人教版四年級語文上冊期末測試卷（必考題） （時間：90 滿分：100分） 班級：____________ 姓名：____________ 一、 看拼音寫詞語。 xuǎn zé bēi cǎn jiāng yìng yǎn hù xiōng huái guàn gài yí huò kuì bài jià shǐ chè huàn 二、 用“√”畫出正確的讀音。 空隙（kōng kòng） 血液（xiě xuè） 系鞋帶（jì xì） 活躍（yuè yào） 降服（jiàng xiáng） 葉柄（bǐng bìng） 三、 辯字組詞。 既（______） 銜（______） 環(huán)（______） 豎（______） 輸（______） 即（______） 街（______） 壞（______） 堅（______） 愉（______） 四、 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。 （______）（______）斑斕　　 （______）（______）相干 （______）（______）翱翔　　 （______）（______）之筆 （______）（______）飲血　　 天之（______）（______） 上面的詞語中，“__________”可以用來形容孔雀；“________”可以用來形容老鷹；“________”可以用來形容原始社會人們的生活狀態(tài)。 五、 選詞填空。 寂靜 安靜 幽靜 （1）（______）的傍晚，我一個人行走在林間小道上。 （2）屋后有一條（______）的小路通往小池塘。 （3）自習(xí)課上，教室里十分（______），沒有一個同學(xué)隨便講話。 涼爽 清爽 清涼 （4）山間小溪的水真（______）??！ （5）雨后的空氣格外（______）。 （6）夏天的晚上，突然吹來了一陣（______）的風(fēng)。 六、 按要求寫句子。 1．細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味。（縮句） ____________________________________________ 2．月盤是那樣明亮，照亮了高高的點蒼山。（改為“被”字句） _________________________________________ 3．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?（用加點詞造句） _____________________________________________ 4．《繁星》的作者是著名作家冰心寫的。（修改病句） ____________________________________________ 七、 根據(jù)提示默寫。 1．《題西林壁》是宋代詩人__________寫的，其中“________，__________”這兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所蘊(yùn)含的道理是一致的。 2．中秋之夜，望著清冷的月光，我不禁吟誦起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________”的詩句。 3．俗話說，“春捂秋凍，不生雜病”，因為“八月暖，九月溫，___________。”喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個_________________！ 4．《尚書》中“_______，________”的意思是遇事多問的人就會不斷豐富自己的知識，自以為是，剛自用的人會使自己知識貧乏。 八、 閱讀理解。 在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（ ）有驟雨，這里（ ）立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。 1．這兩段話選自課文《____________》，作者是法國作家_______。 2．請將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。 3．蟋蟀不吃出口處的那叢草的原因是（ ） A．那叢草好看。 B．那叢草遮陽。 C．那叢草可以遮蔽洞的出口。 4．蟋蟀的住宅“算是偉大的工程”，是因為（ ） A．蟋蟀慎重地選擇住址，不肯隨遇而安。 B．蟋蟀建造住宅的工具簡單，但建造得卻很精心。 C．蟋蟀的住宅又向陽又隱蔽。 5．從畫橫線的句子中可以看出蟋蟀的住宅有_______、_______、______的特點。 6．這兩段話主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。 _____________________________________________________ 九、 習(xí)作表達(dá)。 校園在我們心目中是美麗的，讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線，把它寫下來。題目自擬。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案 1、選擇 悲慘 僵硬 掩護(hù) 胸懷 灌溉 疑惑 潰敗 駕駛 撤換 2、kòng　 xuè　 jì　 yuè 　xiáng 　bǐng 3、既然 銜接 耳環(huán) 豎立 運(yùn)輸 立即 街道 壞事 堅定 愉快 4、五 彩 毫 不 凌 空 點 睛 茹 毛 驕 子 五彩斑斕 凌空翱翔 茹毛飲血 5、寂靜 幽靜 安靜 清涼 清爽 涼爽 6、溪水流著香味。 月盤是那樣明亮，高高的點蒼山被照亮了。 窗外傳來幾聲清脆的鳥叫，是畫眉，是黃鸝，還是百靈？ 《繁星》的作者是著名作家冰心。或者《繁星》是著名作家冰心寫的。 7、蘇軾 不識廬山真面目 只緣身在此山中 碧海青天夜夜心 十月還有小陽春 小水塘都抱著一個月亮 好問則裕 自用則小 8、 1． 蟋蟀的住宅 法布爾 2．即使 也 3．C 4．B 5． 向陽 便于排水 門洞隱蔽 6．主要寫了蟋蟀住宅的外部和內(nèi)部特點。 9、范文： 校園的早晨 早晨恬靜的校園中，太陽金色的光輝灑在了草地上、噴水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴著早晨清新的空氣在風(fēng)雨操場練劍。四處一片寧靜。國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，河水靜靜流淌，青綠色的樹葉輕輕搖擺…… 校園的早晨又是熱鬧的，有合唱隊金鈴般清脆的歌聲；有體育健將起跑的號聲；有早來同學(xué)雜亂的自由讀書聲；還有小鳥叫的“喳喳聲”編織成生活歡快而美妙的音樂。值日生、紅領(lǐng)巾文明崗、值班老師、認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。不知不覺校園里的人多了起來，雜亂的讀書聲變成了整齊響亮的讀書聲。 校園的早晨是緊張的。大家生活的節(jié)奏讓那一聲聲悠長的鐘聲加快了。校門口擠滿了學(xué)生，老師，家長。三年級的小學(xué)生、六年級的大姐姐正匆匆忙忙地走向教室。紅領(lǐng)巾文明崗認(rèn)真執(zhí)行自己的任務(wù)。所有的人都把自己的任務(wù)完成得又快又好。腳步聲、讀書聲……仔細(xì)聆聽這校園的音樂，你會發(fā)現(xiàn)這有多么美妙！ 我愛校園的生活，更愛校園的早晨。 6 / 6