部編版七年級(jí)語文下冊(cè)期中考試題（A4打印版） 滿分：120分 考試時(shí)間：120分鐘 一、語言的積累與運(yùn)用。（35分） 1、下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A．保姆（mǚ） 憎惡（è） 孤孀（shuāng） B．福橘（jǔ） 驚駭（hài） 疏懶（shú） C．渴慕（mù） 寂寞（mó） 擄去（luē） D．絮說（xù） 詰問（jié） 搜集（sōu） 2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（　　） A．嘹亮 云霄 大相徑庭 神采奕奕 B．貯蓄 狹隘 人聲頂沸 瘦骨嶙峋 C．戰(zhàn)栗 慫勇 迫不急待 刨根問底 D．感概 殉職 妄下斷語 花團(tuán)錦簇 3、下列句子中加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??? ） A．面對(duì)深刻變化的世界，面對(duì)層出不窮的挑戰(zhàn)，世界各國應(yīng)通力合作，共同推動(dòng)國際社會(huì)的進(jìn)步。 B．富有創(chuàng)造性的人總是忘乎所以地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。 C．葉篤正、吳孟超兩位德高望重的科學(xué)家榮獲2005年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。D．人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟。 4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們分快樂成長，是我國中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。 B．好讀書，讀好書，形成了習(xí)慣，你就可以與智慧結(jié)伴同行，與高尚朝夕相處。 C．我國科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主。 D．隨著《成渝城市群發(fā)展規(guī)劃》的公布，將助推南分站在新一輪發(fā)展的起跑線上。 5、選出下列各句中運(yùn)用修辭方法不同的一句（ ） A．柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。 B．一架架風(fēng)箏在同白云戲耍,引得無數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。 C．唐詩宋詞難道不是中國文學(xué)史上的兩顆璀璨的明珠嗎？ D．連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。 6、依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是（ ）。 這是一片沖淘過的秋天，這是一條櫛沐過的山谷，這是一處返璞歸真的休閑去處。你要住在溪邊，_________；你要住在崖下，__________；你要住在林間，_________；你要住在村頭，__________這就是休閑山莊了。 ①可聽月下蟲鳴夜鳥夢(mèng) ②可觀石上生云 ③可看水中騰霧 ④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。 A．②③④① B．③②①④ C．②③①④ D．③①②④ 7、古詩文名句填空。 (1)________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (2)可憐夜半虛前席，________________。(李商隱《賈生》) (3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，________________。(趙師秀《約客》) (4)________________，一山放出一山攔。[楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》] (5)《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)地環(huán)境艱苦的句子是：________________，________________。體現(xiàn)戰(zhàn)爭慘烈與曠日持久的句子是：________________，________________。 二、文言文閱讀。（15分） 誡子書 諸葛亮 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及! 1．解釋文中中加點(diǎn)詞語的意思。 ①靜：______???②無以：______ ③險(xiǎn)：______???④枯落：______ 2．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。 ②年與時(shí)馳，意與日去。 3．諸葛亮寫這封信的用意是什么？ 4．請(qǐng)從文中找出你最喜歡的名句，并說說你摘錄的理由。 三、現(xiàn)代文閱讀。（30分） 1、父親的背影 章中林 ①和父親沒有相見已經(jīng)一年有余了，我常常夢(mèng)到父親的那個(gè)背影…… ②去年國慶放假回家，父親說從鎮(zhèn)上到家沒有車，他開電瓶車來接我。七十歲的老人了，能開電瓶車嗎？望著坐在前面開車的父親，我看到的是他的背影：他低著頭看著前方，脊背突起，根根骨頭清晰可辨，上面只裹著一張皮。他扶著方向盤，彎著腰，整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎？ ③父親年輕的時(shí)候，在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候，喜歡到他那里玩耍。那時(shí)，我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘，把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢？也許用個(gè)特寫就能表現(xiàn)出來：身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。 ④前些日子，看到庫爾貝的一幅油畫《采石工》，我才恍然明白我的印象與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù)，父親就和《采石工》中的主人公類似，戴著沒有檐的草帽，穿著滿是補(bǔ)丁的衣服，鞋子也是破的，連腳后跟都露出來了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來。 ⑤這就是殘酷的現(xiàn)實(shí)，但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影：棕色的脊背，繃緊的雙臂，高舉的鐵錘。整幅畫面有著無窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力，誰看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢？但是，眼前的父親卻完全沒有了那種氣勢，委頓矮小，說話都有些不能關(guān)風(fēng)，還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢？不忍再想，不能再看。 ⑥回到家，我感冒了。身體軟軟的，提不起精神?？吹礁赣H挑著一擔(dān)糞去澆地，我說我來。父親笑說，你是紙?jiān)?，?jīng)不起風(fēng)。這時(shí)，我又看到了父親的背影：他伸著頸，哈著腰，兩手抓著扁擔(dān)，整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚，我的眼淚流了出來。身為兒子，我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。 ⑦走的那天，臨出門，父親叫我等一等，摘些苦柚帶著。他說苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益，一樹的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹頂上的苦柚，他準(zhǔn)備爬上樹去摘。這么大年紀(jì)的人了，危險(xiǎn)！我叫嚷著跑到父親的跟前，想要奪下他的腰籃，但他斷然回絕了：別看你比我年輕，但是爬樹，我靈活，你不行。 ⑧倒吊在樹上的父親，就像一只塑料袋掛在樹上，迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊，人瘦得有些變形，只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來，就像被鼓起的風(fēng)帆，整個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視——黢黑的燒火棍一樣，沒有一點(diǎn)光澤；皸裂的麻稈一樣，沒有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎？眼淚像決堤的洪水一樣淹沒了我的視線。 ⑨一年多來的每一個(gè)日子里，我都思念著父親，忘不了他的背影。無論怎樣，我一定要回去看看父親，和他說一說今天我的工作、我的生活…… 1．本文寫了父親哪幾件事？ 2．請(qǐng)從人物描寫方法或修辭手法的角度賞析第③段畫線句子。 身形高大的父親，脊背寬闊如門，兩腿站立如柱，兩臂肌肉暴起，揮舞起鐵錘來，帶著呼呼的風(fēng)聲。 3．第④段中寫到油畫《采石工》有何作用？ 4．作者在第⑤段中說“還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影”，文章開頭和結(jié)尾又說“常常夢(mèng)到”“忘不了”一年多以前見到的父親背影，這兩者矛盾嗎？為什么？ 2、母愛像棉花盛開 徐學(xué)平 ①聽說，每一位母親都是大地上盛開的花朵，有人說母愛溫馨如康乃馨，有人說母愛圣潔如魯冰花…然而，我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找，尋找一朵屬于母親的花。 ②母親是個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，她用天底下最無私的愛養(yǎng)育著自己的三個(gè)兒女。小時(shí)候，家里的經(jīng)濟(jì)并不寬裕，母親卻總能讓我們時(shí)常成為小伙伴們羨慕的對(duì)象，或是一本有趣的小人書，或是一根美味的冰棍兒……而母親，她對(duì)自己卻節(jié)儉到了幾乎苛刻的程度。 ③記得，我在一篇小學(xué)作文里曾經(jīng)這樣描述過母親--“我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野里隨處可見的狗尾巴花?！蹦鞘俏业谝淮伟涯赣H比作花兒，盡管那個(gè)懵懂的比喻一度成了村民的笑談，但母親那淳樸的形象卻永遠(yuǎn)烙在了我心中。 ④隨著年齡的增長，我對(duì)母親的了解也不斷地增多。我曾經(jīng)見到過母親年輕時(shí)候的照片：一雙水汪汪的大眼睛，兩根烏亮亮的麻花辮，原來母親也是很美的。然而不幸的是，她婚后不久父親的身體就一直不好，母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)。 ⑤母親不分晝夜操勞著，家務(wù)、農(nóng)活、牲口、孩子…母親總有忙不完的事，再也無暇去照一下鏡子梳理一下自己秀美的長發(fā)了。在我心中，我覺得母親有時(shí)好像命運(yùn)多舛的苦菜花，有時(shí)卻像挺拔堅(jiān)強(qiáng)的向日葵。然而，我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什么。 ⑥直到我大學(xué)畢業(yè)的那一年，剛找到工作的我便迫不及待地趕回家，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)把這個(gè)好消息告訴母親。那天，見到母親時(shí)，她正在棉花地里摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的棉花還在競相開放，潔白的神絮漫天飛舞，和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚(yáng)。 ⑦得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時(shí)噙滿了欣慰的淚水。她高興地說：“快，幫媽把地里的棉花摘了，明天就送去收購站，說不定還能給你換套象樣點(diǎn)兒的西裝呢!”望著母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影，驀然間，我覺得她仿佛也成了一株隨風(fēng)搖曳的棉花。 ⑧棉花的一生共有兩次“花”開：花齡期的棉花開出的花朵很美，白的純潔，粉的淡雅，但是為了孕育棉花，她只能萎謝掉自己美麗的容顏；產(chǎn)棉期棉花會(huì)把自己所有的養(yǎng)分都毫不保留地提供給棉桃，于是葉蔫了，枝枯了，潔白的棉花終于盛開了，而這一次，她枯槁的卻是自己全部啊! ⑨棉花，可謂是我再熟悉不過的鄉(xiāng)間植物了，但那不正是我苦苦尋覓的母親花么？母愛像棉花盛開，她窮其畢生的精力只為換取最終無私的綻放，吐出棉，紡成紗，擰成慈母手中線，織成游子身上衣。 （選自2019年5月《賀州日?qǐng)?bào)》） 1.請(qǐng)簡要分析文章以“母愛像棉花盛開”為標(biāo)題的妙處。 2.請(qǐng)結(jié)合全文，品析下列句子的表達(dá)效果。 ①深秋的田野已是一片枯黃，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的棉花還在競相開放，潔白的棉絮漫天飛舞，和母親的白發(fā)一起在風(fēng)中飄揚(yáng)。 ②得知我即將參加工作，母親的雙眼頓時(shí)噙滿了欣慰的淚水。 3.第⑤段中“我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什么?！蹦阏J(rèn)為到底缺了些什么呢？ 4.文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要分析。 5.文章開頭說：“每一位母親都是大地上盛開的花朵”，你覺得你的母親是一朵什么花？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際說明理由。 四、寫作題（40分） 閱讀下面的文字，按要求作文。 花是有腳的，因?yàn)樗鼈兊淖阚E處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢……而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅(jiān)強(qiáng)之花、自信之花……），一旦棲落于心靈的沃土上，就會(huì)生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。 請(qǐng)以“開在心中的花”為題目寫一篇文章。 要求：（1）有真情實(shí)感；不得套寫抄襲；（2）不少于600字（寫成詩歌不少于20行）。 參考答案： 一 D A B B C B (1)煙籠寒水月籠沙 (2)不問蒼生問鬼神 (3)青草池塘處處蛙 (4)政入萬山圍子里 (5)朔氣傳金柝 寒光照鐵衣 將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸 二 1．屏除雜念和干擾，寧靜專一 沒什么可以拿來，沒辦法；輕??；凋落，衰殘． 2．①不能淡泊自守，就無法明確志向；不能寧靜專一，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)．②年紀(jì)隨同時(shí)光而迅速逝去，意志隨同歲月而消失． 3．勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志，修身養(yǎng)性，從淡泊寧靜中下功夫，不要懈怠浮躁． 4．示例：我喜歡“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，這句話用“雙重否定”的句式，以強(qiáng)烈而委婉的語氣表現(xiàn)了他對(duì)兒子的教誨與無限的期望． 三 【答案】 1．①國慶放假開電瓶車接我；②年輕時(shí)幫人炸石頭；③父親挑糞澆地；④父親上樹為我摘苦柚。 2．用幾個(gè)比喻，形象地寫出了我印象中父親健碩強(qiáng)壯的形象，與現(xiàn)在枯瘦的形象做對(duì)比，寫出了父親的辛勞與蒼老。 3．通過與現(xiàn)實(shí)的比對(duì)，表明了父親并沒有那么強(qiáng)壯，寫出了父親當(dāng)年的辛勞，和現(xiàn)在的蒼老。