山東省2024學年化學九上期中綜合測試試題含解析.doc
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1、2024學年九上化學期中模擬試卷請考生注意:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認真閱讀答題紙上的注意事項,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1下列對有關實驗的說法正確的是( )A 白磷始終不燃燒B 小氣球變癟C U型管內(nèi)液面左高右低D 能驗證Fe. Cu、 Ag的金屬活動性強弱2 “一帶一路”賦予了古絲綢之路新的時代內(nèi)涵。絲綢之路將我國古代的發(fā)明與技術傳送到了國外。下列我國古代生產(chǎn)工藝中沒有發(fā)生化學變化的
2、是()A火藥的發(fā)明B指南針的使用C瓷器的燒制D青銅器的制造32019年“世界水日”的主題是“不讓任何一個人掉隊”。下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是增加地下水開采量 直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田改變灌溉方式,推廣噴、滴灌技術 推廣節(jié)水器具ABCD4下列做法不利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是A植樹造林B無紙化辦公C隨意焚燒垃圾D綠色出行5下列化學用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是ACO2BOCZnDN26下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)A排水法集氣B向上排空氣法集氣C用高錳酸鉀制氧氣D檢驗二氧化碳7下列方法常用于區(qū)分硬水和軟
3、水的是A過濾 B加肥皂水 C加澄清石灰水 D加無色酚酞溶液8鈀被廣泛地用作氣體反應中的氫化或脫氫催化劑。如圖為鈀元素的部分信息,從圖中獲取的信息正確的是( )A鈀原子在化學反應中易得到電子 B鈀的中子數(shù)為46C鈀原子的相對原子質(zhì)量為106.4g DPd原子與Pd3+的質(zhì)量幾乎一樣9某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標準多倍。這里的“鋁”是指( )A鋁單質(zhì)B鋁元素C鋁分子D鋁原子10下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子的是ABCD11化學變化使世界豐富多彩,下列變化中屬于化學變化的是()A切割大理石 B海水曬鹽 C石蠟熔化 D光合作用12下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是A塵土飛揚,說明分子是運動的.B加熱
4、氧化汞分解后得到汞和氧氣,說明分子是可分的C氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化,說明氣體分子間距較大D一壺水燒開了,壺蓋被頂開說明分子間間隔變大。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(AF為裝置編號)(1)寫出如圖裝置B中儀器的名稱_(2)用A、E裝置的組合可以制取氧氣,反應的表達式為_(用文字或符號表達式皆可)制取氧氣有如下實驗步驟:加熱:檢查裝置的氣密性:裝藥品,固定裝置:排水法收集氣體;從水槽中取出導管;熄滅酒精燈;連接儀器。正確的操作順序是_(填字母序號)A BC D(3)乙炔微溶于水,密度比空氣小。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反
5、應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速率,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂要得到較純浄的乙炔氣體,圖中最適合的制取裝置是_(4)裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,關于該裝置的使用,下列說法正確的是_(填字母序號)A瓶內(nèi)裝滿空氣,氣體從b端通入,收集氫氣B瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a端通入,收集氧氣C瓶內(nèi)裝有適量澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳D將帶火星的木條放在a導管口,檢驗氧氣是否收集滿14同學們用二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣時,探究了影響化學反應速率的部分因素,實驗數(shù)據(jù)如下表:過氧化氫溶液濃度 %過氧化氫溶液體積 m L溫度二氧化錳的用量g收集氧氣的體積 m L
6、反應所需的時間 s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.76(1)二氧化錳催化過氧化氫溶液的方法制氧氣的符號表達式為_。 (2)通過實驗和對比可知,化學反應速率與_有關;實驗和對比可知,化學反應速率與溫度的關系是_; (3)化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學反應速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是_。 (4)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量是減小、不變還是增大呢?_。學習了雙氧水制氧氣的實驗后,王林同學想起
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