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1、高一作文：熔爐1200字 高一作文：熔爐1200字 高一作文：熔爐 雜這個詞，往往與純對應，地位一向被忽視，誠如搞純文學的見著通俗小說家，往往是昂著頭走路；搞純藝術的見著拍商業(yè)片的，更是把藝術兩字大談特談，當然，藝是自己追求的，術是屬于搞商業(yè)片的，不是別的，只不過賺錢有術罷了，殊不知，正是這些追求雜的人引領時代開拓了一個又一個新紀元。 雜就是對各方面知識的孜孜以求，希望在各領域有所建樹。希羅多得的歷史與司馬遷的史記便是踏過千山萬水，收集各方史料，編纂而成，既有帝王將相，名吏異士，也不排除饕餮之輩，覬覦之徒。正是他們兼容并蓄，才誕生了中西方史學雙璧。蘇軾博才廣識，詩、書、畫無一不精，如果專擅一長

2、，對另外兩門學問來說，都將是一大損失。正是對雜的不懈追求，中國的藝術寶庫中才又多出了許多瑰寶。 取彼之長以自強，雜學正是鼓勵人們追求多層次、多方面的先進成果，來完善和改造自身，學習別人今天的成果，是為了自己明天的輝煌。美利堅民族融匯多文明的先進元素，所以才會崛起；楊振寧既是著名數(shù)學家，文章也很拿手，兩者互相促進，既提高了邏輯思維能力，又加強了文字表達能力。越是民族的，就越是世界的，不是我們拒絕外界先進事物的借口，只有吸收多文明的新技術、新思潮，才能讓中華牌更加出色，創(chuàng)造出的新元素，一定會比虹更絢麗，比酒更甘醇。 雜學決不是膚淺的摹仿，而是深層次的追求超越。沒有滴水涓涓，哪來飛瀑千丈！沒有細沙碎

3、石，哪來萬仞秀峰！打好基礎，博采眾長，吸收他民族先進元素，絕非只是學習西方現(xiàn)有文明，更非追求黃頭發(fā)、藍眼睛的表面風光。 學得雜了，不免引來糟粕、廢料，對此，我們更應嚴肅對待，中華明天需要輝煌，而非沉湎于聲色犬馬，陶醉于花紅酒綠?；ㄞ⒋l(fā)，雛鷹試翼，我們更應持身正，慎輕狂，免得讓雜學中的垃圾毀了大好前途。 生活中的點點滴滴積累，社會中一分一分的耕耘實踐，又何嘗不是雜學的一種途徑，不限于書本，學習處世，學習為人，學習各種實踐能力，是雜學的一個重要組成部分。 雜學并非意味著拋棄本民族原有的精粹，民樂、民歌、民族服飾，是值得我們珍惜的，學習外來文明，是為了完善自我。正因為是中國人，才會為了祖國的昌盛、社會的繁榮，去學習，去奮斗，這是雜學的根本目的。 雜學好比煉劍，把收集到的各種精美材質放入熔爐里煉一煉，鍛造一把有中國特色的中華劍，去開拓祖國的明天我們的未來。 簡評： 看到題目，便可料想作者行文前已擁成竹于胸了。果然，全文不緊不慢，開合有度，在短短的千字篇幅內(nèi)既談了追求雜的意義，又談了追求雜的層次（不是摹仿，而是超越），還論及對雜的揚棄，學雜的途徑，根本目的，最后以煉劍作喻，點出熔爐之意?？胺Q思想有深度，思維有層次，思考能變通的佳作。