幼兒園大班故事（大熊的旅行包）PPT課件教案配音音樂(lè) 這是幼兒園大班故事（大熊的旅行包）PPT課件教案配音音樂(lè)，大班故事（大熊的旅行包）PPT課件教案配音音樂(lè)包含了PPT課件，配音音樂(lè)，活動(dòng)目的是理解圖片里講述的故事，認(rèn)識(shí)一些目的詞“旅行包、熊、鴨子、狐貍還有兔子〞。適用于大熊的旅行包相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐，所屬欄目大班語(yǔ)言PPT。 教學(xué)目的: 理解圖片里講述的故事，認(rèn)識(shí)一些目的詞旅行包、熊、鴨子、狐貍還有兔子。 教學(xué)用具: 圖片熊爸爸、大熊、鴨子、狐貍和兔子 教學(xué)經(jīng)過(guò): 1、在黑板上畫(huà)出森林圖案，還有幾個(gè)攤位，分別是烤包、熱狗攤，水果攤以及汽水?dāng)偂Ｔ?xún)問(wèn)黑板上都畫(huà)了什么?小朋友有沒(méi)有和爸爸媽媽去旅行?都買(mǎi)了什么? 2、課堂口令調(diào)控紀(jì)律后，以故事的情景形式導(dǎo)入，教師扮演5個(gè)角色。以大熊渴望一個(gè)大背包去旅行為出發(fā)點(diǎn)，然后熊爸看大熊那么渴望，于是便知足大熊。(期間進(jìn)行2只熊的圖片情景對(duì)話) 3、展示森林口聞香而至碰到鴨子開(kāi)的烤包店，進(jìn)行圖片對(duì)話。接著沿著山路相繼經(jīng)過(guò)狐貍開(kāi)的水果攤，還有兔子開(kāi)的賣(mài)水店。 4、進(jìn)行不同的情景對(duì)話后提問(wèn)孩子們，忽然發(fā)現(xiàn)旅行包已經(jīng)裝不下了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該怎么辦?(故事的互動(dòng)，有些小朋友會(huì)講吃了之前的，或者拿之前的一些和兔子換水等)。 5、接著繼續(xù)故事內(nèi)容，把東西裝好后，發(fā)現(xiàn)旅行包太沉了。一不小心被一塊石頭給絆倒了，這時(shí)大熊滾下了小山坡暈倒了。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)本人在床下，熊爸爸過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)大熊怎么了。大熊才恍然大悟的發(fā)現(xiàn)那是個(gè)夢(mèng)，于是給熊爸講述了夢(mèng)境。這時(shí)，熊爸拿出了個(gè)旅行包給大熊，大熊開(kāi)心的抱著爸爸講了一句話。(引入主題大熊的旅行包) 6、詢(xún)問(wèn)大熊的爸爸會(huì)和大熊講什么，為什么要裝那么多東西?然后摔倒了?告訴小朋友們對(duì)任何東西或者美妙的時(shí)候都不要太貪心的道理。 7、列出分組獎(jiǎng)勵(lì)的形式，調(diào)動(dòng)課堂氣氛再次回首故事里出現(xiàn)了哪些動(dòng)物?都和誰(shuí)買(mǎi)了些什么?(獎(jiǎng)勵(lì)糖果和貼貼活躍) 8、最后一個(gè)問(wèn)題，這些東西都裝進(jìn)了什么包里?最后大熊有沒(méi)有得到旅行包?結(jié)束課堂。 教學(xué)總結(jié):故事的導(dǎo)入霎時(shí)要利用動(dòng)物卡紙捉住孩子們的眼球，讓孩子們渴望知道后面發(fā)生了什么情節(jié)?期間碰到了誰(shuí)?多問(wèn)多想多引入不同的動(dòng)物卡片進(jìn)行情景演講，讓孩子們能身臨其境的靜心聽(tīng)教師解讀故事，去刻畫(huà)每一個(gè)動(dòng)物在孩子們心里的形象。不同的畫(huà)面感讓孩子有足夠的空間去思考，沿著小路走會(huì)發(fā)生什么?包包能夠裝很多東西?