幼兒園大班科學(xué)教案（工具用途大）含反思 大班科學(xué)教案（工具用途大）含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒學(xué)習正確使用卷筆刀、刨筆器、訂書機、掃帚、簸箕等工具，了解生活中經(jīng)常接觸的一些工具，感悟工具與人們的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗，快來看看幼兒園大班科學(xué)（工具用途大）含反思教案吧。 活動目的： 1.了解生活中經(jīng)常接觸的一些工具，感悟工具與人們的關(guān)系。 2.學(xué)習正確使用卷筆刀、刨筆器、訂書機、掃帚、簸箕等工具。 3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 4.充分體驗科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和溝通的興趣。 5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。 活動準備： 1.與幼兒共同采集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。 2.和幼兒一起準備分組活動資料：小訂書機6只、刨筆器3只、卷筆刀若干、掃帚6把、簸箕6把、紙、鉛筆若干、起子、小榔頭、木板、鐵釘?shù)取? 3.課件 活動經(jīng)過： 1.講講工具與人們生活的關(guān)系。請幼兒介紹本人帶來的工具：它叫什么名字?有什么用?討論：人們?yōu)槭裁匆l(fā)明工具? 2.使用課件，讓幼兒知道不同的工具有不同的操作方法。和幼兒一起看看幾種工具，討論這些工具的正確使用方法，重點了解卷筆刀、刨筆器、訂書機的正確使用方法。 3.幼兒分組活動，聯(lián)絡(luò)使用各種工具。 (1)用訂書機修補圖書或制作圖書。 (2)練習刨鉛筆。 (3)練慣用掃帚掃地。 (4)練慣用鞋刷為同伴刷皮鞋。 (5)練習使用起子，榔頭等工具進行木工小制作。 4.老師觀察幼兒活動情況，予以幫助指導(dǎo)，注意安全。 活動反思： 幼兒天生具有強烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望也十分強，因而，新綱要強調(diào)科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)絡(luò)幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的現(xiàn)象。日常生活中，幼兒已接觸很多工具(鉛筆、橡皮、水果刀等)對它們特別感興趣，但幼兒對工具的認識僅是一些感性經(jīng)歷，對工具的詳細用處、種類還不是很了解。本次活動我讓孩子通過操作、觀察及其講述等手段，讓孩子在自主活動中增添一些科學(xué)知識。 小百科：工具原指工作時所需用的器具，后引申為為到達、完成或促進某一事物的手段。工具是一個相對概念，由于其概念不是一個詳細的物質(zhì)，所以只要能使物質(zhì)發(fā)生改變的物質(zhì)，相對于那個能被它改變的物質(zhì)而言就是工具。