人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案【A4打印版】 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。 shēn qū kuì bài xí fù tiě liàn xuán zhuǎn xùn chì yí huò zá guō jì niàn chè huàn 二、 給加點(diǎn)字選擇正確讀音劃“√”。 宿舍（sù shù） 剝落（bō bāo） 復(fù)雜（zhá zá） 倘若（tǎng shǎng） 瞥見（piē piě） 綺麗（yǐ qǐ） 三、 比一比，再組詞。 徐（_________） 脂（_________） 掘（_________） 鵑（_________） 涂（_________） 指（_________） 倔（_________） 絹（_________） 漫（_________） 栓（_________） 倫（_________） 矩（_________） 慢（_________） 拴（_________） 輪（_________） 拒（_________） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適詞語(yǔ)填空。 彬彬（______）　　　 驚慌失（______） （______）不懼　　　 （______）如焚 （______）螢夜讀　　　 焦躁（______） 1．天快黑了，媽媽還沒來接我，（__________）的我差不多要哭了。 2．面對(duì)即將沉船的災(zāi)難，船長(zhǎng)（__________），鎮(zhèn)定地指揮船員轉(zhuǎn)運(yùn)乘客。 3．田野里，谷穗深深地彎著腰，仿佛正在（__________）地歡迎人們一樣。 4．小剛在家中（__________）地走來走去。 五、 選詞填空。 粗糙 粗獷 1．她的臉飽經(jīng)滄桑，手很（__________），一看就是勞苦的人。 2．北方人比南方人更（__________），南方人比北方人更細(xì)膩。 挖掘 發(fā)掘 1．她是一個(gè)值得被（_________）的人才。 2．蟋蟀一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒（__________）它自己的住宅。 六、 仿寫句子。 1.用上一連串表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，把（誰/干什么）寫清楚。 例：獵狗慢慢地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。 _____________________________________________ 2.讀下面的句子，想想有什么發(fā)現(xiàn)。再仿寫一句。 例：法布爾為什么能把蟋蟀的住宅描寫得如此準(zhǔn)確生動(dòng)？原來是他堅(jiān)持連續(xù)細(xì)致地觀察。 ________________________________________________ 3.用上“不是……就是……”寫一句話。 例：老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們豁過什么虎跳。 _____________________________________________ 七、 根據(jù)提示默寫。 1．《題西林壁》是宋代詩(shī)人__________寫的，其中“________，__________”這兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所蘊(yùn)含的道理是一致的。 2．中秋之夜，望著清冷的月光，我不禁吟誦起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________”的詩(shī)句。 3．俗話說，“春捂秋凍，不生雜病”，因?yàn)椤鞍嗽屡?，九月溫，___________?！眴?，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)_________________！ 4．《尚書》中“_______，________”的意思是遇事多問的人就會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，自以為是，剛自用的人會(huì)使自己知識(shí)貧乏。 八、 課外閱讀理解，認(rèn)真回答后面問題。 天鵝 我是在沼澤地里見到它——美麗的天鵝。 初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝視著它，在心里驚嘆它的美麗——潔白、輕盈。白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索……也許任何一種飛禽都無法具有這種個(gè)性，它的美是獨(dú)特的——高傲、純潔、嫻靜、深沉。發(fā)黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的風(fēng)采略有遜色。 不只是它那白云一般的翅膀照亮了這片水，還是黑色的水更襯托出那圣潔的白色，我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西?？墒俏液鋈挥植幌嘈?，不相信天鵝會(huì)同沼澤地連在一起。我猜想它也許是農(nóng)場(chǎng)畜牧隊(duì)一只走散的鵝——它抬起了它那細(xì)長(zhǎng)的脖子，眺望著那深遠(yuǎn)的秋天的田野。它似乎完全沒有留意腳下的黑色。 1．文中有兩個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)，它們是__________、_________。 2．請(qǐng)用橫線畫出描寫天鵝羽毛的句子，再用波浪線畫出描寫天鵝神態(tài)的句子。 3．“我”被天鵝的美驚呆了，請(qǐng)用文中幾個(gè)詞語(yǔ)概括天鵝的美。 ________________________________________________________ 4．文中在描寫了天鵝的美麗后，作者又寫了天鵝周圍的哪些景物？這樣寫有什么作用？ _________________________________________________________ 九、 習(xí)作樂園。 煙雨朦朧的江南小鎮(zhèn)令人流連忘返，粗獷遼闊的西北大漠令人興奮不已，人來人往的繁華都市令人沉溺其中，寧?kù)o致遠(yuǎn)的多村田園使人深深陶醉……世界之美，無處不在。在雙休日或假期里，相信你的家人肯定也帶你去過很多美麗的地方，那么，哪個(gè)地方給你留下了最深刻的印象？請(qǐng)選擇一個(gè)好地方推薦給大家，并說說它的特別之處。 要求：①題目自擬 ②按照一定順序來描述 ③運(yùn)用比喻，排比等修辭手法 ④書寫工整、認(rèn)真。 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參考答案 1、身軀 潰敗 媳婦 鐵鏈 旋轉(zhuǎn) 訓(xùn)斥 疑惑 砸鍋 紀(jì)念 撤換 2、sù bō zá tǎng piē qǐ 3、徐徐 脂肪 挖掘 杜鵑 涂抹 手指 倔強(qiáng) 手絹 漫步 門栓 倫理 矩形 緩慢 拴住 車輪 拒絕 4、有禮 措 臨危 心急 囊 不安 驚慌失措 臨危不懼 彬彬有禮 焦躁不安 5、粗糙 粗獷 發(fā)掘 挖掘 6、我往窗玻璃上哈一口氣，再用手指涂抹幾下，畫出一張笑臉。 人們?yōu)槭裁茨敲聪矚g西沙群島？原來是那里物產(chǎn)豐富、景色秀麗。 爸爸工作很忙，他不是在車間，就是在實(shí)驗(yàn)室。 7、蘇軾 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 碧海青天夜夜心 十月還有小陽(yáng)春 小水塘都抱著一個(gè)月亮 好問則裕 自用則小 8、 1． 凝視 眺望 2．白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。 它悠悠然浮在水面上，身子一動(dòng)不動(dòng)，好像在傾聽，又好像在思索…… 3．高傲 純潔 嫻靜 深沉 4．景物：黑的沼澤地、枯敗的葦子。作用：形成對(duì)比，更襯托出天鵝那圣潔的美。 9、范文 美麗的太湖 太湖，是我國(guó)五大淡水湖之一，為國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。幾天前的一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，我與父母同游無錫太湖，至今對(duì)太湖記憶猶新，難以忘懷。 當(dāng)我來到太湖時(shí)，我被眼前的湖水驚呆了：如此深的湖水還是清可見底，所說的“三白”營(yíng)養(yǎng)豐富，真是名不取勝啊。 “太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”我們乘上小船，劃到仙島游覽一番。途中，我親眼所見，湖水里的小魚在活躍地玩耍：有的游來游去；有的追逐其他活潑的小魚；還有的靜靜地躺在水里，呼呼大睡…… 我們來到島上，第一眼所見到的就是郁郁蔥蔥的大樹，美麗無比的小花，碧綠的小草…… 順著小路走進(jìn)去，有意思的事應(yīng)接不暇：有的打氣球，中獎(jiǎng)；有的套圈，拿獎(jiǎng)勵(lì)；還有的路邊擺攤燒烤……看著就想吃，但我爸爸說：“燒烤不衛(wèi)生，盡量少吃吧?！蔽抑荒軕賾俨簧岬刈呦蚯胺健? 太湖真有名??！ 7 / 7