幼兒園大班體育游戲教案（跨障礙）含反思 大班體育游戲教案（跨障礙）含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒勇于嘗試、不怕困難，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部氣力，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性，能遵守規(guī)則玩游戲，快來看看幼兒園大班體育游戲（跨障礙）含反思教案吧。 教學目的： 1.充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部氣力，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性。 2.勇于嘗試、不怕困難。 3.能遵守規(guī)則玩游戲。 4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的互相配合。 教學準備： 故事、長短不同的紙棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。 教學經(jīng)過： 一、扮演角色 扮演運發(fā)動，穿有劉翔畫像的衣服，在老師帶領(lǐng)下，做舉重、打排球、打乒乓等上肢模擬動作。 二、探索練習 小運發(fā)動選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個一樣的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，幼兒自由選擇。 三、運發(fā)動示范 1.請個別幼兒進行展示溝通，并啟發(fā)引導幼兒轉(zhuǎn)入新的運動方式。 2.請幾名小運發(fā)動示范。 3.這幾個小運發(fā)動，他們跨跳的方法和我們有什么不同(老師示范并講解，同時引發(fā)小運發(fā)動一起介入討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落) 4.小運發(fā)動嘗試練習，老師個別指導。(全體小運發(fā)動再次嘗試助跑跨跳的動作，能夠單獨跳，可以以合作跳。) 四、小運發(fā)動選擇練習 1.出示比原來再高一點的障礙物(兩個皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面)，引導幼兒自由選擇跳。 2.可選擇原來高度的障礙物進行垮跳，可以選擇更高障礙物垮跳。 五、游戲 跳過有一定高度的障礙物，跑到運動商場去購一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等)，然后返回。 六、溝通，放松 1.互相溝通本次跨跳的情況。 2.跟著音樂節(jié)拍做放松動作。 3.一起整理運動器械，物歸原處，活動結(jié)束回教室。 教學反思： 興趣是孩子們學習的動力，大班健康活動，對孩子們進行跑，跳，跨的練習，跨越障礙經(jīng)過中，部分幼兒對障礙產(chǎn)生恐懼，在練習中給予指導與鼓勵，幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼，讓他們感遭到老師的關(guān)注，加強跨越障礙物的自自信心。發(fā)展孩子們的運動技能，激發(fā)孩子學習的興趣。 小百科：障礙是一種體育競技術(shù)語。