《2024年高中生物常見誤解高中生物知識點總結(jié).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年高中生物常見誤解高中生物知識點總結(jié).docx（24頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、高中生物常見誤解 高中生物知識點總結(jié) 高考生物學(xué)科試題特點： 1.重視生物學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，生物學(xué)的基本觀點、基本概念、基礎(chǔ)理論、基本實驗操作技巧。 2.命題情景貼近生活，貼近最新科學(xué)成就，展示社會熱點，不再是單純地考查學(xué)生死記硬背的能力，而是重視考查學(xué)生的獲取知識能力和分析能力; 3.更加重視對學(xué)生生物學(xué)科素質(zhì)和能力的考查，科學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)、合作精神、觀察能力、動手能力、分析和解決問題的能力和科學(xué)探究的方法; 4.實驗考查的地位顯著提高，以實驗分析和實驗設(shè)計等研究性學(xué)習(xí)形式命題的比重加大，體現(xiàn)了新課程改革的思想和理念。 5.生物圖、表等資料信息題的考查力度將進一步加大。 高中生物常見誤解

2、1.病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于生命系統(tǒng)(最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞) 2.將人的胰島素基因通過基因工程轉(zhuǎn)入大腸桿菌 ，大腸桿菌分泌胰島素時依次經(jīng)過 ：核糖體-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)-高爾基體-細(xì)胞膜，合成成熟的蛋白質(zhì)。(原核細(xì)胞無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體) 3.沒有葉綠體就不能進行光合作用(藍(lán)藻、光合細(xì)菌能進行光合作用) 4.沒有線粒體就不能進行有氧呼吸(需氧型原核生物可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞膜上進行有氧呼吸) 5.線粒體能將葡萄糖氧化分解成 CO2 和 H2O(葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸才能進入線粒體， 線粒體中不存在分解葡萄糖的酶) 6.細(xì)胞膜只含磷脂，不含膽固醇(動物細(xì)胞膜上含膽固醇，它會影響細(xì)胞的剛性) 7.細(xì)胞

3、膜中只含糖蛋白，不含載體蛋白、通道蛋白 8.只有葉綠體、線粒體能產(chǎn)生 ATP，細(xì)胞基質(zhì)不能產(chǎn)生 ATP(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進行有氧呼吸 、無氧呼吸第一階段能合成 ATP) 9.只有動物細(xì)胞才有中心體，忽視低等植物也有中心體(中心體存在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞) 10.認(rèn)為所有植物細(xì)胞都有葉綠體、液泡(根據(jù)分生區(qū)無葉綠體、液泡) 11.無氧條件下不能產(chǎn)生 ATP、不能進行礦質(zhì)元素的吸收(外界氧氣濃度為 0時，進行無氧呼吸產(chǎn)生少量的 ATP 用于主動運輸吸收礦質(zhì)元素，吸收速率大于零) 12.氧氣濃度越低越有利于食品蔬菜保鮮 、種子儲存(水果、種子的儲存：低溫、低氧;水果還需適當(dāng)?shù)臐穸?) 13.測量的 CO

4、2 量、O2 量為實際光合作用強度(外界吸收的 CO2 量和釋放到外界的 O2 量代表凈光合作用速率 ) 14.黑暗中生物不進行細(xì)胞呼吸(活細(xì)胞在任何時候都進行呼吸作用) 15.黑暗中生物還能進行光合作用(光合作用一定需要光照 ，暗反應(yīng)也需要光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP、H推動進行) 16.溫度越高農(nóng)作物產(chǎn)量越高(溫度過高，呼吸作用增強，光合作用減弱，有機物的積累量減少) 17.細(xì)胞越大物質(zhì)交換效率越高(細(xì)胞越小物質(zhì)交換能力越強) 18.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生催化作用(酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用) 19.細(xì)胞都能增殖、都能進行 DNA 復(fù)制，都能發(fā)生基因突變。(高度分化的

5、細(xì)胞不能進行細(xì)胞增殖;進行細(xì)胞增殖的細(xì)胞一定需要進行 DNA 的復(fù)制;DNA 復(fù)制的過程可能發(fā)生基因突變 ，但不一定發(fā)生(基因突變具有低頻性) 20.生物的遺傳物質(zhì)都是 DNA(RNA 病毒的遺傳物質(zhì)是 RNA，除此之外，細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物、 DNA 病毒的遺傳物質(zhì)都是 DNA) 21.細(xì)胞分化時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(分化的過程遺傳物質(zhì)不變，只是基因選擇性表達(dá)) 22.細(xì)胞分化后就不可逆轉(zhuǎn)(在自然狀態(tài)下，細(xì)胞分化具有不可逆性 ，但是離體條件下，植物激素可以誘導(dǎo)脫分化) 23.病毒能獨立生活(病毒寄生生活，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)) 24.哺乳動物成熟紅細(xì)胞有細(xì)胞核或核糖體(哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核、細(xì)胞器)

6、 25.精子只要產(chǎn)生就能與卵細(xì)胞受精(精子需要獲能，卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期) 26.排卵就是排出成熟的卵細(xì)胞(排卵是指卵子從卵泡中排出，而不是卵泡從卵巢中排出) 27.人和動物、植物的遺傳物質(zhì)中核苷酸種類有 8 種(遺傳物質(zhì)是 DNA，含有 4 種脫氧核苷酸) 28.基因只位于染色體上(質(zhì)基因為線粒體、葉綠體 DNA 上，線粒體、葉綠體 DNA 是裸露的，不構(gòu)成染色體) 29.染色體是遺傳物質(zhì)(染色體含有 DNA 和蛋白質(zhì)，DNA 才是遺傳物質(zhì)) 30.DNA 能通過核孔(核孔是大分子物質(zhì)進出的通道 ，DNA 不能通過，RNA、蛋白質(zhì)可以通過，但也具有選擇透過性) 31.人體不再

7、分裂的體細(xì)胞中共有 46 個 DNA 分子(核 DNA 是 46 個，但還有線粒體 DNA) 32.同一個人的不同細(xì)胞所含 DNA 不同、所含 RNA 相同(體細(xì)胞核 DNA 相同，基因選擇性表達(dá)形成不同 的mRNA，再形成不同的蛋白質(zhì)) 33.同一個人的肝細(xì)胞中不含胰島素基因 (所有體細(xì)胞(除成熟的紅細(xì)胞)均含有胰島素基因 ，但只在胰島 B細(xì)胞中表達(dá)) 34.血紅蛋白位于內(nèi)環(huán)境中 、血漿蛋白位于細(xì)胞內(nèi)(血紅蛋白存在紅細(xì)胞中 ，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分 ，血漿蛋白存在血漿中，是內(nèi)環(huán)境的成分) 35.只有復(fù)制過程才有堿基互補配對 ，轉(zhuǎn)錄和翻譯中不存在堿基互補配對(堿基互補配對發(fā)生在中心法則的任何過程)

8、 36.中午葉片氣孔關(guān)閉是由于光照強度太強的原因(溫度過高) 37.酶都是蛋白質(zhì)(大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是 RNA) 38.減數(shù)分裂也有細(xì)胞周期(連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期) 39.原核生物能發(fā)生基因重組 、染色體變異(原核生物不能減數(shù)分裂 ，無基因重組;無染色體，無染色體變異;只能發(fā)生基因突變) 40.有絲分裂能發(fā)生基因重組或出現(xiàn)同源染色體分離 (有絲分裂會發(fā)生基因突變 、染色體變異;基因重組和同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中) 41.用 32P 和 35S 能直接標(biāo)記噬菌體(先標(biāo)記大腸桿菌，再標(biāo)記噬菌體) 42.RNA 中 A 和 U、G 和 C 數(shù)目相等(RNA 為單鏈結(jié)構(gòu)，不一定相等

9、) 43.RNA 中有 T、DNA 中有 U(RNA 特有 U，DNA 特有 T) 44.基因突變一定能遺傳(發(fā)生在體細(xì)胞，不可以遺傳) 45.基因型為 AaBb 的個體自交后代一定有四種表現(xiàn)型 、不一定有 9 種基因型(如果兩對基因決定一種性狀就不一定有 4 中表現(xiàn)型;只要兩對基因獨立遺傳，基因型應(yīng)該是 9 種) 46.肌糖原也能分解成葡萄糖進入血液中成為血糖(肌糖原不能分解成葡萄糖) 47.進化地位上越高的生物適應(yīng)能力越強(適應(yīng)是現(xiàn)對于環(huán)境而已) 48.進化就一定產(chǎn)生新物種(進化不一定形成新的物種 ;通常情況下，基因頻率改變生物就發(fā)生進化了 ，但不一定就出現(xiàn)生殖隔離形成新物種) 49.噴灑

10、農(nóng)藥導(dǎo)致害蟲產(chǎn)生抗藥性(抗藥性的變異是發(fā)生在用藥之前，藥只是對抗藥性的變異進行定向選擇 。進化是：先變異，后選擇) 50.薩頓證明了基因在染色體上(基因和染色體存在平行關(guān)系，基因在染色體上是摩爾根證明的) 51.格里菲斯肺炎雙球菌實驗證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)(格里菲斯發(fā)現(xiàn)有 遺傳因子 ，艾弗里證明 DNA是轉(zhuǎn)化因子) 52.人體含有 44 條常染色體和兩個同型性染色體的細(xì)胞一定是女性的體細(xì)胞(它還可能是次級卵母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期) 53.生物多樣性直接價值大于間接價值(間接價值是生態(tài)價值，通常沒有間接價值，直接價值也就不存在) 54.探究土壤微生物的分解作用實驗中用排除了微

11、生物的土壤作對照組 (實際上它是實驗組 ，沒有進行處理的土壤(自然狀態(tài))才是對照組) 55.環(huán)境容納量即 K 值、穩(wěn)態(tài)中溫度、 pH、滲透壓、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性等是固定不變的(它們是相對穩(wěn)定的) 56.突變的有利和不利是絕對的(實際上是相對的，取決于生存環(huán)境) 57.記憶細(xì)胞能產(chǎn)生抗體(只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體) 58.吞噬細(xì)胞不能識別抗原 ，反過來又會吞噬細(xì)胞 、漿細(xì)胞能特異性識別抗原 。(漿細(xì)胞不能識別抗原 ，吞噬細(xì)胞能識別但不具有特異性) 59.可以用 H2O2 作材料探究溫度對酶活性的影響( H2O2 高溫會分解) 60.探究溫度對酶活性影響實驗中可以用斐林試劑檢測結(jié)果(斐林試劑檢測還原糖需要

12、水浴加熱) 61.用過氧化氫酶和蒸餾水作為對照實驗?zāi)茏C明酶具有高效性 (證明酶有催化性，高效性需要和無機催化劑對照) 62.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板都相同(復(fù)制： DNA 的兩條鏈都作為模板;轉(zhuǎn)錄：只以 DNA 中一條鏈為模板;翻譯：mRNA 為模板) 63.所有 RNA 病毒都能進行逆轉(zhuǎn)錄過程(逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進行逆轉(zhuǎn)錄，不是所有的 RNA 病毒都是逆轉(zhuǎn)錄病毒) 64.在嚴(yán)重缺氧的高原或人在進行劇烈運動時，人體細(xì)胞的呼吸方式主要是無氧呼吸(主要還是有氧呼吸，無氧呼吸起輔助作用) 65.變異都能使遺傳物質(zhì)發(fā)生改變(不可遺傳的變異，并未改變遺傳物質(zhì)。變異 ≠可遺傳變異) 66.非同源染色體中非

13、姐妹染色單體之間的交叉互換為基因重組(基因重組發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，易位發(fā)生在非同源染色體之間) 67.無子番茄發(fā)生了遺傳物質(zhì)改變(無子番茄是生長素促進果實發(fā)育形成的 ，并未改變遺傳物質(zhì) ，屬于不可遺傳變異) 68.無籽西瓜能通過有性生殖方式產(chǎn)生后代 (無籽西瓜是三倍體 ，減數(shù)分裂會聯(lián)會紊亂 ，不能產(chǎn)生配子，不可育) 69.無籽西瓜由于不可育 ，所以無籽西瓜的產(chǎn)生屬于不可遺傳的變異 (是可遺傳的變異，無性生殖可以遺傳給后代) 70.生長素的成分是蛋白質(zhì)(生長素是植物激素，成分是吲哚乙酸，生長激素成分才是蛋白質(zhì)) 71.先天性疾病都是遺傳病 ，家族性疾病都是遺傳病(有些先天性疾病是由于病毒等感染引起 ，并未改變遺傳物質(zhì)，不是遺傳病;一些地方性疾病 (地方性甲狀腺腫大)是缺乏一些元素引起的，不是遺傳病) 72.細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除不屬于細(xì)胞凋亡(靶細(xì)胞被效應(yīng) T 細(xì)胞裂解死亡屬于細(xì)胞凋亡) 73.雙胞胎都來自同一個受精卵(異卵雙胞胎來自兩個受精卵) 74.單倍體育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子(處理單倍體幼苗) 75.運載體都是質(zhì)粒(運載體常用的是質(zhì)粒，還有 λ噬菌體的衍生物、動植物病毒) 76.物種形成都要經(jīng)過地理隔離才能達(dá)到生殖隔離 (漸變式形成物種：需要先地理隔離再出