《麗水市重點中學(xué)2024學(xué)年物理高三第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《麗水市重點中學(xué)2024學(xué)年物理高三第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題（含解析）.doc（16頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2024學(xué)年高三上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、2016年9月15日“天宮二號”空間實驗室發(fā)射升空，10月17日7時30分，“神舟11 號

2、”飛船載著兩名宇航員飛向太空并于10月19日凌晨與“天宮二號”交會對接，交會時“天宮二號”在前，“神舟11號”在后如圖是交會對接時的示意圖則該過程中（）A宇航員看“天宮二號”是向后運動的B飛船應(yīng)該從低軌道加速追上“天宮二號”C飛船應(yīng)該直接發(fā)射到“天宮二號”運行的軌道上，然后慢慢加速追上并對接D對接過程中，飛船對“天宮二號”的作用力大于“天宮二號”對飛船的作用力2、如圖所示，水平桌面上有三個相同的物體疊放在一起，的左端通過一根輕繩與質(zhì)量為的小球相連，繩與水平方向的夾角為，小球靜止在光滑的半圓形器皿中.水平向右的力作用在上，三個物體保持靜止?fàn)顟B(tài)取，下列說法正確的是（ ）A物體受到向右的靜摩擦力B物

3、體受到一個摩擦力，方向向左C桌面對物體的靜摩擦力方向水平向右D撤去力的瞬間，三個物體將獲得向左的加速度3、如圖所示，質(zhì)量為m的物體，放在一固定斜面上，當(dāng)斜面傾角為30時恰能沿斜面勻速下滑對物體施加一大小為F的水平向右恒力，物體可沿斜面勻速向上滑行設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當(dāng)斜面傾角增大并超過某一臨界角0時，不論水平恒力F多大，都不能使物體沿斜面向上滑行，則下列說法正確的是（ ）A物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為B物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為C這一臨界角的大小30D這一臨界角的大小604、一質(zhì)量為m的子彈，以速度水平射入放在光滑水平面上質(zhì)量為的木塊中而不穿出，則下列說法正確的是（）A系統(tǒng)內(nèi)能的增加量

4、等于子彈克服阻力做的功B子彈動能的減少量等于子彈克服阻力做的功C子彈對木板做的功等于子彈克服阻力做的功D子彈損失的機(jī)械能等于木塊獲得的動能5、如圖，從O點以初速度v1、v2拋出兩個小球（可視為質(zhì)點），最終它們分別落在圓弧上的A點和B點，已知OA與OB互相垂直，且OA與豎直方向成角，則兩小球初速度之比v1v2為 （ ）ABCD6、如圖所示，設(shè)行星繞太陽的運動是勻速圓周運動，金星自身的半徑是火星的n倍，質(zhì)量為火星的k倍，不考慮行星自轉(zhuǎn)的影響，則（） A金星表面的重力加速度是火星的倍B金星的“第一宇宙速度”是火星的倍C金星繞太陽運動的加速度比火星小D金星繞太陽運動的周期比火星大二、多項選擇題：本題共

5、4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，一足夠長的木板靜止在粗糙的水平面上，t=0時刻滑塊從木板的左端以速度v0水平向右滑行，木板與滑塊間存在摩擦，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.下列描述滑塊的v-t圖象中可能正確的是( )A B C D 8、如圖所示，兩個完全相同的光滑小球P、Q，放置在墻壁和斜木板之間。當(dāng)斜木板和豎直墻壁的夾角角緩慢增大時（90）A墻壁、木板受到P球的壓力均減小B墻壁、木板受到P球的壓力均增大CQ球?qū)球的壓力增大，對木板的壓力減小DQ球?qū)球的壓力減小，對木板的壓

6、力增大9、如圖所示，在光滑水平面的左側(cè)固定一塊豎直擋板，A球在水平面上靜止放置B球向左運動與A球發(fā)生正碰，B球碰撞前、后的速率之比為4:1，A球垂直撞向擋板，碰后原速率返回。兩球剛好不發(fā)生第二次碰撞。A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB，A、B碰撞前、后兩球總動能分別為E1、E2。則：ABCD10、在同一高度,把三個完全相同的小球以相同大小的速度同時拋出去,它們分別做豎直上拋,豎直下拋和平拋運動,則下列說法正確的是( )A相等時間內(nèi)三個小球的速度變化相等B落地時三個小球的速度相同C落地時三個小球的動能相同D落地時三個小球重力的功率相同三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題

7、處，不要求寫出演算過程。11（6分）用半徑相同的小球1和小球2的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示，斜槽與水平槽平滑連接安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下鉛垂線所指的位置O.接下來的實驗步驟如下：步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，認(rèn)為其圓心就是小球落點的平均位置；步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣處的B點，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置；步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、

8、OP、ON的長度(1)在上述實驗操作中，下列說法正確的是_A小球1的質(zhì)量一定大于小球2的質(zhì)量，小球1的半徑可以大于小球2的半徑B將小球靜止放置在軌道末端看小球是否滾動來檢測斜槽軌道末端是否水平C小球在斜槽上的釋放點應(yīng)該越高越好，這樣碰前的速度大，測量誤差較小D復(fù)寫紙鋪在白紙的上面，實驗過程中復(fù)寫紙可以隨時拿起來看印跡是否清晰并進(jìn)行移動(2)以下提供的器材中，本實驗必需的有（_）A刻度尺B游標(biāo)卡尺C天平D秒表(3)設(shè)小球1的質(zhì)量為m1，小球2的質(zhì)量為m2，MP的長度為l1，ON的長度為l2，則本實驗驗證動量守恒定律的表達(dá)式為_12（12分） (1)甲同學(xué)用如圖(a)所示的裝置來驗證動量守恒定律。

9、實驗中質(zhì)量為m1的入射小球和質(zhì)量為m2的被碰小球的質(zhì)量關(guān)系是m1_m2（選填“大于” “等于”或“小于”）；圖(a)中O點是小球拋出點在地面上的投影。實驗時，先將入射小球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量水平射程OP。然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)本操作。接下來要完成的必要步驟是_；（填選項前的字母）A用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2B測量小球m1開始釋放的高度hC測量拋出點距地面的高度HD分別通過畫最小的圓找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、NE測量水平射程OM、ON若兩球相碰前、

10、后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為_（用中測量的量表示）。(2)乙同學(xué)也用上述兩球進(jìn)行實驗，但將實驗裝置改成如圖(b)所示。將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實驗中小球1、小球2與木條的撞擊點。實驗時先將木條豎直立在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓入射小球1從斜軌上起始位置由靜止釋放，撞擊點為B；然后將木條平移到圖中所示位置，入射小球1從斜軌上起始位置由靜止釋放，確定其撞擊點P；再將入射小球1從斜軌上起始位置由靜止釋放，與小球2相撞，撞擊點為M和N，測得B與N、P、M各點的高度差分別為h1、h2、h3。只要滿足關(guān)系式_，則說明碰撞中動量是守恒的；只要再滿足關(guān)系式_，則說明兩小球的碰撞是彈性

11、碰撞（用所測物理量的字母表示）。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）質(zhì)量為2103kg，額定功率為80kW的汽車，在平直道路上行駛的最大速度為20m/s，假設(shè)運動過程中阻力不變，現(xiàn)在汽車從靜止開始以額定功率做加速直線運動，經(jīng)12s汽車達(dá)到最大速度求：（1）汽車所受的阻力；（2）012s內(nèi)汽車運動的位移14（16分）如圖所示，物體A放在長L=1m的木板B上，木板B靜止于水平面上已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為1.0kg，A、B之間的動摩擦因數(shù)1=0.1，B與水平面之間的動摩擦因數(shù)1=0.1，最大靜摩擦力與滑

12、動摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s1若從t=0開始，木板B受F=16N的水平恒力作用，（1）木板B受F=16N的水平恒力作用時，A、B的加速度aA、aB各為多少？（1）t=1s時，在B的速度為多少？15（12分）如圖所示，質(zhì)量為的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結(jié)點為O，輕繩OB水平且B端與放在水平面上的質(zhì)量為的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)已知，取設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力則：（1）輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大？（2）物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？（3）若物體乙的質(zhì)量，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)，欲使物體乙在水平面上不滑動，則物

13、體甲的質(zhì)量最大不能超過多少？參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】交會對接時“神舟11 號”飛船與“天宮二號”相對靜止，即宇航員看“天宮二號”是靜止不動的，故A錯誤；同一個軌道飛船的角速度相等，離地面越近飛船的角速度越大，故飛船應(yīng)該從低軌道加速追上“天宮二號”，故B正確，C錯誤；飛船對“天宮二號”的作用力與“天宮二號”對飛船的作用力是相互作用力，大小總是相等，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。2、B【解析】A由于C物體處于平衡狀態(tài)，既不受拉力也不受摩擦力，A錯誤；B由于b處于平衡狀態(tài)，由于水平拉力F=40N

14、，因此受到水平向左的摩擦力也為40N，B正確；C對小球m進(jìn)行受力分析可知，可求出繩子拉力:因此桌面受到的靜摩擦力方向水平向左，大小為:C錯誤；D撤去力F的瞬間，由于繩子拉力小于a與桌面間的摩擦力，因三個物體仍將靜止不動，D錯誤3、D【解析】AB、物體恰好勻速下滑時，由平衡條件有，則，故選項A、B錯誤；CD、設(shè)斜面傾角為，由平衡條件有，靜摩擦力，聯(lián)立解得，要使不論水平恒力F多大，上式都成立，則有，所以，即，故選項D正確，C錯誤。4、B【解析】A根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律得知：系統(tǒng)機(jī)械能的減少量等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加，而系統(tǒng)機(jī)械能的減少量等于系統(tǒng)克服阻力做的總功，不等于子彈克服阻力做的功，故A錯誤；B對子

15、彈，只有阻力做負(fù)功，根據(jù)動能定理得知：子彈動能的減少量等于子彈克服阻力做的功等，故B正確；C子彈在射入木塊的過程中，由于子彈與木塊對地位移不等，子彈對地的位移大于木塊對地的位移，而兩者相互作用力大小相等，根據(jù)功的公式W=Fs可知，子彈克服阻力做的功大于子彈對木塊所做的功，故C錯誤；D子彈在射入木塊的過程中，子彈的動能減小，木塊的動能增加，系統(tǒng)的內(nèi)能也增加，系統(tǒng)損失的動能之和等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加，由能量轉(zhuǎn)化和守恒定律得知：子彈損失的機(jī)械能等于木塊獲得的動能與系統(tǒng)損失的動能之和，故D錯誤。故選B。5、C【解析】兩小球被拋出后都做平拋運動，設(shè)容器半徑為R，兩小球運動時間分別為對球1：，對球2：，解四式可得：，C正確6、B【解析】星球表面的物體受到的重力等于萬有引力，即，解得： ，所以： ，