2024學(xué)年安徽省安慶市五校聯(lián)盟高三物理第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題(含解析).doc
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1、2024學(xué)年高三上物理期中模擬試卷考生請(qǐng)注意:1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、如圖所示為兩個(gè)等量異號(hào)點(diǎn)電荷所形成電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線,P、Q是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是( )AP點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)比Q點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大BP點(diǎn)電勢(shì)比Q點(diǎn)電勢(shì)低C電子在P點(diǎn)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)的電勢(shì)能小
2、D電子從P沿直線到Q的過(guò)程中所受電場(chǎng)力恒定不變2、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受到兩個(gè)互成銳角的力F1和F2的作用,由靜止開始運(yùn)動(dòng),若運(yùn)動(dòng)中保持兩個(gè)力的方向不變,但F1突然增大F,則質(zhì)點(diǎn)此后( )A一定做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)B可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)C可能做變加速曲線運(yùn)動(dòng)D一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)3、為了研究太陽(yáng)演化的進(jìn)程,需知太陽(yáng)的質(zhì)量,已知地球的半徑為R,地球的質(zhì)量為m,日地中心的距離為r,地球表面的重力加速度為g,地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為T,則太陽(yáng)的質(zhì)量為()ABCD4、如圖所示為兒童蹦床時(shí)的情景,若兒童每次與彈性床相碰后都能回到相同的高度,并重復(fù)上述運(yùn)動(dòng),取每次與彈性床的剛接觸的點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系,豎直向上為正方向,下列兒
3、童位置(即坐標(biāo) y)和其速度v的關(guān)系圖象中,能大體描述該過(guò)程的是( )ABCD5、質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)僅受兩個(gè)力作用,兩個(gè)力的大小分別為3N和5N。則該質(zhì)點(diǎn)的加速度的值可能為( )A0.5m/s2 B0.75m/s2 C3.5m/s2 D4.5 m/s26、如圖所示,有兩個(gè)固定的等量異種點(diǎn)電荷, 是它們連線的中垂線上兩個(gè)位置,c是它們產(chǎn)生的電場(chǎng)中另一位置,以無(wú)窮遠(yuǎn)處為電勢(shì)的零點(diǎn),則以下說(shuō)法中正確的是( )A兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同B兩點(diǎn)電勢(shì)相等Cc點(diǎn)電勢(shì)為正值D將一正電荷從點(diǎn)移到b點(diǎn)電場(chǎng)力做負(fù)功二、多項(xiàng)選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)
4、的得5分,選對(duì)但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分。7、如圖所示,一輛小車在水平路面上運(yùn)動(dòng),車內(nèi)一小球被兩根輕繩OA、OB系住并相對(duì)小車靜止,其中OA水平,OB與豎直方向的夾角為,現(xiàn)將OA剪斷,小車的運(yùn)動(dòng)情況不變,且小球仍相對(duì)小車靜止。則下列說(shuō)法正確的是( )A小車可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)B小車一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)C輕繩OB上的拉力可能變小D輕繩OB上拉力一定不變8、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過(guò)程中,不計(jì)繩子的重力,以下說(shuō)法正確的是()A繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童對(duì)繩子的拉力B繩子對(duì)兒童的拉力大于兒童的重力C消防員對(duì)繩子的拉力與繩子對(duì)消防員的拉力是一對(duì)作用力與反作用力D消防員對(duì)繩子
5、的拉力與繩子對(duì)兒童的拉力是一對(duì)平衡力9、如圖所示,三個(gè)小球A、B、C的質(zhì)量均為m,A與B、C間通過(guò)鉸鏈用輕桿連接,桿長(zhǎng)為L(zhǎng),B、C置于水平地面上,用一輕質(zhì)彈簧連接,彈簧處于原長(zhǎng)現(xiàn)A由靜止釋放下降到最低點(diǎn),兩輕桿間夾角由變?yōu)椋珹、B、C在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),彈簧在彈性限度內(nèi),忽略一切摩擦,重力加速度為g則此下降過(guò)程中AA的動(dòng)能達(dá)到最大前,B受到地面的支持力小于BA的動(dòng)能最大時(shí),B受到地面的支持力等于C彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí),A的加速度方向豎直向下D彈簧的彈性勢(shì)能最大值為10、將一足夠長(zhǎng)的木板固定在水平面上,傾角為,將一鐵塊由長(zhǎng)木板的底端以一定的初速度沖上木板,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間鐵塊的速度減為零,該過(guò)程中
6、的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示,已知,重力加速度取則( )A長(zhǎng)木板與鐵塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5B鐵塊沿長(zhǎng)木板上滑的最大距離為3.6mC鐵塊沿長(zhǎng)木板下滑時(shí)的加速度大小為D鐵塊滑到長(zhǎng)木板底端時(shí)的速度大小為三、實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過(guò)程。11(6分)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:A按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;B將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出
7、”上;C用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;D先釋放懸掛紙帶的夾子,讓重物帶著紙帶自由下落,后接通電源;E測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;F根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是_(將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處)12(12分)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái),導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)若你是小組中的一位成員,要驗(yàn)證滑塊所受合外力做的功等于其動(dòng)能的變化,則:(1)還需要補(bǔ)充的實(shí)
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