新人教部編版一年級語文上冊期末考試卷(一套).doc
新人教部編版一年級語文上冊期末考試卷(一套)班級: 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 我會填??磮D,給音節(jié)補(bǔ)上聲母。_ _ _ng _二、 讀拼音,寫詞語。z j gngchng yu y h ho ch li du shu yng xn shn sh 三、 比一比,組詞語。太(_)金(_)因(_)為(_)秋(_) 大(_)全(_)回(_)辦(_)伙(_)四、 我會按要求填一填。1.“里”字共( )畫,筆順是 ,第五筆是( )。2.“們”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),組詞( )。3.“著”在“著火”中讀( ),在“笑著”中讀( )。4.“法”的部首是( ),去掉部首后的字組詞( )。五、 讀一讀,連一連。金色的 春風(fēng) 小雞畫 月牙 溫暖的 項(xiàng)鏈 小鴨畫 竹葉 雪白的 花朵 小狗畫 梅花 鮮艷的 浪花 小馬畫 楓葉 六、 我會選擇正確的詞語寫在括號里。塊 間 條 朵1兩(_)房 一(_)地 三(_)花 一(_)尾巴在 再2大會(_)明天上午八點(diǎn)開,你(_)去通知大家吧!進(jìn) 近3你最(_)學(xué)習(xí)(_)步了嗎?七、 排列句子。(_)它先表演跳舞,兩臂向上伸著,一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。(_)最后它還表演了走鐵杠,走幾步滑一下,真逗人喜愛! (_)接著它又表演了翻跟頭,動作可靈活啦! (_)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 (_)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。八、 課外閱讀。小猴打電話小猴家里新裝了電話,想請朋友們來做客。于是,小猴拿起桌上的電話開始撥號,先撥小白兔家的電話號碼。電話接通后,他說:“嘿,是三瓣嘴家嗎?”小白兔氣得掛掉了電話。他又往小豬家打,電話接通了,他說:“嘿,是胖皮球家嗎?”小豬氣得沒理他。第三個(gè)電話打給誰呢?小猴想了想,打給小白鵝,電話接通后,_小白鵝氣得不理他。猴媽媽看見了,對小猴說:“你打電話時(shí),說話太不禮貌了,你不懂得尊重別人,別人怎么會來做客呢?”小猴聽了,慚愧地低下頭來。1小猴共打了_個(gè)電話,分別給_、_、_打的。2哪些句子體現(xiàn)了小猴沒禮貌,請你用直線畫出來。3“你不懂得尊重別人,別人怎么會來做客呢?”這句話的意思是()。A你不懂得尊重別人,別人不會來做客。B你不懂得尊重別人,別人會來做客。4要想把朋友請到家里來做客,小猴應(yīng)該怎樣打電話呢?請你選其中一個(gè),寫一寫。電話接通了,小猴對_說:_九、 根據(jù)要求寫話。仔細(xì)觀察圖片,誰?在干什么?發(fā)生了什么事?結(jié)果怎樣?發(fā)揮想象寫一寫吧,不會寫的字可以用拼音。(提示:猴子 籃子 井蓋)_參考答案1、_m_ _j_ _y_ng _t_2、自己工廠月牙和好 出來對手 用心山石3、太陽 金魚 因?yàn)?為了 秋天 大笑 全家 回來 辦法 小伙4、1.七/7 豎、橫折、橫、橫、橫、豎、 橫2. 左右 亻 人們/我們/你們3. zho zhe4. 氵 回去/來去5、6、間 塊 朵 條 在 再 近 進(jìn) 7、2 4 3 5 18、1 3 小白兔 小豬 小白鵝 2“嘿,是三瓣嘴家嗎?” “嘿,是胖皮球家嗎?” “是笨大鵝家嗎?”3A4 小白兔 “小白兔,你好。我是小猴,我想周日請你到我家做客,好不好?”9、范文:一天,小猴到果園里摘了滿滿一籃桃子,準(zhǔn)備跟小伙伴分享,走著走著不知道被什么東西絆了一跤,摔了個(gè)大跟頭,桃子灑了一地,它趕緊爬了起來一看,原來井蓋沒蓋好。它想:“如果其它小動物也摔了一跤,那可多危險(xiǎn)啊!”于是它用盡全力把井蓋了起來,又把桃子一個(gè)一個(gè)撿到籃子里,然后就高高興興地回家了。5 / 5
編號:33799025
類型:共享資源
大?。?span id="hzctz1m" class="font-tahoma">208.04KB
格式:DOC
上傳時(shí)間:2023-05-13
8
積分
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新人 教部編版 一年級 語文 上冊 期末 考試卷 一套
- 資源描述:
-
新人教部編版一年級語文上冊期末考試卷(一套) 班級: 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 一、 我會填。看圖,給音節(jié)補(bǔ)上聲母。 ___ǎ ___ī ___áng ___ù 二、 讀拼音,寫詞語。 zì jǐ gōng chǎng yuè yá hé hǎo chū lái duì shǒu yòng xīn shān shí 三、 比一比,組詞語。 太(_______)金(_______)因(_______)為(_______)秋(_______) 大(_______)全(_______)回(_______)辦(_______)伙(_______) 四、 我會按要求填一填。 1.“里”字共( )畫,筆順是 ,第五筆是( )。 2.“們”字是( )結(jié)構(gòu),部首是( ),組詞( )。 3.“著”在“著火”中讀( ),在“笑著”中讀( )。 4.“法”的部首是( ),去掉部首后的字組詞( )。 五、 讀一讀,連一連。 金色的 春風(fēng) 小雞畫 月牙 溫暖的 項(xiàng)鏈 小鴨畫 竹葉 雪白的 花朵 小狗畫 梅花 鮮艷的 浪花 小馬畫 楓葉 六、 我會選擇正確的詞語寫在括號里。 塊 間 條 朵 1.兩(_____)房 一(_____)地 三(_____)花 一(_____)尾巴 在 再 2.大會(_____)明天上午八點(diǎn)開,你(_____)去通知大家吧! 進(jìn) 近 3.你最(_____)學(xué)習(xí)(_____)步了嗎? 七、 排列句子。 (________)它先表演跳舞,兩臂向上伸著,一個(gè)勁地旋轉(zhuǎn)。 (________)最后它還表演了走鐵杠,走幾步滑一下,真逗人喜愛! (________)接著它又表演了翻跟頭,動作可靈活啦! (________)小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 (________)一只小猴子在臺上表演節(jié)目。 八、 課外閱讀。 小猴打電話 小猴家里新裝了電話,想請朋友們來做客。于是,小猴拿起桌上的電話開始撥號,先撥小白兔家的電話號碼。電話接通后,他說:“嘿,是三瓣嘴家嗎?”小白兔氣得掛掉了電話。 他又往小豬家打,電話接通了,他說:“嘿,是胖皮球家嗎?”小豬氣得沒理他。 第三個(gè)電話打給誰呢?小猴想了想,打給小白鵝,電話接通后,___________小白鵝氣得不理他。 猴媽媽看見了,對小猴說:“你打電話時(shí),說話太不禮貌了,你不懂得尊重別人,別人怎么會來做客呢?”小猴聽了,慚愧地低下頭來。 1.小猴共打了_________個(gè)電話,分別給_________、_________、_________打的。 2.哪些句子體現(xiàn)了小猴沒禮貌,請你用直線畫出來。 3.“你不懂得尊重別人,別人怎么會來做客呢?”這句話的意思是( ?。? A.你不懂得尊重別人,別人不會來做客。 B.你不懂得尊重別人,別人會來做客。 4.要想把朋友請到家里來做客,小猴應(yīng)該怎樣打電話呢?請你選其中一個(gè),寫一寫。 電話接通了,小猴對_________說:______________________ 九、 根據(jù)要求寫話。 仔細(xì)觀察圖片,誰?在干什么?發(fā)生了什么事?結(jié)果怎樣?發(fā)揮想象寫一寫吧,不會寫的字可以用拼音。(提示:猴子 籃子 井蓋) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案 1、_m_ǎ __j_ī __y_áng __t_ù 2、自己 工廠 月牙 和好 出來 對手 用心 山石 3、太陽 金魚 因?yàn)? 為了 秋天 大笑 全家 回來 辦法 小伙 4、1.七/7 豎、橫折、橫、橫、橫、、豎、 橫 2. 左右 亻 人們/我們/你們 3. zháo zhe 4. 氵 回去/來去 5、 6、間 塊 朵 條 在 再 近 進(jìn) 7、2 4 3 5 1 8、 1. 3 小白兔 小豬 小白鵝 2.“嘿,是三瓣嘴家嗎?” “嘿,是胖皮球家嗎?” “是笨大鵝家嗎?” 3.A 4. 小白兔 “小白兔,你好。我是小猴,我想周日請你到我家做客,好不好?” 9、范文:一天,小猴到果園里摘了滿滿一籃桃子,準(zhǔn)備跟小伙伴分享,走著走著不知道被什么東西絆了一跤,摔了個(gè)大跟頭,桃子灑了一地,它趕緊爬了起來一看,原來井蓋沒蓋好。它想:“如果其它小動物也摔了一跤,那可多危險(xiǎn)啊!”于是它用盡全力把井蓋了起來,又把桃子一個(gè)一個(gè)撿到籃子里,然后就高高興興地回家了。 5 / 5展開閱讀全文
匯文網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
關(guān)于本文