較符合記憶習(xí)慣。充分利用各種可利用的時間反復(fù)記憶，才能真正記 住。 背單詞時可以嘗試使用以下方法： 1、詞根詞綴記憶法 可以參考詞根詞綴的書，積累一些常用的詞根，通過詞根擴展

5、詞匯量。 2、聯(lián)想記憶法 充分展開自己的想象力，通過近義歸類聯(lián)想，漢語諧音聯(lián)想等方法。詞匯的記憶過程是大腦進行思 維的過程，只有使用有效的方法才能提高效率。 3、語境記憶法 放在一個特定的語言環(huán)境中記憶單詞，可以記住同一個單詞在特定的上下文語境的多種含義。 聽力篇 根據(jù)大學(xué)英語教學(xué)大綱的要求，大學(xué)英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞，六 級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對于語速的要求提高了，并且語音也開始豐富。 提高聽力應(yīng)該從以下幾方面著手 1、嚴(yán)把語音關(guān) 許多同學(xué)練習(xí)聽力時常常碰到這樣的問題：一段對話聽了好多遍還是聽不懂，對照原文時卻沒有發(fā) 現(xiàn)任何生詞。這很可

6、能是一些基本的語音問題所造成的。所以應(yīng)該從糾音開始突破聽力。 語音的問題需要注意以下幾個方面：單個音標(biāo)的發(fā)音，連讀，失去爆破，重音和語調(diào)。 2、擴大聽力的詞匯量，熟悉英文的慣用表達 在背單詞的時候，一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。因為音和義是密不可分的整體。最好找一本有錄 音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶，也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。 3、熟悉場景 跟單詞的記憶一樣，聽力也應(yīng)該放在不同的場景中練習(xí)，熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出 是相輔相成的。例如旅館場景，電話場景，餐館場景，機場場景等。 4、精聽與泛聽相結(jié)合 精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹。

7、可以采取以下幾個 步驟：首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽，把每句話聽透。盡量不要參 考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎(chǔ)上，將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏，真正找到自 己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。 泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽新概念第二冊，英語九百句等 。中級水平是可以選擇新概念第三冊，走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者voa的慢 速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。 閱讀篇 大學(xué)英語四級考試的閱讀理解部分共有四篇短文，每篇文章的長度大約在230280詞之間，每篇文 章5道題，要求在35分鐘內(nèi)完成。六級閱讀與四級閱讀的考試

8、模式一樣，但是文章長度和難度均有所增加。 提高閱讀水平建議從以下幾點進行突破： 1、精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。 選一本經(jīng)典教材，比如新概念，堅持進行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點進行：首先放在語境中 體會單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間 的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對經(jīng)典句子進行復(fù)述和背誦。最后對一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文 章背多了，英文的感悟力就會不斷提高。 2、進行泛讀，擴大閱讀量 泛讀貴在堅持。每個星期堅持讀一份英文報紙，每個月堅持讀一本英文雜志。堅持下來就是量變到 質(zhì)變的過程了。泛讀時應(yīng)該涉獵各種類型的文章，可以先從自己熟

9、悉話題，自己感興趣的話題開始。泛讀時 主要體會文章的主要意思，不要總是局限在個別詞或者詞組的層面上。 英語學(xué)習(xí)方法的總結(jié) 篇三 走進大學(xué)，英語學(xué)習(xí)是必然的，雖然英語成績不是太理想，但是從幾年的學(xué)習(xí)過程中也領(lǐng)會了一些怎樣應(yīng)用策略的方法，如何學(xué)習(xí)才能更家對英語有興趣。最終學(xué)好英語一定要多下功夫。應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來，有以下幾點： 一、“四勤” 1、勤背誦。2.勤朗讀。3.勤練習(xí)。4.勤總結(jié)。 積極記憶課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。相對于其它學(xué)科來說，英語的知識點相當(dāng)零碎，一定要在平時的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平時聽老師提

10、到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以后復(fù)習(xí)時用。 二、“四多” 1、多看。2.多聽。3.多說。4.多練。 近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領(lǐng)域，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強辨析力和判斷力，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。多說可以增強口語能力，加深記憶，使學(xué)過的知識清晰地映在腦海里，不容易被忘記。通過做大量的習(xí)題，可以增強實踐經(jīng)驗，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。 具體實行方案如： 1、最重要是單詞，開學(xué)之時制定個計劃，準(zhǔn)備在什么時候把第幾課的單詞背熟，

11、如果可能盡早把所有單詞記得滾瓜爛熟，要是不行至少在每一節(jié)上課之前把此課的單詞記熟。 2、每天至少看30分鐘的課文，哪一篇都好（前提是單詞讀熟），以娛樂的心態(tài)去進行，不要當(dāng)作苦差，如果堅持不了至少一周看三次，在讀的時候慢慢培養(yǎng)速度，當(dāng)然這是在讀的質(zhì)量有保證的前提下。 3、買英語系列磁帶，每天堅持聽一段時間，至少多長自己把握。 我認為，如果可以完全或80%地做到以上幾點，學(xué)習(xí)英語就自然而然變成了一件樂事，既的到了提高有增強了自己的自主學(xué)習(xí)能力，我想這是我學(xué)習(xí)英語的收獲！ 英語學(xué)習(xí)心得 篇四 我把自我漫游外語天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條，供那些真心實意而不是裝模作樣想掌握外語的人參考。 一、學(xué)習(xí)外

12、語一天也不能中斷。倘若確實沒有時光，哪怕每一天擠出十分鐘來也行。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。 二、要是學(xué)厭了，不必過于勉強，但也不要扔下不學(xué)。這時能夠變換一下學(xué)習(xí)方式。比如，能夠把書放在一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。 三、絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。 四、就應(yīng)隨時隨地記下并背熟那些平時用得最多的“句套子”。 五、盡可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告和偶爾聽到的話語等。這也是一種休息方式。 六、只有經(jīng)過老師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤一齊記在腦子里。假若你純屬自學(xué)而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確

13、無誤的東西。 七、抄錄和記憶句型、慣用語時要使用單數(shù)第一人稱，如“I am only pulling your leg” 八、外語好比碉堡，務(wù)必同時從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原版電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國友人通信、往來、交談等。 九、要敢于說話，不要怕出錯誤，但要請別人糾正錯誤。尤其重要的是，當(dāng)別人確實開始幫你糾正錯誤時，不要難為情，也不要泄氣。 十、要堅信你必須能到達目的，要堅信自我有堅強不屈的毅力和語言方面非凡才能。假若你不再相信存在這種才能（這樣想也并不錯?。?，那么你就想，掌握外語這種小玩藝兒，你還是足夠聰明的。假若所學(xué)的材料難啃而使你氣餒，那么你就罵課本和詞典吧（罵得對！事實上并不存在完美無缺的教科書和包羅萬象的詞典）。最后，實在難以前進時，你就罵語言本身吧，因為一切語言都是不易掌握的，而其中最難掌握的莫過于本族語。這樣一想，事情就好辦了。 以上內(nèi)容就是我為您提供的4篇英語學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗總結(jié)，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在我。