《2024年小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié).DOC》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2024年小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié).DOC（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)撰寫時(shí)間：2024-07-21 工作總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總爭(zhēng)辯，并分析成果的缺乏，從而得出引以為戒的閱歷。教學(xué)總結(jié)是對(duì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)的總結(jié)，下面辦公室王老師為大家?guī)?lái)學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)范文，僅供大家參考。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)學(xué)校五、六班級(jí)信息技術(shù)教育教學(xué)工作，每周16課時(shí)，教授8個(gè)教學(xué)班560名同學(xué)。在工作中，懇切正派，虛心謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，模范遵守社會(huì)公德、工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從 組織和領(lǐng)導(dǎo)。忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)瞧 主動(dòng)，制造性地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂(lè)瞧 探究，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想

2、、新理念和信息技術(shù)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，圓滿完成學(xué)校交付的任務(wù)。 一、重塑教育瞧 念制造性進(jìn)行教育教學(xué) 本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)察?學(xué)校信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)?對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值瞧 等多方面都提出了很多新的要求。為此，我不斷更新教學(xué)理論理念，深化爭(zhēng)辯新的課標(biāo)，從而對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有了更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。 為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體實(shí)行師生之間、同學(xué)之間互動(dòng)，制造有利于同學(xué)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和不斷提高技能的同時(shí)，在情感

3、、態(tài)度價(jià)值瞧 等方面都能夠充分進(jìn)展。作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把信息技術(shù)教學(xué)瞧成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。課前細(xì)心備課，撰寫教案，課后認(rèn)真寫反思，登記自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持同學(xué)為主體，提倡自主性學(xué)習(xí)，同學(xué)在瞧 瞧、操作、試驗(yàn)、爭(zhēng)辯、溝通、猜測(cè)、分析和辦公室張老師撰寫的過(guò)程中，獲得學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)力氣。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有覺(jué)察，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲。 二、提高自身素養(yǎng)在學(xué)習(xí)中教學(xué)在教學(xué)中學(xué)習(xí) 當(dāng)今社會(huì)學(xué)問(wèn)更新速度飛速，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，教學(xué)中要做到與時(shí)俱進(jìn)。要不斷地接受新

4、知，更新理念，把信息技術(shù)方面的新理論，新技術(shù)準(zhǔn)時(shí)傳遞給同學(xué)，不能局限在教材范圍內(nèi)。要做到與時(shí)俱進(jìn)，就要堅(jiān)持不間斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)電視、報(bào)紙、刊物、網(wǎng)絡(luò)等多元化渠道，時(shí)時(shí)豐富自己學(xué)問(wèn)，時(shí)更新自己的理念。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，完成教學(xué)。同時(shí)也在教學(xué)中豐富自己的學(xué)問(wèn)提高自己的力氣，教學(xué)相長(zhǎng)。在堅(jiān)持自學(xué)的同時(shí)，還虛心向同仁請(qǐng)教，樂(lè)瞧 參與各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高了自身素養(yǎng)，保證更出色地勝任學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作。 三、認(rèn)真扎實(shí)工作腳踏實(shí)地完成常規(guī)教學(xué) 課前認(rèn)真預(yù)備，備好每一節(jié)課。搜集教材內(nèi)容相關(guān)的最新學(xué)問(wèn)，最新信息，充分預(yù)備素材、課件。具體分析每一個(gè)同學(xué)，了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量

5、，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施，依據(jù)同學(xué)狀況制定具體的教學(xué)方案。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，供應(yīng) 盡可能多的上機(jī)時(shí)間，留意培育同學(xué)的合作學(xué)習(xí)和自主探究的力氣，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)力氣，把握學(xué)習(xí)的方法，形成自主學(xué)習(xí)的力氣。 經(jīng)過(guò)努力，出色地完成了這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在以后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，推陳出新，再創(chuàng)新成果。