吉林省2024學年物理高一第一學期期中經(jīng)典試題(含解析).doc
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1、2024學年高一上物理期中模擬試卷注意事項1考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回2答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效5如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、下列
2、關于質點的概念的說法中,正確的是 ( )A任何細小的物體都可以看做質點B任何靜止的物體都可以看做質點C一個物體是否可以看做質點,要看研究問題的具體情況而定D一個物體在某種情況下可以看做質點,那么在另外的情況下也可以看做質點2、如圖所示是一架正在進行航拍的四旋翼無人機,則下列情況下能將無人機看做質點的是()A研究無人機的旋翼各點的轉速B調整無人機上攝像頭的方向C調整無人機在空中飛行的姿態(tài)D地面觀察者觀察無人機在空中的位置3、關于物體做曲線運動的條件,下列說法正確的是()A物體在恒力作用下不可能做曲線運動B物體在變力作用下一定做曲線運動C合力的方向與物體速度的方向既不相同、也不相反時,物體一定做曲
3、線運動D做曲線運動的物體所受的力的方向一定是變化的4、關于質點,下列說法正確的是()A運轉中的地球不能看成質點,因為它的體積太大了,原子核可以看成質點,因為它極小B研究火車在軌道上運行的所有問題均不可能將火車看成質點,因為火車有一定的長度,且車廂在前進,車輪則在轉動C研究體操運動員在平衡木上翻滾和轉體時,可將運動員看成質點D萬噸巨輪在大海中航行時,要確定它的位置,可將它看成質點5、研究靜止放在水平桌面上的書本對桌面的壓力,下列說法正確的是()A書本對桌面的壓力就是書本的重力B書本對桌面的壓力作用在書上C書本對桌面的壓力是由于書本的形變引起的D書本對桌面的壓力大于桌面對書本的支持力6、兩個共點力
4、F1、F2大小不同,它們的合力大小為F,則()AF1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍BF1、F2同時增加10 N,F(xiàn)也增加10 NCF1增加10 N,F(xiàn)2減少10 N,F(xiàn)一定不變D若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)一定增大7、下列說法中的“快”,哪些是指加速度較大( )A從高速公路走,很快就能到B劉翔的起跑是比賽選手中最快的C運用ABS新技術,汽車能很快停下來D協(xié)和式客機能在20 000 m高空飛行得很快8、物體做勻加速直線運動,已知t=1s時速度為,t=2s時的速度為,下列說法中正確的是:( )A計時起點t=0時的速度為B物體的加速度為C任意1秒內的速度變化D第1秒內的平均速度為9、物體沿一條東西
5、方向的水平線做直線運動,取向東為運動的正方向,其速度-時間圖像如圖所示,下列說法中正確的是()A在2 s末,速度為12 m/sB02 s內,加速度為6 m/s2C67 s內,做速度方向向西的加速運動D1012 s內,做速度方向向東的加速運動10、物體甲的圖象和物體乙的圖象分別如圖甲、乙所示,則這兩個物體的運動情況是( )A甲在時間內來回運動,它通過的總位移為零B甲在時間內運動方向一直不變,它通過的總位移大小為C乙在時間內來同運動,它通過的總位移為零D乙在時間內運動方向一直不變,它通過的總位移大小為11、下列關于速度和加速度的說法中,正確的是( )A物體的速度變化量越大,加速度越大B物體的速度變
6、化越快,加速度越大C在勻減速直線運動中,物體的加速度必定為負值D加速度在減小,速度可能在增加12、如圖所示為甲、乙兩個物體在同一直線上運動的x-t圖象,下列說法正確的是()A兩物體的速度大小相等,方向相反B在t=1s時,甲、乙兩物體相遇C在前2s時間內,甲、乙兩物體的位移相同D在t=2s時,乙物體的運動方向發(fā)生了變化二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)在探究“加速度與力、質量的關系”實驗中:(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的兩處錯誤或不妥之處:_、_。(2)他想用砂桶的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,
7、你認為下列哪些說法是正確的(_)A要平衡摩擦力B實驗時不需要平衡摩擦力C砂桶的重力要遠小于小車的總重力 D實驗進行時應先釋放小車再接通電源(3)用打點計時器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,各點間的距離如圖下所示,則在打D點時,小車的速度為_m/s,并可求得小車的加速度大小為_m/s2,若當交流電的實際頻率小于50Hz時,仍按50Hz計算,則測量的加速度值比真實的加速度值_(填“偏大”“偏小”“不變”)。14、(10分)某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖所示,一小車放在水平長木板上,左側栓有一細軟線,跨過固定在木板邊
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