《小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃[1](總4頁).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃[1](總4頁).doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃課程標(biāo)準(zhǔn)(一)堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ),將學(xué)生的需要,動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇活動(dòng)主題,積極開展活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.(二)面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個(gè)性發(fā)展空間 綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施要克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會(huì)生活的傾向,面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域,引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活,促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系,為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供開放的空間.(三)注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革

2、 綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施強(qiáng)調(diào)學(xué)生樂于探究,勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐,注重學(xué)生在實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中的感受和體驗(yàn),要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),親身經(jīng)歷實(shí)踐過程,體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革.小學(xué)階段目標(biāo)(36年級(jí)) 1,開闊眼界,初步獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與能力. 2,學(xué)會(huì)交往與合作,遵守社會(huì)規(guī)范與公德. 3,熱心公益活動(dòng),關(guān)心他人與社會(huì). 4,關(guān)愛自然,逐步形成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和能力. 5,珍視生命,陶冶性情,熱愛生活. 6,初步了解自我,發(fā)展興趣,展示才能.一、指導(dǎo)思想以教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”有關(guān)要求和本?！熬C合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃”指導(dǎo)綱要征求意見稿為指導(dǎo)，結(jié)合本年級(jí)實(shí)際，認(rèn)真開展綜合時(shí)間活動(dòng)

3、，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”，注重“實(shí)踐”，突出“開放”，關(guān)注“過程”，提倡“民主”，積極進(jìn)行專題研究，不斷提高課程實(shí)施水平，促使我校課程改革不斷走向深入。1、堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力即主題教育思想。2、面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的創(chuàng)造空間即綜合教育思想。3、注重對(duì)學(xué)生的親身體驗(yàn)與積極實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革即實(shí)踐教育思想。二、學(xué)段目標(biāo)通過前三年的學(xué)習(xí)和探索，六年級(jí)的學(xué)生在動(dòng)手操作，分析整理、合作探究等方面的能力已經(jīng)有了較大的發(fā)展，綜合實(shí)踐能力得到了加大的發(fā)展，因此在此基礎(chǔ)上，通過一系列活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下，使全體學(xué)生能進(jìn)一步掌握基本的科研方法，積極

4、主動(dòng)的獲取知識(shí)；培養(yǎng)獨(dú)立探索，合作探究能力以及收集、加工信息的能力；懂得與他人、自然和諧相處，初步形成合作分享的良好的個(gè)性品質(zhì)。在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，激發(fā)身心潛能，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，發(fā)展個(gè)性思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、活動(dòng)具體安排二月份：我為社區(qū)添新綠三月份：美麗的插花四月份：生物多樣性與環(huán)境五月份：我健康，我快樂六月份：打造健康網(wǎng)絡(luò)生活六年級(jí)綜合學(xué)科 教 學(xué) 進(jìn) 度 表周別日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注二9.39.14明確研究主題，建立研究小組1三四9.179.28調(diào)查粉刷墻壁注意事項(xiàng)2五六9.3110.11粉刷墻壁的方案2七八10.1410.25打電話注意事項(xiàng)1九十10.2811.9打電話的方案2十一十二11.1211.23總結(jié)階段2十三十四11.2612.6展示階段2