《2024年《桃花源記》（節(jié)選）閱讀附答案桃花源記節(jié)選.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年《桃花源記》（節(jié)選）閱讀附答案桃花源記節(jié)選.docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、桃花源記（節(jié)選）閱讀附答案桃花源記節(jié)選記（節(jié)選）（14分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆

2、嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！拘☆}1】解釋句中劃線的詞。(4分)漁人甚異之（ ） 欲窮其林（ ）不足為外人道也（ ）后遂無問津者（ ）【小題2】翻譯下面的句子。(3分)既出，得其船，便扶向路，處處志之。【小題3】選出劃線詞詞義不相的一項(xiàng)（ ）(2分)A絕：率妻子邑人來此絕境佛印絕類彌勒B乃：乃大驚乃不知有漢C復(fù)：復(fù)前行不復(fù)出焉D屬：有良田美池桑竹之屬神情與蘇黃不屬【小題4】“此

3、人一一為具言所聞”聯(lián)系上下文，想想“此人” 說了些什么 ，試概括為三點(diǎn)。(3分)_【小題5】根據(jù)以上選文，請寫出兩個(gè)出自本文的成語（2分）答案【小題1】（1）以為奇異，（2）窮盡（3）值得（4）渡口【小題1】漁人出來后，找到他的船，就沿著舊路回去，一路上處處做了記號【小題1】A【小題1】講社會的動(dòng)亂，黑暗和秦以后的變遷。講桃花源外人民所受的苦難。講統(tǒng)治者對老百姓的殘酷剝削和壓迫?！拘☆}1】世外桃源，落英繽紛，豁然開朗，無人問津。解析【小題1】試題分析：（1）“異”為“形容詞的異動(dòng)用法”，意思為“以 為異”。（2）“窮”的古義為“窮盡”，今義為“貧窮”。（3）“足”的古義為“值得”，今義為“名詞

4、，腳”。（4）“津”古義為“渡口”，今義為“唾津”?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。點(diǎn)評：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。【小題1】試題分析：翻譯此句時(shí)，注意“既是已經(jīng)的意思，便是于是的意思，扶是順著的意思，志是做標(biāo)志的意思”，還要補(bǔ)出省略的主語“漁人”，同時(shí)還要使整個(gè)句子在翻譯的時(shí)候保持完整性、流暢性?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生翻譯語句的能力。點(diǎn)評：翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個(gè)字：信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言，能達(dá)

5、到前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯(cuò)了。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高?！拘☆}1】試題分析：A、隔絕 極 。B、竟然 竟然。C、又、再 又、再。D、類 類考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。點(diǎn)評：文言實(shí)詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)?！拘☆}1】試題分析：聯(lián)系當(dāng)時(shí)東晉的社會情況，漁人對桃花村民說的內(nèi)容應(yīng)該是：（1）社會動(dòng)亂，（2）老百姓民不聊生，（3）苛捐雜稅繁多，（4）徭役繁重?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。點(diǎn)評：漁人對桃花村民所說的內(nèi)容，聯(lián)系桃花村民來到桃花源的原因以及當(dāng)時(shí)東晉的社會背景來分析他說的內(nèi)容?！拘☆}1】試題分析：“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”概括出成語“豁然開朗”；“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”概括出成語“怡然自樂”；“后遂無問津者”概括出成語“無人問津”考點(diǎn)：本題考查學(xué)生概括文章中的成語的能力。點(diǎn)評：概括文章中出現(xiàn)的成語，主要是平時(shí)對成語的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)文章的內(nèi)容來概括文中的成語。