學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練流程 學(xué)校20__(請自填）年新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案演練流程 一、宣布活動開始 1.沈老師：請各位演練負(fù)責(zé)人員馬上到各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練即將開始，請就位。 二、演練情況介紹 1.沈老師：通過本次演練提升我校對疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”切實保障廣大師生身體健康和生命安全。 三、匯報準(zhǔn)備情況 1.現(xiàn)場指揮組長楊校長：各參加新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練小組請注意，演練活動即將開始，請各參演小組到現(xiàn)場指揮部前列隊集合。 場景一：各參演小組依次傳遞話筒，向指揮長報告參加演練工作的準(zhǔn)備情況 2.現(xiàn)場指揮組長楊校長：請各小組按照預(yù)案做好演練準(zhǔn)備。 四、宣布演練開始 總指揮組長（楊校長）：請各演練小組人員列隊各就各位，我宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動現(xiàn)在開始。 五、新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練 科目一：上學(xué)師生進(jìn)校門進(jìn)行體溫檢測,發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常 一、地點：校門進(jìn)出通道場景（師生入校測體溫） 二、參加演練人員： 校門值班領(lǐng)導(dǎo)：楊（校長） 校門測溫員：林老師 班主任：沈老師 學(xué)生：姚露 三、模擬場景一 20__(請自填）年4月12日9:50分,學(xué)校值班老師組織學(xué)生有序排隊，并用體溫槍檢測入校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)入校一名學(xué)生有發(fā)熱癥狀。 1.林老師：“小朋友，你的體溫有點高，請跟沈老師到隔離區(qū)再測量一下體溫。” 林老師第一時間將學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)，交給班主任沈老師。 2.啟動如下處置措施 林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，并暫時關(guān)閉該入校通道，啟動備用入校通道。 （1）林老師：報告楊校長，現(xiàn)在校門口有一位學(xué)生體溫異常，請指示。 （2）楊校長：收到，請把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)到隔離區(qū)交給班主任沈老師 （3）班主任沈老師：用水銀溫度計測量體溫(如異常,需要間隔5分鐘進(jìn)行第2次測量) ,兩次體溫均是37.5°C ,（在測試體溫同時向?qū)W生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史和接觸過疑似病例），發(fā)現(xiàn)學(xué)生伴有胸悶、乏力現(xiàn)象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報。 （4）班主任沈老師：報告楊校長，四（1）班姚露同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測試，均是37.5°C，學(xué)生告知有胸悶、乏力現(xiàn)象，請指示。 （5）楊校長：收到，請立即聯(lián)系家長到校接孩子到醫(yī)院就診。同時并對學(xué)生詢問是否有到過疫區(qū)旅居史、接觸過疑似病例。 （6）楊校長：立即啟動學(xué)校肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組迅速各就各位開展工作。 教育局負(fù)責(zé)人：收到，請按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，并追蹤孩子病情，及時匯報。 （9）沈老師：隔離室學(xué)生已經(jīng)離開，請立即派人對隔離室進(jìn)行全面消毒。 （10）楊校長：收到，立即派人對隔離室進(jìn)行全面消毒。 東城 20__(請自填）年5月25日