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1、icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定5篇 icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定5篇 自我鑒定是對本人的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價與描繪，自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫自我鑒定吧。那么自我鑒定應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是我為大家整理的icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定，希望能夠幫助到大家。 icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定1 我是20xx級醫(yī)學(xué)系高護(hù)10班學(xué)生宋婉玲。通過2年的理論知識學(xué)習(xí)后，根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。 我們于07年7月份進(jìn)入了鄭州市中心醫(yī)院，進(jìn)行為期9個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固和加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們

2、就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教教師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉本人的時機(jī)。 在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我們分別手術(shù)室.外科.內(nèi)科兒科重癥監(jiān)護(hù)室等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。 我實習(xí)的是重癥監(jiān)護(hù)室，在這里我們的實習(xí)時間只要兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與等待。第一次走進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護(hù)士長給我們分別安排了帶教教師，帶教教師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解工作性質(zhì)。剛開場的幾天感覺還

3、是陌生和不解，由于是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教教師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮郑瑵u漸的我們也熟悉了這里的程序。 在這兩周里，我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)室方面的知識，了解工作性質(zhì)，熟悉所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，把握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套.穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些器械的名稱及用處仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是初次實習(xí)實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進(jìn)行臨床操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教教師“

4、放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機(jī)，如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。 我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。確實，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還能夠講是很卑微，可是透太多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就講明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。由于有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深入

5、的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 這個科室對于我來講是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會很多其他東西。 在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細(xì)心，膽大。護(hù)士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教誨我講，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開場，我對這句

6、話很不在意，甚至有些反感，但是如今之后的幾個科室里，聽講都是很忙和很累。但是心里還是很等待，畢竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。 icu護(hù)士實習(xí)自我鑒定2 重癥監(jiān)護(hù)室即IntensiveCareUnit簡稱ICU.是各種急危重癥施行集中的連續(xù)的強(qiáng)化監(jiān)測，救治和護(hù)理的場所，配備了各種先進(jìn)的精細(xì)的監(jiān)護(hù)，治療設(shè)備。 ICU作為我定向?qū)嵙?xí)的科室，對我來講充滿了挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)在各個科室學(xué)到的東西，在ICU都能派上用場。因而，這里的教師都必須擁有豐富的理論知識以及熟練的操作技術(shù)，還有更重要的是熟練地把握各種精細(xì)儀器的使用，必須的更上時代的步伐，與時俱進(jìn)，不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。在這3個月的定向?qū)?/p>

7、習(xí)，在帶教教師的悉心教誨下，我把握了常用搶救儀器的使用及報警后處理，基本把握了心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機(jī)、注射泵、輸液泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、排痰機(jī)等的使用以及呼吸機(jī)的使用、消毒等。更熟練地把握了鼻飼、吸痰、輸液、皮試、霧化、血糖監(jiān)測等技術(shù)，并嚴(yán)格遵循無菌原則完成各項操作。我還積極介入科室里的小講課，不斷加強(qiáng)本人的理論知識。 在這個急危重癥集中救治的病房里，使我深入的感覺到必需要細(xì)心、耐心、愛心、同情心，急患者所急，想患者所想，使患者健康，讓患者滿意。對于臨終患者給予更多的關(guān)心和尊重，讓他們安然離世。感謝ICU讓我進(jìn)一步強(qiáng)化自我。 剛?cè)苋胍粋€科室，卻又要離開，就像剛團(tuán)圓的家人又要分離一樣-不舍。但

8、我又不得不離開，由于短暫的離別是為了更美妙的重逢。然而讓我把這短暫的重逢做個總結(jié)，卻也是殘忍的，仿fo 在本人心上刻字，痛卻銘刻于心。 在ICU這段時間，我發(fā)現(xiàn)ICU把我從一個聰明人變成了世界上最笨的人。當(dāng)我講出這句話時，教師卻講該把這句話反過來講：是ICU把我這個最笨的人變成了世界上最聰明的人。當(dāng)時我不能理解，但當(dāng)我離開ICU后，我發(fā)現(xiàn)ICU在我身體里留下了無法磨滅的烙印。這烙印是一種信念，是一種責(zé)任，更是一種永不冥滅的愛。 曾今聽到這樣一句話：ICU的護(hù)士最不像護(hù)士，拉屎撒尿都要管，活像個保姆。確實，這句話講得一點也沒錯，但一點也沒對。由于正由于ICU護(hù)士能做到這些并且能做到盡善盡美，才更

9、能體現(xiàn)ICU護(hù)士的與眾不同。才更能體現(xiàn)他們的護(hù)理技巧和能力，才更能體現(xiàn)我們的護(hù)理精神：整體護(hù)理。護(hù)士像保姆，但高于保姆。由于他們肩負(fù)的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。 人的一生中有許很多多的教師。我的生命中也不列外。在我見習(xí)的時間里，他們帶領(lǐng)我從事最冗雜的工作，從工作中，他們的人格魅力感染并影響了我。從他們那里也學(xué)會了很多： 細(xì)心：從事臨床護(hù)理工作，尤其是在ICU工作，更要細(xì)心。由于我們每一項護(hù)理治療都關(guān)系到病人的生命安危。 愛心：ICU病人病情危重，多數(shù)行動不便，有的甚至不能言語，我們得用心傾聽，了解，分析，體貼病人。 責(zé)任心：生命是最珍貴的東西。當(dāng)有人把最珍貴的東西托付于你的時候，你就

10、有責(zé)任來保衛(wèi)這份尊嚴(yán)。良好的責(zé)任心能讓你把工作做得更好更精細(xì)。 求知心：ICU對科室每位護(hù)士要求很高，不僅要求有很好的觀察能力，記憶能力，應(yīng)變能力，而且還要求有很好的學(xué)習(xí)能力。面對各種各樣的病情變化我們只要提高本人的理論水平才能更快的提高護(hù)理質(zhì)量。 臨床護(hù)理工作中，不管你是護(hù)士還是護(hù)師，或者是主管護(hù)師都從事差不多的工作。這是中國護(hù)理界的國情。也正是由于這個原因每年護(hù)理行業(yè)流失很多高學(xué)歷的人才。我是個本科畢業(yè)生，仍然糾纏在打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情之中。對于我又能怎樣呢?然而正如我們不能選擇本人的父母，但我們能選擇怎樣對待他們一樣。既然我選擇了護(hù)理專業(yè)，就離不開打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些

11、事情。但除此之外，我們還能發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們相對扎實的理論知識，走理論和護(hù)理相結(jié)合的路。發(fā)展并完善護(hù)理理論。 剛到ICU上班時，曾穿著隔離拖鞋走到了護(hù)理部。被三個護(hù)理部教師輪流批評之后。一通電話連護(hù)士長遭到牽連了。我懊悔莫及。一通電話阻止了我穿拖鞋出門的腳步，卻阻止不了病人家屬的腳步。天天有多少雙探望病人的雙腳踏進(jìn)ICU，每雙腳又帶著多少病菌，又給病人增加了多少受感染的時機(jī)啊。ICU應(yīng)該是個半封閉的治療地方，然而這個地方卻由于兩道門而透風(fēng)了。 總結(jié)快劃上句號了，在句號劃上之前，寫幾點我對ICU的美妙期望。 ICU應(yīng)該是個半封閉的治療單位，防止一切的外界干擾。是提高治療及護(hù)理質(zhì)量的有效方法

12、。 建立健全探視制度，這是保持ICU不受外界干擾的有效途徑。探視制度不僅能降低感染率，而且還能讓病人有更多的休息時間，也讓護(hù)士能集中精神于護(hù)理和治療中。 成熟而完好的ICU應(yīng)該是個獨立的科室。有獨立的成本核算，治療以及護(hù)理都因其本身能力施行，其他科室只是協(xié)助，而不是恰好相反。這樣不僅能使護(hù)士體會到本身工作的價值，也更能體會到付出與收獲動態(tài)的平衡。有利于提高ICU護(hù)士的責(zé)任心和進(jìn)取心。 在重癥監(jiān)護(hù)室里實習(xí)一個星期了，一開場不適應(yīng)，天天都累到倒頭就睡，卻睡不著，連睡覺都能聽到各種機(jī)器報警的聲音，然后去搶救，就連在夢里都繁忙奔波。這是我覺得本人最痛苦的時候，好在我堅持了下來，才找到了如今的快樂。 馬

13、鋼醫(yī)院強(qiáng)調(diào)人文關(guān)心，不是像別的醫(yī)院僅僅是講講罷了。帶教教師天天都非常耐心地和病人溝通。我剛進(jìn)科室的時候，一半的病人都是昏迷的，教師就帶著我給病人整理床單位，嘗試著盡最大的努力，讓他們即便昏迷也能睡得舒適點。其實和昏迷病人溝通是最困難的事，他們哼哼，你都不知道他們哪里不舒適，只要一點點檢查，然后等到機(jī)器報警才知道是什么問題。而神志清醒的病人是最痛苦的，他們清醒著，很多時候，氣管插管和切開的病人都掙扎著要和我們講話，或者用手勢比劃，可是我們還是不理解，只能耐心地勸慰他們。若是講得不對，病人就急得直搖頭，每次我都急得滿身汗。可是想想，病人才是最痛苦的，由于他們難受，他們希望別人理解，可是卻發(fā)現(xiàn)沒人能

14、懂他的意思. 看著病人一點點康復(fù)是最幸福的事。天天下午重癥監(jiān)護(hù)室都一個小時的家屬探望時間。我照顧的一床病人在當(dāng)天上午清醒了過來，下午對著他老伴講：老太婆，又見面了。我真的覺得這是我最大的欣慰，我那么多天的奔波就是為了這一刻。另一床的病人在氣管插管拔出之后講的第一句話是：你們護(hù)士真是太偉大了，你們太好了，pu薩保佑你們!只要真正辛苦的人才知道病人講出這句話的時候你是多么得沖動。還有一床的病人在醫(yī)生下了病危單以后，逐步得恢復(fù)過來，前天還雙耳失聰?shù)乃犃σ仓鸩交謴?fù)過來。當(dāng)我問他能不能聽見他點頭時，我情不自禁地對他豎起了大拇指. 其實只要我們用心就會發(fā)現(xiàn)，病人是這個世界上最可愛的人，我喜歡照顧他們的點

15、點滴滴。不管是給禁食病人擦拭嘴唇，還是給他們洗頭擦身，還是給他們翻身拍背，還是給鬧著吃飯的老人一口口喂粥，還是給他們口腔護(hù)理和會陰護(hù)理，還是給大便失禁的病人處理大便和床鋪，還是讓病人握住我的手再松開判定他們的意識，我都覺得很快樂。我覺得我找回了我曾經(jīng)報考醫(yī)學(xué)院的理想。 氣管插管的病人拔管以后不適應(yīng)講話，我們就一點點教他們講話，就像教嬰兒講話一樣。我拿著工作牌讓他們念我的名字，從一開場的只要口型，到能吐出第一個字，到三個字念出來要五六分鐘，到最后能連貫起來念，病人和我們一起高興地笑，這都能讓我發(fā)現(xiàn)快樂。在學(xué)校的時候我總覺得腹式呼吸這四個字很簡單，可是只要碰到病人才知道這有多困難。帶著呼吸罩的病人本身就呼吸困難，他們總希望用嘴巴呼吸到更多的氧氣，可是醫(yī)生講這樣他們就永遠(yuǎn)擺脫不了呼吸機(jī)。我們恨不得每分每秒都教病人用鼻呼吸用嘴巴吐氣，可是病人最多能堅持一次，有時候我就用手托著他們的下顎強(qiáng)迫他們把嘴巴閉起來，然后再耐心地跟他解釋。我也知道放置瘺管的病人在拔管后要沙袋加壓半小時以上，曾經(jīng)我也覺得很簡單?？墒亲蛱煳揖陀檬謳椭∪松炒磯毫税胄r，要用力不能偷懶，一只手的力氣用完了我就用兩只手，最后醫(yī)生講好了的時候，我放在沙袋上面的手都缺血麻了。 我在科室是教師一對一帶教，天