《2024年大班上學(xué)期語言教案《生日氣球》.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年大班上學(xué)期語言教案《生日氣球》.docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、大班上學(xué)期語言教案生日氣球 讓幼兒能夠大膽表述圖中的內(nèi)容，說出自己的想法。以下是辦公室王老師辦公室張老師撰寫的大班上學(xué)期語言教案生日氣球，歡迎參考，查看。 活動目標(biāo) 1、熟悉故事內(nèi)容，知道出場人物。 2、能夠大膽表述圖中的內(nèi)容，說出自己的想法。 活動準(zhǔn)備 袋鼠、蛇、章魚、刺猬各一張，教學(xué)大書。 活動過程 一、生日歌導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒閱讀封面，激發(fā)幼兒的閱讀興趣 師：今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，我們一起來聽聽。 師：這是什么歌?生日歌你們猜猜今天誰生日了?看這是誰?原來是袋鼠生日了，而且周圍還有什么?是氣球，所以這本書就叫生日氣球，那袋鼠的生日會會發(fā)生什么事呢?我們一起來看看。 二、引導(dǎo)幼兒

2、逐頁閱讀故事大書，理解故事內(nèi)容，知道出場人物 第一頁：我們先來看看第一頁，這一頁有什么?有袋鼠、小袋鼠、蛇、章魚、刺猬，這些都是這本書的人物，你們覺得是袋鼠媽媽過生日還是小袋鼠過生日?(小袋鼠，因?yàn)樗^上戴著一個王冠) 第二頁：你們看圖上在有誰?這是袋鼠媽媽、刺猬、蛇還有章魚，你們覺得這是在生日開始的時候還是生日結(jié)束的時候?你從哪里看出來?生日之后，因?yàn)樽雷由系狞c(diǎn)心都吃了，生日蛋糕也吃了。那袋鼠媽媽在做什么?在給這些來參加小袋鼠生日的小動物發(fā)氣球。誰來說說這幅圖在講什么?袋鼠媽媽會把第一個氣球發(fā)給誰?我們一起來看看第三頁。 第三頁：袋鼠媽媽把第一個氣球發(fā)給誰啦?是一個什么樣的氣球?蛇先生把氣球

3、綁在哪里?(發(fā)給小蛇一個藍(lán)色的氣球，它把氣球綁在尾巴上)你們覺得袋鼠媽媽和蛇先生會說什么?刺猬和章魚是什么表情?(很開心)那誰來說說這幅圖在講什么。接下來袋鼠媽媽會把氣球發(fā)給誰，我們來看看第四頁。 第四頁：袋鼠媽媽送給章魚什么樣的氣球?為什么要送這么多的小氣球給章魚呢?(因?yàn)檎卖~的腳太多了。)那章魚說了什么?(謝謝!我喜歡這些小氣球。)小蛇和章魚拿到了氣球，那還有誰沒拿到氣球?(刺猬)這時候它的心情是怎樣的呢?(傷心、羨慕、著急、失落、)誰來說說這幅圖在講什么。 第五頁：誰來說說這幅圖在講什么?袋鼠媽媽給了刺猬四個大氣球。 第六頁：小刺猬拿到了氣球，心情又是怎樣的?(很高興、很開心的樣子。)袋

4、鼠媽媽的表情是怎樣的?它為什么會有這個表情?(因?yàn)樗軗?dān)心，它看到刺猬快踩到氣球的線了)它會說什么?(小心點(diǎn)兒)小袋鼠的動作是怎樣的?為什么?(因?yàn)樗芎ε?章魚會說什么?小蛇又會說什么呢?誰來說說這幅圖。你們猜猜接下來會發(fā)生什么事呢?那到底會發(fā)生什么事，我們一起來看看第七頁。 第七頁：你們看發(fā)生什么事了?(砰砰砰，氣球爆炸了)刺猬的表情是什么樣的?刺猬會說什么?(哎呦!好痛啊!)袋鼠媽媽的表情是怎樣的?(很著急的樣子)它會說什么?(啊!小刺猬，傷到你了沒有?)章魚和蛇先生又會說什么?誰來說說這幅圖，刺猬的氣球都破了，怎么辦呢?我們來看看第八頁。 第八頁：小袋鼠做了什么?刺猬的表情是什么樣呢?

5、(很不好意思的樣子)袋鼠媽媽的表情是怎樣的?(很高興的、很開心的)誰來說說這幅圖，刺猬收到小袋鼠的愛心氣球會說什么? 第九頁：誰來說說這幅圖，你們喜歡小袋鼠嗎?為什么?(因?yàn)樗苡袗坌?，很善良? 底面：你們看這是誰呀?它是第幾個收到氣球的?刺猬，第三個收到氣球。 三、通過書本人物的圖片，加深對故事的理解 師：剛才我們一起把書本閱讀了一遍，你們還記得袋鼠媽媽把第一個氣球送給誰了?是一個什么樣的氣球?第二個氣球又送給誰，是什么樣的?最后送給誰，是什么樣的，發(fā)生了什么事?(送給蛇先生一個藍(lán)色的氣球，送個章魚許多的小氣球，送個刺猬四個大氣球，但是刺猬不小心摔跤了，把氣球都弄破了，最后小袋鼠送個刺猬一個愛心氣球) 四、師幼共同閱讀故事文字部分，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容 師：現(xiàn)在我們一起來看看這本書的作者是怎么寫這本書的。 五、結(jié)束 師：今天我們一起閱讀了生日氣球這本書，這么有趣的故事可以講給爸爸媽媽聽。