中班游戲教案（快樂的小機(jī)靈）含反思 中班游戲教案（快樂的小機(jī)靈）含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)合作精神，嘗試用不同的方法玩塑料拼板，發(fā)展走、跑、跳等動作。體驗(yàn)玩紙板的樂趣，讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格，快來看看幼兒園中班游戲（快樂的小機(jī)靈）含反思教案吧。 活動目的： 1.嘗試用不同的方法玩塑料拼板，發(fā)展走、跑、跳等動作。體驗(yàn)玩紙板的樂趣。 2.培養(yǎng)幼兒的合作精神。 3.讓幼兒體會游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。 4.通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 活動準(zhǔn)備： 貼有數(shù)字、不同顏色的塑料拼板若干，老師用數(shù)字卡片若干。 活動經(jīng)過： 一.熱身運(yùn)動：快樂的拼板操。 在老師的帶領(lǐng)下，幼兒聽音樂做熱身運(yùn)動。如：頸部運(yùn)動，上下肢伸展，扭腰運(yùn)動，跳躍運(yùn)動，放松運(yùn)動等。 二.自由探索活動 1.老師引導(dǎo)：小朋友你們喜歡這些拼板嗎?今天我們就和這些漂亮的拼板做游戲，看哪個小朋友和拼板玩得最開心，方法最多。你們能夠本人玩，可以以和好朋友一起玩。 2.幼兒自由探索玩拼板，老師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒分散在場地上玩，如拼板頂在頭上平衡走，跳拼板，繞拼板跑等等。 三.溝通共享 全體幼兒圍成圓圈，請多名幼兒演示不同的玩法，全體幼兒學(xué)做。 如：拼板平放于地面單雙腳跳，兩腿夾拼板跳等。 四.游戲：快樂的小機(jī)靈 1.老師引導(dǎo)：小朋友真聰明，玩出這么多的方法。哎!你們看看拼板上都有些什么呀?(數(shù)字)下面我們一起和拼板上的數(shù)字寶寶做游戲，看哪些小朋友是小機(jī)靈。 2.老師組織幼兒做游戲： (1)踩拼板。幼兒看老師出示的數(shù)字卡片，快速跑去踩放在地上的相應(yīng)的數(shù)字拼板。 (2)找朋友。幼兒看老師出示數(shù)字卡片，快速跑去找相應(yīng)的數(shù)字拼板，然后合作玩拼板。如出示的卡片是紅顏色4，幼兒馬上找到紅顏色拼板4，并3~4人合作玩拼板。 五.放松活動 老師引導(dǎo)：小朋友玩得開心嗎?拼板們也玩得很高興，可是它們有點(diǎn)累了，我們和拼板們一起做放松活動吧! 老師帶領(lǐng)幼兒坐在拼板上聽音樂進(jìn)行放松活動。 教學(xué)反思： 課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲經(jīng)過中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲經(jīng)過有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的共享游戲樂趣。 小百科：機(jī)靈，拼音是jīlíng，是指聰明伶俐。