幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案（認(rèn)識2、3的相鄰數(shù)）含反思 大班數(shù)學(xué)活動教案（認(rèn)識2、3的相鄰數(shù)）含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性，感悟2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂趣，引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動（認(rèn)識2、3的相鄰數(shù)）含反思教案吧。 活動目的： 1、感悟2與3前后兩數(shù)的相鄰關(guān)系，探索發(fā)現(xiàn)的樂趣。 2、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。 3、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。 4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備： 提供三種顏色不同的瓶蓋個三個，每人一套14的數(shù)字卡片。 活動經(jīng)過： 1、分別取三種顏色不同的瓶蓋個三個，逐一對應(yīng)排成三橫排，中間一排的瓶蓋不動，讓三排瓶蓋變得一排比一排多一個，討論怎樣才能做到。 2、找出相應(yīng)的數(shù)字卡片擺在瓶蓋的左邊，討論：比3少1的數(shù)是幾，應(yīng)排在哪里；比3多1的數(shù)是幾，應(yīng)該排在哪里。 3、引導(dǎo)幼兒歸納：3有兩個相鄰的好朋友，一個是比3少1的2，排在3的前面，一個是比3多1的4，排在3的后面。 4、組織幼兒討論2的好朋友是幾和幾，根據(jù)前面的方法與經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒借助瓶蓋、數(shù)字卡片等加以驗證。 5、玩找朋友競賽的游戲：幼兒分成5個人一組，排成三排，當(dāng)老師講到4是，幼兒馬上排成2、3、4三排，中間一排人不要動?？纯茨慕M小朋友排得又快又對，這一組就是勝利者。 活動延伸： 在科學(xué)區(qū)投放1到10的數(shù)字卡片及不同顏色的瓶蓋若干個，讓幼兒進(jìn)一步探索10以內(nèi)的各數(shù)的相鄰數(shù)。 活動反思： 本次活動開展得還算很成功的，大部分幼兒在課堂常規(guī)方面表現(xiàn)得都是挺好的，能夠初步理解相鄰數(shù)的意義，并能感悟其多1和少1的關(guān)系，能夠快速回答出5以內(nèi)的相鄰數(shù)。但經(jīng)過家長們的反應(yīng)，有部分幼兒課堂常規(guī)不是很理想，沒有完全到達(dá)本次活動的目的，把握得不夠理想，這也是本次活動中本人所忽略的細(xì)節(jié)部分，所以在下次活動中我一定會十分注意這些細(xì)節(jié)，讓活動目的更明確。在以后的每次教學(xué)活動中，我一定會顧及到所有的孩子，讓家長們滿意。 小百科：相鄰，讀音為xiānglín，漢語詞語，意思是指毗連。