2022年七年級數(shù)學(xué)上冊期末考試卷（下載） 班級： 姓名： 一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分） 1．已知直角三角形兩邊的長為3和4，則此三角形的周長為（　?。? A．12 B．7+ C．12或7+ D．以上都不對 2．如圖，在和中，，連接交于點，連接．下列結(jié)論：①；②；③平分；④平分．其中正確的個數(shù)為（　?。? A．4 B．3 C．2 D．1 3．某車間有26名工人，每人每天可以生產(chǎn)800個螺釘或1000個螺母，1個螺釘需要配2個螺母，為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套．設(shè)安排x名工人生產(chǎn)螺釘，則下面所列方程正確的是（　　） A．2×1000（26﹣x）=800x B．1000（13﹣x）=800x C．1000（26﹣x）=2×800x D．1000（26﹣x）=800x 4．一副三角板按如圖方式擺放，且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大50°，若設(shè)∠1=x°，∠2=y°，則可得到方程組為 A． B． C． D． 5．如圖，AB∥CD，∠1=58°，F(xiàn)G平分∠EFD，則∠FGB的度數(shù)等于（ ） A．122° B．151° C．116° D．97° 6．下列運(yùn)算正確的是（　?。? A． B． C． D． 7．下列各組線段不能組成三角形的是 ( ) A．4cm、4cm、5cm B．4cm、6cm、11cm C．4cm、5cm、6cm D．5cm、12cm、13cm 8．如圖是一張直角三角形的紙片，兩直角邊AC＝6 cm、BC＝8 cm，現(xiàn)將△ABC折疊，使點B與點A重合，折痕為DE，則BE的長為（　　） A．4 cm B．5 cm C．6 cm D．10 cm 9．圖中由“○”和“□”組成軸對稱圖形，該圖形的對稱軸是直線（　　） A．l1 B．l2 C．l3 D．l4 10．已知實數(shù)a、b、c滿足.則代數(shù)式ab+ac的值是( ). A．-2 B．-1 C．1 D．2 二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分） 1．若a-b=1，則的值為____________． 2．通過計算幾何圖形的面積，可表示一些代數(shù)恒等式，如圖所示，我們可以得到恒等式：________． 3．關(guān)于的不等式組恰好只有三個整數(shù)解，則的取值范圍是_____________. 4．多項式﹣3x+7是關(guān)于x的四次三項式，則m的值是________． 5．如圖，直線a，b與直線c相交，給出下列條件：①∠1=∠2；②∠3=∠6；③∠4+∠7=180°；④∠5+∠3=180°；⑤∠6=∠8，其中能判斷a∥b的是________(填序號) 5． 如圖，長方體的底面邊長分別為1cm 和3cm，高為6cm．如果用一根細(xì)線從點A開始經(jīng)過4個側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點B，那么所用細(xì)線最短需要______cm． 三、解答題（本大題共6小題，共72分） 1．解方程組 （1） （2） （3） 2．如果方程 的解與關(guān)于x的方程4x－(3a＋1)=6x＋2a－1的解相同，求代數(shù)式a2＋a－1的值． 3．如圖，直線AB、CD相交于點O，OE把分成兩部分， (1)直接寫出圖中的對頂角為________,的鄰補(bǔ)角為________； (2)若，且=2：3，求的度數(shù). 4．如圖，已知∠A=∠ADE. （1）若∠EDC=3∠C，求∠C的度數(shù)； （2）若∠C=∠E.求證：BE∥CD． 5．為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，我市某中學(xué)決定根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建課外興趣小組，因此學(xué)校隨機(jī)抽取了部分同學(xué)的興趣愛好進(jìn)行調(diào)查，將收集的數(shù)據(jù)整理并繪制成下列兩幅統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中的信息，完成下列問題： （1）學(xué)校這次調(diào)查共抽取了　 　名學(xué)生； （2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖； （3）在扇形統(tǒng)計圖中，“戲曲”所在扇形的圓心角度數(shù)為　 　； （4）設(shè)該校共有學(xué)生2000名，請你估計該校有多少名學(xué)生喜歡書法？ 6．某水果批發(fā)市場蘋果的價格如表 購買蘋果（千克） 不超過20千克 20千克以上但不超過40千克 40千克以上 每千克的價格 6元 5元 4元 （1）小明分兩次共購買40千克，第二次購買的數(shù)量多于第一次購買的數(shù)量，共付出216元，小明第一次購買蘋果_____千克，第二次購買_____千克． （2）小強(qiáng)分兩次共購買100千克，第二次購買的數(shù)量多于第一次購買的數(shù)量，且兩次購買每千克蘋果的單價不相同，共付出432元，請問小強(qiáng)第一次，第二次分別購買蘋果多少千克？（列方程解應(yīng)用題） 參考答案 一、選擇題（本大題共10小題，每題3分，共30分） 1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 9、C 10、A 二、填空題（本大題共6小題，每小題3分，共18分） 1、1 2、． 3、 4、5 5、①③④⑤． 6、10 三、解答題（本大題共6小題，共72分） 1、（1）；（2）；（3）. 2、x=10；a=-4；11. 3、(1)∠BOD；∠AOE；（2）152°. 4、（1）45°；（2）詳略. 5、（1）100；（2）補(bǔ)全圖形見解析；（3）36°；（4）估計該校喜歡書法的學(xué)生人數(shù)為500人． 6、（1）16，4；（2）第一次購買16千克蘋果，第二次購買84千克蘋果或第一次購買32千克蘋果，第二次購買68千克蘋果． 6 / 6